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« Activités/Mission 7 » : différence entre les versions

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{{MenuLUCIOLE}}
[[Catégorie:FLUENCE]]{{menu|LUCIOLE:menu|LUCIOLE:menuPub}}{{#ifloggedin:{{encart|'''[[LUCIOLE:Activités/M.7/Lecture filée|lecture filée pour cette mission]]'''}}}}
{{ébauche|mettre toutes nos idées pour les missions}}
{{encart|'''Irlande, Dublin'''}}
1.Pour l'entraînement (shapes): voyage à Irlande.
Pour l'entraînement (furniture): un garage


2.Pour l'application des compétences acquises : un garage.
{{Mission|7|Où Sasha découvre les jupes longues et l'Irlandais}}


Montrez la carte, pour avancer dans l'aventure, changer de scène et fournir à l'apprenant des informations sur la géographie.
==Objectifs==
==Objectifs==
===introduction===
===Introduction===
* Shapes: square, triangle, circle, moon, flower, heart
* Shapes: square, triangle, circle, moon, flower, heart
* Adjectives: long, short
* Adjectives: long, short
* clothes: skirt, dress
* Clothes: skirt, dress
* Colours: pink, grey, purple, orange
* Colours: pink, grey, purple, orange
* Phonologie ! /i/ /i:/ avec ship et sheep
* Phonologie: /i/ /i:/ avec ship et sheep


===passif===
===Passif===
* Notions: tool
* Éléments culturels (dans narration):  
* Éléments culturels (dans narration):  
**téléphoner en UK avec la manière dont on prononce numéro téléphone un par un + mobile phone + what's your phone number
** Téléphoner en UK avec la manière dont on prononce numéro de téléphone un par un + mobile phone + what's your phone number?
** monnaie UK
** Skellig Michael
** Skellig Mickael
* Grammaire
* Grammaire
** ordre adjectif anglais : forme puis couleur
** Ordre des adjectifs en anglais : forme puis couleur


==narration==
== Activités ==
{{ref activité|16940}}


Soit dans l'hélicoptère ou le ferry il y a un dialogue sur les éléments culturels en Irlande (l'argent est différent du Royaume-Uni, très vert car il y a encore plus de pluie qu'en angleterre, prononciation de leprachaun etc.). Peut parler du poisson dans la mer d'Irlande.)
{{ref activité|5747}}


Ash demande à Sasha de lui apprendre le nom des formes en français, mais il ne la comprend pas, alors elle les dessine et dit leur nom en anglais, Sasha répète.
{{ref activité|7508}}
Même procédure pour les prépositions, mais on utilise des formes: 'the circle is above the square'.


Quand ils arrivent en Dublin pour réparer l'hélicoptère/ le camion, on se trouve un garage sans la mécanicienne /  l'ingénieure.
{{ref activité|7509}}
Ash dit qu'elle ira chercher la mécanicienne / la ingénieure et pour passer le temps, Hartguy pourra montrer à Sasha le meuble. Quand elle est partie,Les apprenants fouillent dans la salle de classe et se font dire par le gars du cœur le nom de chaque meuble.


Après Ash reviens avec la mécanicienne /  l'ingénieure qui est fâchée que Hartguy et Sasha joué dans son garage, puis qu'elle soit triste et explique qu'elle était en colère parce qu'un méchant avec beaucoup d'animaux est passé près de son garage et a volé son 'gold fish'.
{{ref activité|7511}}
Ash demande une description de lui et des animaux qu'il a avec lui, qui compris un hérisson bleu. (répetition des animaux de mission 5, des parties du visage de mission 6. des emotions de mission 6. )


Ash explique que Firefly cherche ce méchant, mais ils doivent repréparer la camionnette/ le hélicoptère. Alors, la mécanicienne /  l'ingénieure  dit qu'elle va les aider et elle est 'happy'.
<!--{{ref activité|7515}}
-->
{{ref activité|7922}}


