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== Objectifs linguistiques et culturels ==
== Objectifs linguistiques et culturels ==
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== Activités ==
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=== Introduction des nombres de 10 à 20 ===
=== Introduction des nombres de 10 à 20 ===
Le top serait de pouvoir joindre les 3 activités suivantes en une seule :
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Version du 8 octobre 2024 à 14:47

  • Informations générales
    🏠CréditsLe projet Trans3
  • Pour les enseignants
    Manuel & Livret pédagogiqueLes missions du jeuRessources pédagogiquesFAQ
  • Pour les parents
    Appli FireflyScanMentions légales

    • lecture filée pour cette mission

    La « mission 6 » voit Sasha prendre ses marques avec son nouveau Mentor. C'est l'occasion de poursuivre l'enquête au pays de Galles.

    Objectifs linguistiques et culturels

    • chiffres : ten,eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty
    • drinks : tea, milk, orange juice, hot chocolate, water
    • emotions : sad, angry, happy, tired
    • ressenti : thirsty
    • phonologie: /θ/
    • rebrassage : description visage, quelques nombres, man/woman,
    • implicite:
      • verb : drinking
      • émotions : How are you (today) ?
      • culture : pont Bristol

    Activités

    1. Présentation — QCMDécouverte des boissons à la coffee machine
    Au QG, Sasha vient d’enregistrer le méchant dans la base de données. Hartguy, Sasha et Beth sont au QG, ils planifient leur prochaine mission.

    2. Entrainement — QCMSasha paye son café
    Toujours au QG, Beth dit que maintenant Sasha va vérifier qu’il les connait. Il fait un QCM et utilise la machine pour servir les boissons aux différents agents (Hartguy, Beth, Anderson, Ash qui donne de ses nouvelles au passage et le Bébé agent qui est la relève en formation avec Ash).

    3. Présentation — QCM+QCMengagementSasha prend une boisson
    Sasha vient d'apprendre les boissons. Beth lui propose maintenant de prendre une boisson pour lui.

    Introduction des nombres de 10 à 20

    Le top serait de pouvoir joindre les 3 activités suivantes en une seule :

    4. Présentation — QCMWho's the big sister?
    Pendant le trajet, Sasha demande qui est la grande sœur entre Beth et Ash

    5. Présentation — Glisser-déposerDécouverte des nombres 10 → 20
    Poursuite de la découverte des nombres

    6. Présentation — QCM+QCMengagementHow old are you?
    Pendant le trajet, Beth demande à Sasha son âge.

    Fin de la mission

    7. Entrainement — Glisser-déposerNumbers and drinks
    Pendant le trajet, Hartguy veut faire une pause. Beth en profite pour coacher Sasha.

    8. Entrainement — QCMphono TH
    Sasha réalise un QCM sur TH

    9. Entrainement — SimonSasha fait un Simon sur les émotions
    Le joueur fait un Simon sur les émotions + ressenti thirsty.

    10. Contextualisation — Glisser-déposerWaiter at the Big Red Dragon
    Sasha a eu le job de serveur au Big Red Dragon et a pour mission de repérer Awful Owen. Pour chaque client, il fait, un QCM émotion, un Glisser-déposer boisson et un QCM d'alerte. Lorsqu'il s'agit d'Awful Owen, il doit cliquer oui sur un bouton d'alerte pour que Beth et Hartguy l'arrête. Sasha continue son service.

    11. Contextualisation — QR CodeInterrogatoire Awful Owen
    Hartguy, Sasha et Beth viennent d'identifier Awful Owen. Beth l'interroge et donne les informations à Sasha qui est dans le truck avec Hartguy. Sasha doit scanner les personnes concernées sur le poster.

    Étoiles

    Les étoiles associées à la mission 6
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    5684 OTHER 3
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    Total25

    Enregistrement JSON correspondant

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    1. ↑ Dans Unity, les activités avec scoring créées par Œil pour œil ont un identifiant créé en dur.
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