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| {{menuLUCIOLE}} | | [[Catégorie:FLUENCE]]{{menu|LUCIOLE:menu|LUCIOLE:menuPub}}{{#ifloggedin:{{encart|'''[[LUCIOLE:Activités/M.2/Lecture filée|lecture filée pour cette mission]]'''}}}}{{Mission|2|Dans la mission 2, Sasha imprime des affiches et secourt des animaux en ne les confondant pas avec des robots…}} |
| | ==Liste des activités de la mission 2== |
| | {{Ref activité|16932}} |
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| {{encart|'''Proposition de schéma pour la 2ème mission abordant les thématiques des animaux, des couleurs et ''is'' ''': P{{ind|ani}}-E{{ind|ani}}-P{{ind|''is''-nouv coul}}-E{{ind|ani-''is''-toutes les couleurs}}-C{{ind|ani-''is''-coul}}}} | | {{Ref activité|3973}} |
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| * '''''Pour une lecture filée'' : '''[[Gamer:LUCIOLE/Activités/Mission 2/Lecture filée]]'''
| | {{Ref activité|3981}} |
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| == Définition des contenus ==
| | {{ref activité|16933}} |
| '''thématique''' : animaux + nombres + couleurs
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| * animaux
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| ** cat
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| ** dog
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| ** hedgehog
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| ** bird
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| ** snake
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| * couleurs supplémentaires
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| ** brown
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| ** red
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| ** green ou grey
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| * utilisation du verbe être à la 3{{exp|e}} personne du singulier, ex : ''the dog is brown''
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| {{ref son|m2 intro mission2}} | | {{ref activité|4043}} |
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| == Présentation animaux ==
| | {{ref activité|4954}} |
| Présentation sur le même mode que dans la [[Gamer:LUCIOLE/Activités/Mission_1|mission 1]] on va demander au joueur de chercher 3 chats {{AVérif|Comment est-ce qu'on testerait ça ? On combine les nombres et les animaux ?|dev}}, chiens, hérissons, oiseaux, serpents, dans une image.
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| <br/>
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| {{ref son|m2 intro activ1 animaux}} | |
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| === Ressources à intégrer ===
| | {{ref activité|17361}} |
| ====Images====
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| * Image de fond : catalogue d'animaux ou scène du magasin
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| * Images à cliquer : les 5 animaux
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| * Bouton pour continuer l'histoire
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| ====Audios====
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| * Consignes
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| ** "Essaie de trouver les animaux dont nous avons besoin ! We need a..." + lexique
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| ** (A la fin de l'activité) "Great job! Tu a trouvé tous les animaux. Tu peux rester ici pour jouer avec les animaux ou on peut continuer notre mission ! Clique sur la flèche pour continuer."
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| * Lexique
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| ** Cat
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| ** Dog
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| ** Bird
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| ** Snake
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| ** Hedgehog
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| * {{AVérif|Feedback (quand le joueur clique sur l'animal demandé : "Yes! You found the..." + lexique. Si le joueur clique sur d'autres animaux, il entendra simplement leur nom.|dev}}
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| <br/>
| | {{ref activité|19362}} |
| {{ref son|m2 fin activité animaux}} | |
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| == Narration de jonction ==
| | {{ref activité|4165}} |
| {{ref son|M2 narration jonction fin présentation animaux}} | |
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| == Narration de jonction ==
| | {{ref activité|4050}} |
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| {{ref son|M2 jonction présentation entraînement animaux}} | | {{#ifloggedin:== Étoiles == |
| | {{liste étoiles mission|2}} |
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| == Entraînement animaux == | | == Notes et références == |
| === Narration d'introduction à l'activité ===
| | <references /> |
| Mentor : Ouvre ça et regarde ''inside''.
