Différences entre versions de « 5-GI-KNM-S1 »
De GBLL, TAL, ALAO, etc.
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* Reprendre votre page de groupe | * Reprendre votre page de groupe | ||
+ | * Selon l'arborescence que vous avez adoptée pour le travail 1, créer un deuxième grand titre/chapitre : '''Proposition d'amélioration du Knowledge Management''' | ||
+ | * Mener votre propre atelier de réflexion (voir le modèle du cours numéro 3) | ||
=== Évaluation === | === Évaluation === |
Version du 8 décembre 2023 à 15:48
Page du cours de Knowledge Management.
Voir les consignes pour l'écriture de vos articles.
Cours:5-GI-KNM-S1/2023-2024
Supports de cours 2023/2024
Consignes générales
- Travail 1 : Audit des stratégies de KNM au sein d'une entreprise : prendre contact avec une entreprise, rédiger un entretien semi-structuré, recueillir des informations, les synthétiser et les présenter (30/11/2023), mettre en commun sur le WIKI du Cours
- Travail 2A : Analyse d'un article scientifique et présentation de la synthèse (Janvier 2024), mettre en commun sur le WIKI du Cours
- Travail 2B : Proposer une stratgie de KNM à l'entreprise auditée en se basant sur la littérature, présenter ce travail (Janvier 2024), mettre en commun sur le WIKI du Cours
- Évaluation écrite : Janvier 2024
Compléter le WIKI
Travail 1
- Nom des personnes du groupe
- Entreprise cible (indiquer son nom et téléverser la carte d'identité en pdf - cf le pptx du cours pour la carte d'identité)
- Personne contact (indiquer son nom et téléverser la carte d'identité en pdf - cf le pptx du cours pour la carte d'identité) test
- Méthode de travail (comment avez vous travaillé ? i.e pour le choix de l'entreprise, moyen de contact (mail, interview(s), démarches effectuées etc...)
- Entretien vierge (sans les réponses de la personne contact)
- Résultats (analyse et synthèse de l'entretien // i.e. Les réponses aux questions de KNM présentées dans le pptx de cours numéro 2)
- Présentation orale (en 10 minutes : CI de l'entreprise, infos personne contact, résumé des résultats de l'entretien + téléverser le PDF de votre présentation)
Travail 2A
- Reprendre votre page de groupe
- Indiquer le titre de l'article choisi parmi ces articles
Travail 2B
- Reprendre votre page de groupe
- Selon l'arborescence que vous avez adoptée pour le travail 1, créer un deuxième grand titre/chapitre : Proposition d'amélioration du Knowledge Management
- Mener votre propre atelier de réflexion (voir le modèle du cours numéro 3)
Évaluation
- Présentation orale du Travail 1 : présentation de 10 minutes/groupe comprenant présentation de l'entreprise, de la personne contact, de la méthode de travail et des résultats, les limites de ce travail et difficultés + 5 minutes de questions. Chaque groupe devra mettre en ligne sur le wiki le PDF de sa présentation maximum le 25 NOVEMBRE. Tous les membres du groupe doivent prendre la parole. La partie présentation est notée (partie écrite & prestation orale), la partie question est considérée comme un plus (savoir répondre aux questions ET en poser aux autres groupes)
- Travail écrit : compléter le Wiki de votre groupe
- Présentation orale du Travail 2A ou 2B : présentation de 10 minutes/groupe du travail réalisé. Chaque groupe devra mettre en ligne sur le wiki le PDF de sa présentation maximum le XX JANVIER 2024. Tous les membres du groupe doivent prendre la parole. La partie présentation est notée (partie écrite & prestation orale).
