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| {{menuLUCIOLE}}
| | [[Catégorie:FLUENCE]]{{menu|LUCIOLE:menu|LUCIOLE:menuPub}}{{#ifloggedin:{{encart|'''[[LUCIOLE:Activités/M.2/Lecture filée|lecture filée pour cette mission]]'''}}}}{{Mission|2|Dans la mission 2, Sasha imprime des affiches et secourt des animaux en ne les confondant pas avec des robots…}} |
| Conception de la mission 2 lors de la réunion du [[LUCIOLE:Gestion/Comptes-rendus_de_réunion#Conception_de_la_mission_2|30/05/17]] et ajustement lors de la réunion du [[LUCIOLE:Gestion/Comptes-rendus_de_réunion#R.C3.A9union_LUCIOLE_du_07.2F06.2F2017|07/06/17]].
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| {{encart|'''Schéma M2 :''' [[LUCIOLE:Activités/Mission_2#Panimaux_:_Recherche_visuelle|P{{ind|animaux}}]]-[[LUCIOLE:Activités/Mission_2#Eanimaux_:_Simon|E{{ind|animaux}}]]-[[LUCIOLE:Activités/Mission_2#Eanimaux-nombres_:_Recherche_visuelle|E{{ind|animaux-nombres}}]]-[[LUCIOLE:Activités/Mission_2#Discrimination_auditive_.28DA.5Bh.5D_:_QCM.29|DA{{ind|[h]}}]]-[[LUCIOLE:Activités/Mission_2#Pis-nouvelles_couleurs_:_Recherche_visuelle|P{{ind|''is''-nouvelles couleurs}}]]-[[LUCIOLE:Activités/Mission_2#Eanimaux-is-couleurs_:_Glisser_d.C3.A9poser|E{{ind|ani-''is''-couleurs}}]]-[[LUCIOLE:Activités/Mission_2#Canimaux-nombres-couleurs_:_QCM|C{{ind|animaux-''is''-couleurs-nombres}}]]<br/>'''Thématiques rebrassées''' : nombres<br/> | |
| '''Thématiques introduites''' : animaux + couleurs + ''is''}}
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| * '''''Pour une lecture filée'' : '''[[LUCIOLE:Activités/Mission 2/Lecture filée]]'''
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| '''Thématiques rebrassées''' : nombres<br/>
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| '''Thématiques introduites''' : animaux + couleurs + ''is''
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| * animaux
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| ** cat
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| ** dog
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| ** hedgehog
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| ** bird
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| ** snake
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| * couleurs supplémentaires
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| ** {{ref son|brown}}
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| ** {{ref son|red}}
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| ** {{ref son|green}}
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| {{liste sons|Brown 5, Red 5, Green 5}}
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| * utilisation du verbe être à la 3{{exp|e}} personne du singulier, ex : ''the dog is brown''
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| ==Liste des activités de la mission 2== | | ==Liste des activités de la mission 2== |
| {{Ref activité|intro mission 2}} | | {{Ref activité|16932}} |
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| {{Ref activité|Sasha poursuit l'aventure avec Ash}}
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| {{Ref activité|camion}}
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| {{Ref activité|DA}}
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| {{Ref activité|Entrainement animaux Simon}}
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| {{ref activité|M.2/presentation is nouvelles couleurs}}<br>
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| {{ref activité|M.2/imprimante en panne}}
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| | {{Ref activité|3973}} |
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| == E{{ind|animaux-nombres}} : [[LUCIOLE:Spécifications/Recherche_visuelle|Recherche_visuelle]] ==
| | {{Ref activité|3981}} |
| ''semble plutôt être un QCM'' à redéfinir --[[Utilisateur:Anne|Anne]] ([[Discussion utilisateur:Anne|discussion]]) 4 octobre 2017 à 13:53 (CEST)<br/>
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| '''Vu avec Coralie, nous ne réalisons pas cette activité'''[[Utilisateur:Anne|Anne]] ([[Discussion utilisateur:Anne|discussion]]) 30 novembre 2017 à 17:09 (CET)
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| == E{{ind|animaux-''is''-couleurs}} : [[LUCIOLE:Spécifications/Glisser déposer|Glisser déposer]] ==
| | {{ref activité|16933}} |
| {{ref activité|M.2/entrainement animaux couleurs}} | |
| '''Lieu :''' Camion<br/>
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| Drag 'n drop, il colorie des avis de recherche à placarder sur les arbres.