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| {{Commentaire|Le jeu de Simon ne semble pas être très lié à ce qui suit, il est simplement utilisé pour occuper le temps du joueur...}}
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| === Ressources à intégrer === | | == Enregistrement JSON correspondant == |
| ====Images====
| | {{#tag:syntaxhighlight|{"Mission_id":2, |
| *Image de fond : l'intérieur d'une boîte
| | "activites":[ |
| *5 animaux-boutons cliquables - neutres
| | {{Ref activité|16932|json}}, |
| *5 animaux-boutons cliquables - en surbrillance
| | {{Ref activité|3973|json}}, |
| ====Audios====
| | {{Ref activité|3981|json}}, |
| * Consignes
| | {{ref activité|16933|json}}, |
| ** {{ref son|Simon couleur}}
| | {{ref activité|4043|json}}, |
| * Feedback
| | {{ref activité|4954|json}}, |
| ** {{ref son|Simon couleur — rejoue}}
| | {{ref activité|17361|json}}, |
| ** Ponctuels :
| | {{ref activité|19362|json}}, |
| *** {{ref son|Brilliant!}}
| | {{ref activité|4165|json}}, |
| *** {{ref son|Good job!}}
| | {{ref activité|4050|json}} |
| *** {{ref son|Well done!}}
| | ]}|lang=json}}}} |
| *** {{ref son|Great job!}}
| |
| *** {{ref son|try again}}
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| * Lexique
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| ** Cat
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| ** Dog
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| ** Bird
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| ** Snake
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| ** Hedgehog
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| === Narration de fin d'activité ===
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| Sasha : Okay, je pense avoir tout retenu.
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| Mentor: ''Excellent!''
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| == Narration de jonction ==
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| Mentor: Tu vas pouvoir nous aider maintenant. Nous allons nous occuper de ce secteur, mais la ville va bientôt être remplie d’animaux.
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| On va faire les affiches.
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| == Présentation ''is'' + nouvelles couleurs ==
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| ===Narration d'introduction à l'activité===
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| Mentor: Voici une liste des animaux que nous cherchons. Le problème c’est qu’il va falloir faire attention et ne pas se tromper.
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| Heureusement, les animaux que nous cherchons ont des couleurs précises. Je vais te les indiquer.
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| [SPRITE : liste d’animaux (cahier?) avec les nouvelles couleurs]'''
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| Mentor: Regarde, celui-ci tu dois pouvoir le reconnaitre.
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| Sasha : Un chien avec les poils jaunes ?
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| Mentor: ''Exactly, the dog is yellow!'' {{AVérif|Vu que la mentor ne fait pas une traduction directe, est-ce que le joueur risque de (mal) comprendre que "un chien avec les poils jaunes" veut dire "the dog is yellow" ?|péda}}
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| ===Ressources à intégrer===
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| ====Images====
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| * Image de fond : un album photo
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| * Des dessins coloriés des animaux (cliquables)
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| ====Audios====
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| * Consignes
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| ** "Clique sur chaque dessin pour être sûr que tu les retiens tous !"
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| ** (Quand le joueur aura cliqué sur tous les dessins) "Tu peux continuer l'histoire ou recliquer sur les dessins pour réécouter les descriptions."
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| * {{TODO|Lexique}}
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| ** The snake is green
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| ** ...
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| ===Narration de conclusion de l'activité===
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| Mentor: ''Well done, we can continue now''.
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| ===Narration de jonction===
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| Mentor : Nous allons pouvoir impr…
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| '''[Bruit de machine qui s’emballe > imprimante qui surchauffe]'''
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| Hartguy: ''Bad news Mam, the colour (contenu linguistique?) system is going bonkers''.
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| Mentor : ''Gosh'', nous allons devoir faire ça manuellement. Sasha, je te laisse t’occuper des couleurs.
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| == Entraînement tous les animaux ''is'' toutes les couleurs ==
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| Drag 'n drop, il colorie des avis de recherche à placarder sur les arbres.
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| 5 ou 6 fois, on va lui donner une affiche à colorier à la fois avec un drag'n drop. Le niveau suivant de l'activité, on lui transmet 4 affiches d'animaux différents à colorier à la fois (et du coup les instructions sont données pour les 4 affiches, d'où la nécessité de comprendre les animaux).
