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| {{menuLUCIOLE}} | | [[Catégorie:FLUENCE]]{{menu|LUCIOLE:menu|LUCIOLE:menuPub}}{{#ifloggedin:{{encart|'''[[LUCIOLE:Activités/M.2/Lecture filée|lecture filée pour cette mission]]'''}}}}{{Mission|2|Dans la mission 2, Sasha imprime des affiches et secourt des animaux en ne les confondant pas avec des robots…}} |
| | ==Liste des activités de la mission 2== |
| | {{Ref activité|16932}} |
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| {{encart|'''Proposition de schéma pour la 2ème mission abordant les thématiques des animaux, des couleurs et ''is'' ''': P{{ind|ani}}-E{{ind|ani}}-P{{ind|''is''-nouv coul}}-{{AVérif|E{{ind|nouv coul}}-|LUCIOLE}}E{{ind|ani-''is''-toutes les couleurs}}-C{{ind|ani-''is''-coul}}}}<br> | | {{Ref activité|3973}} |
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| == Définition des contenus ==
| | {{Ref activité|3981}} |
| '''thématique''' : animaux + nombres + couleurs
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| * animaux
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| ** cat
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| ** dog
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| ** hedgehog
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| ** bird
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| ** snake
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| * couleurs supplémentaires
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| ** brown
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| ** red
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| ** green ou grey
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| * utilisation du verbe être à la 3{{exp|e}} personne du singulier, ex : ''the dog is brown''
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| == Narration d'introduction à la mission ==
| | {{ref activité|16933}} |
| Mentor : ''Thank you.'' Dans ce cas suis-moi, nous devons continuer ton entraînement. J’espère que tu aimes les ''animals''!
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| Sasha : ''Yes!''
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| Mentor : Haha, je vois que tu apprends vite, bientôt tu n’auras plus besoin de mon aide. ''But I will need your help.'' Beaucoup d'autres sont encore prisonniers et les sauver sera difficile. J'ai besoin que tu ...
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| '''[La mentor reçoit un coup de téléphone sur son yoyo dépliable]'''
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| Mentor : Il va falloir nous dépêcher, ''the situation is urgent''. Hartguy nous attend dehors. J'ai besoin que tu ''spy'', et je ne peux pas le faire moi même car ils me reconnaîtraient !
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| '''[Les deux personnages montent dans le camion et se rendent au magasin d’animaux]'''
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| '''[BACKGROUND Magasin d’animaux]'''
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| == Présentation animaux ==
| | {{ref activité|4043}} |
| Présentation sur le même mode que dans la [[Gamer:LUCIOLE/Activités/Mission_1|mission 1]] on va demander au joueur de chercher 3 chats {{AVérif|Comment est-ce qu'on testerait ça ? On combine les nombres et les animaux ?|dev}}, chiens, hérissons, oiseaux, serpents, dans une image.
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| === Narration d'introduction à l'activité ===
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| Mentor : Bonjour monsieur, je voudrais savoir si vous avez des ''cats, dogs, birds, snakes'', et des ''hedgehogs'' dans votre magasin?
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| Vendeur1 : Je suis désolé mais je ne parle pas très bien anglais…
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| Sasha : Je pense qu’elle veut parler de hérissons, mais je ne connais pas encore les autres animaux.
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| Avez-vous un catalogue des animaux que vous vendez?
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| Vendeur1 : Oui, bien sûr.
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| '''[SPRITE : Catalogue d’animaux]''' {{AVérif|Ça risque d'être un peu répétitif pour le joueur s'il se retrouve souvent devant des livres (carnet de notes, catalogue d'animaux, etc.). On devrait profiter de cette visite au magasin d'animaux pour voir les animaux en vrai, non ?|dev}} {{AVérif|Dans ce cas on peut remplacer le dialogue par "Est-ce que vous pouvez nous montrer les animaux que vous vendez ?"|LUCIOLE}}
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| === Ressources à intégrer ===
| | {{ref activité|4954}} |
| ====Images====
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| * Image de fond : catalogue d'animaux ou scène du magasin
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| * Images à cliquer : les 5 animaux
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| * Bouton pour continuer l'histoire
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| ====Audios====
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| * Consignes
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| ** "Essaie de trouver les animaux dont nous avons besoin ! We need a..." + lexique
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| ** (A la fin de l'activité) "Great job! Tu a trouvé tous les animaux. Tu peux rester ici pour jouer avec les animaux ou on peut continuer notre mission ! Clique sur la flèche pour continuer."