Sasha doit l'aider à trouver les pièces pour réparer l'hélicoptère. Les parties sont très petites, et donc il doit écouter attentivement:
{{ref activité|M.7/Intro forme garage}}


"  Could I please have,  the ''circle'' above the ''light swtich''. "
{{ref activité|M.7/Simon formes}}


Après que les formes soient trouvées, la mécanicienne / la ingénieure  les utilise pour réparer le véhicule.
{{ref activité|M.7/Forme + couleur}}


==tâche finale==
{{ref activité|M.7/digicode entrée chateau}}
La mécanicien/  l'ingénieure donne des instructions sur où trouver les formes dans la pièce pour réparer le véhicule. '
Des informations pour déplacer la narration du sud de l'Irlande vers le nord où on se trouve le méchant {{ref perso|Gruff Graham}}.


== trame ==
{{ref activité|M.7/Libération des cages}}


[[File:mechanique.png|64px]]
{{#ifloggedin:==Étoiles==


Quittant le pays de Galles et voyageant vers le sud de l'Irlande pour chercher le prochain méchant la chaîne du commande, {{ref perso|Gruff Graham}}.
{{liste étoiles mission|7}}
 
== JSON ==
Voyager sur le ferry/ hélicoptère, de Cardiff à Dublin et montre la route pour les éléments culturel (des capitaux et le géographie).
{{#tag:syntaxhighlight|{"Mission_id":7, "activites":[
 
{{ref activité|16940|json}},
Puis aller à un garage pour réparer le camion/ hélicoptère et applique des connaisances des formes, des prepositions, des meubleus.
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==== Activité 10 = activité de phono : I vs i: - GD ====
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{{ref activité|M.6/ʃɪp vs ʃiːp}}
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{{ref activité|7518|json}},
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]}|lang=json}}}}

Dernière version du 20 mars 2025 à 15:10

  • Informations générales
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    • Où Sasha découvre les jupes longues et l'Irlandais

    Objectifs

    Introduction

    • Shapes: square, triangle, circle, moon, flower, heart
    • Adjectives: long, short
    • Clothes: skirt, dress
    • Colours: pink, grey, purple, orange
    • Phonologie: /i/ /i:/ avec ship et sheep

    Passif

    • Notions: tool
    • Éléments culturels (dans narration):
      • Téléphoner en UK avec la manière dont on prononce numéro de téléphone un par un + mobile phone + what's your phone number?
      • Skellig Michael
    • Grammaire
      • Ordre des adjectifs en anglais : forme puis couleur

    Activités

    1. Présentation — Recherche VisuelleRecherche bateau intro couleur
    Sasha cherche un ferry dans la marina de Holyhead

    2. Présentation — QCMintro ʃɪp vs ʃiːp
    Sasha apprend l'existence du i court et du i long

    3. Entrainement — Glisser-déposergri:n fɪsh
    entrainement à la distinction entre les 2 sons

    4. Entrainement — SimonM7 simon couleur
    Le joueur fait un Remember/Simon sur les couleurs.

    5. Présentation — QCMThe long or short skirt
    Sasha apprend les vêtements de fille et aussi les adjectifs long et court

    6. Entrainement — Glisser-déposerThe same as this one but in purple

    7. Entrainement — QCMGive me the pentalobe screwdriver

    8. Entrainement — SimonM7 Simon formes
    Le joueur fait un Simon sur les formes.

    9. Entrainement — Glisser-déposerClean up the garage

    10. Contextualisation — QCMDigicode de contextualisation vêtements et tailles : Entrée dans Skellig Mickael
    Après s'être entraîné avec les vêtements et les tailles, le joueur doit maintenant évaluer ses connaissances. Il ouvre des portes avec un digicode pour entrer.

    11. Contextualisation — Glisser-déposerCode de contextualisation formes et nombres : Free the Skellig Animals
    Sasha est enfermé, il doit libérer les animaux en cage et sortir.


    1. ↑ Dans Unity, les activités avec scoring créées par Œil pour œil ont un identifiant créé en dur.
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