- Travail écrit 2A : compléter le Wiki Tableau commun // Travail écrit 2B : compléter le Wiki de votre groupe
Liste des groupes
- Cours:5-GI-KNM-S1/2023-24/Give Me 24
- Cours:5-GI-KNM-S1/2023-24/RACINSA CLUB MERMOZ 1962
- Cours:5-GI-KNM-S1/2023-24/RIP in Snake
- Cours:5-GI-KNM-S1/2023-24/Coco
- Cours:5-GI-KNM-S1/2023-24/Infiniteam
- Cours:5-GI-KNM-S1/2023-24/JO
- Cours:5-GI-KNM-S1/2023-24/Hedgehog
- Cours:5-GI-KNM-S1/2023-24/Erasmus
Liste des notions de Knowledge Management
Propositions d'articles 2023/2024 (Travail 2A ou 2B)
- https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2949736123000490 : Towards a knowledge management system for the strengthening of coffee production: A case study in the Panama Canal Basin, Panamá Oeste province lien vers le PDF
- https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1386505623002575 : Evaluating the performance of an integrated evidence-based nursing knowledge management (I-EBNKM) platform in real-world clinical environments
- https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877050923004842 : Analysis of Project Management Tools to support Knowledge Management
- https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2444569X2300046X : A systematic review of knowledge management and new product development projects: Trends, issues, and challenges lien vers le PDF
- https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1296207423001358 : A knowledge management system for sharing knowledge about cultural heritage projects lien vers le PDF
- https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2212827123004274 : Opportunities and challenges of ChatGPT for design knowledge management lien vers le PDF
- https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0007681322000222 : Artificial intelligence and knowledge management: A partnership between human and AI lien vers le PDF
- https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S014829632200724X : Knowledge management practices: A public sector perspective
- https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0926580522004022 : Transforming knowledge management in the construction industry through information and communications technology: A 15-year review
- https://fashionandtextiles.springeropen.com/articles/10.1186/s40691-018-0168-7 : Objective knowledge, subjective knowledge, and prior experience of organic cotton apparel lien vers le PDF
Tableau commun
Cours:5-GI-KNM-S1/2022-2023
Cours:5-GI-KNM-S1/2021-2022
Cours:5-GI-KNM-S1/2020-2021
Bibliographie du cours
Ackoff, Russell Lincoln. 1989. « From Data to Wisdom ». Journal of Applied Systems Analysis 16: 3–9.
Dejoux, Cécile. 2013. Gestion des compétences et GPEC. 2e édition. Dunod.
Giezendanner, François Daniel. 2006. « Philosophie et caractéristiques des wikis ». Blog. Ici et là. 2 juin 2006. http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article124.
Grundstein, Michel. 2003. « De la capitalisation des connaissances au management des connaissances dans l’entreprise, les fondamentaux du knowledge management », 19.
Lemaître, Denis, et Maud Hatano. 2007. Usages de la notion de compétence en éducation et en formation. L’Harmattan, Coll. Action et savoir. https://hal-ensta-bretagne.archives-ouvertes.fr/hal-00521434.
Nelson, Richard, et Sidney Winter. 1982. An Evolutionary Theory of Economic Change. Belknap Press.
Nonaka, Ikujirō, et Hirotaka Takeuchi. 1995. The Knowledge-Creating Company: How Japanese companies create the dynamics of innovation. Oxford University Press.
Penrose, Edith. 1959. The Theory of the Growth of the Firm. 4th Edition (2009). Oxford University Press.
Polanyi, Michael. 1966. The tacit dimension. 2009 edition. The University of Chicago Press.
Postiaux, Nadine, Philippe Bouillard, et Marc Romainville. 2010. « Référentiels de compétences à l’université. Usages, rôles et limites ». Recherche et formation, no 64 (juillet): 15‑30. https://doi.org/10.4000/rechercheformation.185.
Reagle, J.M. 2010. Good Faith Collaboration: The Culture of Wikipedia. Édité par Michael Buckland et Jonathan Furner. History and foundations of information science. Cambridge, MA: MIT Press. http://mitpress.mit.edu/books/good-faith-collaboration.
Zins, Chaim. 2007. « Conceptual approaches for defining data, information, and knowledge ». Journal of the American Society for Information Science and Technology 58 (4): 479–493. https://doi.org/10.1002/asi.20508.