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| 5 ou 6 fois, on va lui donner une affiche à colorier à la fois avec un drag'n drop. Le niveau suivant de l'activité, on lui transmet 4 affiches d'animaux différents à colorier à la fois (et du coup les instructions sont données pour les 4 affiches, d'où la nécessité de comprendre les animaux).
| | {{ref activité|4043}} |
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| Il s'agit d'un Drag 'n drop où '''chaque item peut être droppé plusieurs fois'''.
| | {{ref activité|4954}} |
| ===Narration d'introduction à l'activité===
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| {{ref son|M.2/E.17/intro.animaux + is + toutes les couleurs}} | |
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| ===Ressources à intégrer===
| | {{ref activité|17361}} |
| ====Images====
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| * Image de fond : une affiche vierge
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| * Image (non coloriée) de chaque animal
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| * Image (coloriée de toutes les couleurs possibles) de chaque animal
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| * Une boîte de couleurs où chaque couleur est un bouton cliquable
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| ====Sons====
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| * Consignes
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| ** {{ref son|M.2/E.17/consigne.colorie animaux}}
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| ** "The" + lexique{{ind|ani}} + "is" + lexique{{ind|coul}} (35 combinaisons possibles si on prend les 7 couleurs et les 5 animaux) {{AVérif| Est-ce qu'il est nécessaire de faire les 35 combinaisons ?|péda}}
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| * Feedback
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| ** Positif
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| ** Négatif
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| ** [[LUCIOLE:Médias/Sons/consigne.restart_or_move_on_FR]] 3491
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| ===Narration de conclusion de l'activité===
| | {{ref activité|19362}} |
| {{ref son|M.2/E.19/conclu.activité animaux + is + toutes les couleurs }} | |
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| == Narration de jonction ==
| | {{ref activité|4165}} |
| {{ref son|M.2/E.20/intro.jonction avant contextualisation}} | |
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| == C{{ind|animaux-nombres-couleurs}} : [[LUCIOLE:Spécifications/QCM|QCM]]==
| | {{ref activité|4050}} |
| '''Lieu :''' Camion des méchants
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| ===Narration d'introduction à l'activité===
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| {{ref son|M.2/E.21/intro.contextualisation}}
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| === Ressources à intégrer ===
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| ====Images====
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| *Image de fond : l'intérieur d'un camion
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| *Cages avec chacun {{AVérif|un|LUCIOLE}} animal (des vrais et des robots) dedans et un chiffre marqué sur la porte {{AVérif|Combien de cages?|LUCIOLE}}
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| ====Sons====
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| *Tout ce qu'on connait c'est certains numéros de cages et la description d'autres. Sinon on peut faire sur un mode déductif : c'est une cage avec un 2, qui contient un chat rouge et un serpent vert.
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| *QCM (''feedback'' immédiat)
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| ==Narration de jonction== | | {{#ifloggedin:== Étoiles == |
| | {{liste étoiles mission|2}} |
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| ===Fin de mission 2=== | | == Notes et références == |
| {{ref son|M.2/E.23/conclu.fin mission 2}}
| | <references /> |
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| == Fin == | | == Enregistrement JSON correspondant == |
| | {{#tag:syntaxhighlight|{"Mission_id":2, |
| | "activites":[ |
| | {{Ref activité|16932|json}}, |
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| | ]}|lang=json}}}} |
Dans la mission 2, Sasha imprime des affiches et secourt des animaux en ne les confondant pas avec des robots…
Liste des activités de la mission 2
1. Présentation — Recherche VisuelleSasha poursuit l'aventure avec Ash et va dans un magasin d'animaux
Sasha et Ash arrivent dans un magasin d'animaux.
2. Entrainement — QCMDA h
★Sasha réalise un QCM de DA avec le [h]
3. Entrainement — SimonEntrainement aux animaux
Le joueur vérifie l'affichage des animaux à l'écran de l'ordinateur de Hartguy.
4. Présentation — Recherche VisuellePrésentation ''is'' + nouvelles couleurs
Le joueur découvrent tous les animaux qui ont été enlevés.
5. Entrainement — Glisser-déposerEntrainement aux animaux et aux couleurs
⍟★L'imprimante est tombée en panne, donc le joueur colorie des affiches pour retrouver des animaux.
6. Entrainement — SimonSasha fait un Simon nouvelles couleurs
Le joueur fait un Simon sur les nouvelles couleurs.
7. Présentation — QCMTutoriel Activité à rejouer
Tutoriel pour apprendre que Hartguy peut conseiller des activités à refaire.
8. Entrainement — ¡No pasarán!Test validation no pasaran M2
Test validation des acquis type no pasaran.
9. Contextualisation — QCMContextualisation animaux couleurs nombres 1/2
⍟Le joueur doit choisir les bonnes cages (sans robots) à ouvrir pour sauver les animaux.
10. Contextualisation — QCMContextualisation animaux couleurs nombres 2/2
Le joueur doit choisir les bonnes cages (sans robots) à ouvrir pour sauver les animaux.
Sasha et Ash arrivent dans un magasin d'animaux.
★Sasha réalise un QCM de DA avec le [h]
Le joueur vérifie l'affichage des animaux à l'écran de l'ordinateur de Hartguy.
Le joueur découvrent tous les animaux qui ont été enlevés.
⍟★L'imprimante est tombée en panne, donc le joueur colorie des affiches pour retrouver des animaux.
Le joueur fait un Simon sur les nouvelles couleurs.
⍟Le joueur doit choisir les bonnes cages (sans robots) à ouvrir pour sauver les animaux.
Le joueur doit choisir les bonnes cages (sans robots) à ouvrir pour sauver les animaux.