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{{ébauche|mettre toutes nos idées pour les missions}}
{{encart|'''Irlande, Dublin'''}}
1.Pour la formation (shapes): voyage à Irlande. Pour la formation (furniture): un garage
2.Pour l'application des compétences acquises un garage.


Montrez la carte, pour avancer dans l'aventure, changer de scène et fournir à l'apprenant des informations sur la géographie.
{{Mission|7|Où Sasha découvre les jupes longues et l'Irlandais}}


===introduction===
==Objectifs==
===Introduction===
* Shapes: square, triangle, circle, moon, flower, heart
* Adjectives: long, short
* Clothes: skirt, dress
* Colours: pink, grey, purple, orange
* Phonologie: /i/ /i:/ avec ship et sheep


{{commentaire|d'accord, je travai}}
===Passif===
* Shapes: square, triangle, circle,
* Notions: tool
* furniture : clock, door, shelves, board, chair, light switch
* Éléments culturels (dans narration):  
* prepositions : on, under, above,
** Téléphoner en UK avec la manière dont on prononce numéro de téléphone un par un + mobile phone + what's your phone number?
** Skellig Michael
* Grammaire
** Ordre des adjectifs en anglais : forme puis couleur


===rebrassage===
== Activités ==
Répétition des animaux, mais dans le passif.
{{ref activité|16940}}


===narration===
{{ref activité|5747}}


Soit dans l'hélicoptère ou le ferry il y a un dialogue sur les éléments culturels en Irlande (l'argent est différent du Royaume-Uni, très vert comme encore plus de pluie, prononciation de leprachaun etc.). Peut parler du poisson dans la mer d'Irlande.
{{ref activité|7508}}


Ash demande à Sasha de lui apprendre le nom des formes en français mais il ne la comprend pas, alors elle les dessine et dit leur nom en anglais, répète Sasha.
{{ref activité|7509}}
Même procédure pour les prépositions, mais en utilisant la scène de l'hélicoptère / bateau.


{{ref activité|7511}}
==tâche finale==
La mécanicien donne des instructions sur où trouver les formes dans la pièce pour réparer le camion. ' on/under/above the light switch'


après que les formes soient trouvées, l'apprenant peut les glisser sur place dans la camionnette (roulettes en faucille, 2 carrés pour le pare-brise).
<!--{{ref activité|7515}}
-->
{{ref activité|7922}}


Puis le mécanicien peut prendre Sasha, Ash et Hartguy, elle lui montre de la nourriture dans la cuisine et ils mangent tous (s'entraînant pour apprendre la nourriture)
{{ref activité|M.7/Intro forme garage}}


== trame ==
{{ref activité|M.7/Simon formes}}
voyager sur le ferry du Pays de Galles à Dublin, aller à un garage pour réparer le van. La mécanicien est triste car le gros bourru est passé par chez-elle et volé son...pet fish? il a beacoup des animaux avec lui qui viennent d'angleterre.


[[File:mechanique.png|64px]]
{{ref activité|M.7/Forme + couleur}}


Ash explique que Firefly le cherche, mais ils doivent repréparer la camionnette. Alors la mécanicien  dit qu'elle va les aider.
{{ref activité|M.7/digicode entrée chateau}}


quittant le pays de Galles et voyageant vers le sud de l'Irlande pour chercher le Gros bourru. Apprendre des formes, prepositions.
{{ref activité|M.7/Libération des cages}}


Commence apprendre le nourriture (cf. [[#introduction]])
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== JSON ==
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Dernière version du 20 mars 2025 à 15:10

  • Informations générales
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    • Où Sasha découvre les jupes longues et l'Irlandais

    Objectifs

    Introduction

    • Shapes: square, triangle, circle, moon, flower, heart
    • Adjectives: long, short
    • Clothes: skirt, dress
    • Colours: pink, grey, purple, orange
    • Phonologie: /i/ /i:/ avec ship et sheep

    Passif

    • Notions: tool
    • Éléments culturels (dans narration):
      • Téléphoner en UK avec la manière dont on prononce numéro de téléphone un par un + mobile phone + what's your phone number?
      • Skellig Michael
    • Grammaire
      • Ordre des adjectifs en anglais : forme puis couleur

    Activités

    1. Présentation — Recherche VisuelleRecherche bateau intro couleur
    Sasha cherche un ferry dans la marina de Holyhead

    2. Présentation — QCMintro ʃɪp vs ʃiːp
    Sasha apprend l'existence du i court et du i long

    3. Entrainement — Glisser-déposergri:n fɪsh
    entrainement à la distinction entre les 2 sons

    4. Entrainement — SimonM7 simon couleur
    Le joueur fait un Remember/Simon sur les couleurs.

    5. Présentation — QCMThe long or short skirt
    Sasha apprend les vêtements de fille et aussi les adjectifs long et court

    6. Entrainement — Glisser-déposerThe same as this one but in purple

    7. Entrainement — QCMGive me the pentalobe screwdriver

    8. Entrainement — SimonM7 Simon formes
    Le joueur fait un Simon sur les formes.

    9. Entrainement — Glisser-déposerClean up the garage

    10. Contextualisation — QCMDigicode de contextualisation vêtements et tailles : Entrée dans Skellig Mickael
    Après s'être entraîné avec les vêtements et les tailles, le joueur doit maintenant évaluer ses connaissances. Il ouvre des portes avec un digicode pour entrer.

    11. Contextualisation — Glisser-déposerCode de contextualisation formes et nombres : Free the Skellig Animals
    Sasha est enfermé, il doit libérer les animaux en cage et sortir.


    1. ↑ Dans Unity, les activités avec scoring créées par Œil pour œil ont un identifiant créé en dur.
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