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| Il s'agit d'un Drag 'n drop où '''chaque item peut être droppé plusieurs fois'''.
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| ===Narration d'introduction à l'activité===
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| Mentor : Tiens, voici les affiches sans ''colours'', tu vas devoir les colorier !
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| ===Ressources à intégrer===
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| ====Images====
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| * Image de fond : une affiche vierge
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| * Image (non coloriée) de chaque animal
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| * Image (coloriée de toutes les couleurs possibles) de chaque animal
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| * Une boîte de couleurs où chaque couleur est un bouton cliquable
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| ====Audios====
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| * Consignes
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| ** "Colorie les animaux selon ma description."
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| ** "The" + lexique{{ind|ani}} + "is" + lexique{{ind|coul}} (35 combinaisons possibles si on prend les 7 couleurs et les 5 animaux)
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| ** (Quand les conditions de passation sont remplies) "Tu peux continuer à faire des affiches pour aider plus d'animaux ou on peut continuer la mission quand tu veux !"
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| * Feedback
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| ** Positif
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| ** Négatif
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| ===Narration de conclusion de l'activité===
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| Entraîneur : ''Perfect, the printer is useless, but luckily you are quite good at colouring!''
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| == Narration de jonction ==
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| PJ : Bien, nous avons mis en place toutes les affiches… il ne reste plus qu’à attendre !
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| '''[Le téléphone/yo-yo de PNJ1 sonne]'''
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| PNJ1 : Quand on parle du loup… ''Hello? Yes? You saw the animals? Yes, thank you very much!''
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| '''[PNJ1 raccroche et s’adresse à PJ]''' Bonne nouvelle ! Quelqu’un dit avoir vu un des animaux que nous cherchons.
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| Un camion suspect a été aperçu près du parc. Les animaux seraient à l’intérieur !
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| PJ : Allons voir !
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| '''[Changement de décor, la scène se passe au parc. Même image de parc que pour la mission 1, mais un camion se trouve en arrière-plan. Il est ouvert et on peut apercevoir des cages.]'''
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| PNJ1 : J’ai peur que les méchants ne veuillent emmener les animaux hors du pays. Nous devons faire vite !
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| '''[PJ et PNJ1 s’approchent, zoom sur les cages ; ce sera l’écran de la tâche finale. Cages numérotées avec animaux à l’intérieur : certains sont vrais, d’autres sont des robots.]'''
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| PNJ1 : ''Wonderful'', tous les animaux sont là ! Mais il y a quelque chose de bizarre…
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| PJ : Il y en a plus que prévu, non ? Et regarde ce chat, on dirait un…
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| PNJ1 : Un robot ! Tu as raison ! Mince, le plan des méchants est plus avancé que je pensais…
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| PJ : Pas le choix, il faut retrouver les bons !
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| == Contextualisation animaux, nombres, couleurs == | |
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| === Ressources à intégrer ===
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| des cages numérotées, avec des animaux dedans, certains sont des vrais, d'autres sont des robots prêts à arrêter les gentils. Tout ce qu'on connait c'est certains numéros de cages et la description d'autres.
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| Sinon on peut faire sur un mode déductif : c'est une cage avec un 2, qui contient un chat rouge et un serpent vert.
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| QCM (''feedback'' immédiat)
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| == Narration de jonction ==
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| {{ref son|Direction l'angleterre}}
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Sasha et Ash arrivent dans un magasin d'animaux.
★Sasha réalise un QCM de DA avec le [h]
Le joueur vérifie l'affichage des animaux à l'écran de l'ordinateur de Hartguy.
Le joueur découvrent tous les animaux qui ont été enlevés.
⍟★L'imprimante est tombée en panne, donc le joueur colorie des affiches pour retrouver des animaux.
Le joueur fait un Simon sur les nouvelles couleurs.
⍟Le joueur doit choisir les bonnes cages (sans robots) à ouvrir pour sauver les animaux.
Le joueur doit choisir les bonnes cages (sans robots) à ouvrir pour sauver les animaux.