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| * Lexique
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| ** Cat
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| ** Dog
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| ** Bird
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| ** Snake
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| ** Hedgehog
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| * {{AVérif|Feedback (quand le joueur clique sur l'animal demandé : "Yes! You found the..." + lexique. Si le joueur clique sur d'autres animaux, il entendra simplement leur nom.|dev}}
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| === Narration de fin d'activité ===
| | {{ref activité|17361}} |
| Mentor : Voilà, ça devrait aller pour le moment. {{AVérif|Est-ce que Sasha et la mentor ont acheté les animaux trouvés dans l'activité précédente (et si oui, pourquoi ?) ou est-ce qu'ils sont simplement allés au magasin pour regarder le catalogue et apprendre des mots en anglais ?|narration}}
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| {{AVérif| Ils sont simplement allés voir le catalogue pour apprendre les mots, mais si nécessaire (notamment pour l'autre question sur la répétitivité et la possibilité de voir les animaux en vrai) et si le budget le permet car nous avons essayé de faire en sorte de réduire le nombre de décors / sprites qui bougent, nous pouvons rajouter une petite phase après le catalogue ou le joueur ira voir les vrais animaux en arrière boutique après avoir confirmé leur présence sur le catalogue (potentiellement sans les afficher à l'écran pour en pas faire doublon)|LUCIOLE}}
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| Vendeur1 : Au revoir messieurs dames, passez une bonne journée !
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| Sasha : Au revoir !
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| Mentor : ''Good bye!''
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| == Narration de jonction ==
| | {{ref activité|19362}} |
| Sasha : J’aime bien ce magasin, c’est là que j’ai acheté Pointu il y a trois ans.
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| Mentor : Oh, c’est …
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| [La mentor est interrompue par une sonnerie, elle reçoit un texto]
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| Mentor : ''Blast!'' Nous sommes à court de temps, nous allons devoir créer des affiches de recherche pour demander aux habitants de la ville s'ils ont vu nos animaux. Ce sera plus rapide que de les chercher nous-même.
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| [La mentor sort son téléphone]
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| Mentor : ''Hartguy, is the truck ready? We are coming back.''
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| == Narration de jonction ==
| | {{ref activité|4165}} |
| '''[FIN de la sous partie : présentation des animaux]'''
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| '''[DEBUT de la sous partie : entraînement des animaux]'''
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| '''[BACKGROUND intérieur du camion]'''
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| Hartguy : ''Ma'am, do you want me to install the printer now?''
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| Mentor : ''That's right, thanks Hart.''
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| '''[En se tournant vers Sasha]''' Tiens, j’ai quelque chose pour toi en attendant que Hartguy installe l'imprimante.
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| == Entraînement animaux ==
| | {{ref activité|4050}} |
| === Narration d'introduction à l'activité ===
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| Mentor : Ouvre ça et regarde ''inside''.
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| {{Commentaire|Le jeu de Simon ne semble pas être très lié à ce qui suit, il est simplement utilisé pour occuper le temps du joueur...}} | |
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| === Ressources à intégrer === | | {{#ifloggedin:== Étoiles == |
| Simon classique
| | {{liste étoiles mission|2}} |
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| === Narration de fin d'activité === | | == Notes et références == |
| Sasha : Okay, je pense avoir tout retenu.
| | <references /> |
| Mentor: ''Excellent!''
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| == Narration de jonction == | | == Enregistrement JSON correspondant == |
| Mentor: Tu vas pouvoir nous aider maintenant. Nous allons nous occuper de ce secteur, mais la ville va bientôt être remplie d’animaux.
| | {{#tag:syntaxhighlight|{"Mission_id":2, |
| On va faire les affiches.
| | "activites":[ |
| | | {{Ref activité|16932|json}}, |
| == Présentation ''is'' + nouvelles couleurs ==
| | {{Ref activité|3973|json}}, |
| ===Narration d'introduction à l'activité===
| | {{Ref activité|3981|json}}, |
| Mentor: Voici une liste des animaux que nous cherchons. Le problème c’est qu’il va falloir faire attention et ne pas se tromper.
| | {{ref activité|16933|json}}, |
| Heureusement, les animaux que nous cherchons ont des couleurs précises. Je vais te les indiquer.
| | {{ref activité|4043|json}}, |
| [SPRITE : liste d’animaux (cahier?) avec les nouvelles couleurs]'''
| | {{ref activité|4954|json}}, |
| Mentor: Regarde, celui-ci tu dois pouvoir le reconnaitre.
| | {{ref activité|17361|json}}, |
| Sasha : Un chien avec les poils jaunes ?
| | {{ref activité|19362|json}}, |
| Mentor: ''Exactly, the dog is yellow!'' {{AVérif|Vu que la mentor ne fait pas une traduction directe, est-ce que le joueur risque de (mal) comprendre que "un chien avec les poils jaunes" veut dire "the dog is yellow" ?|péda}}
| | {{ref activité|4165|json}}, |
| ===Ressources à intégrer===
| | {{ref activité|4050|json}} |
| ====Images====
| | ]}|lang=json}}}} |
| * Image de fond : un album photo
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| * Des dessins coloriés des animaux (cliquables)
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| ====Audios====
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| * Consignes
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| ** "Clique sur chaque dessin pour être sûr que tu les retiens tous !"
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| ** (Quand le joueur aura cliqué sur tous les dessins) "Tu peux continuer l'histoire ou recliquer sur les dessins pour réécouter les descriptions."
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| * {{TODO|Lexique}}
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| ** The snake is green
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| ** ...
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| ===Narration de conclusion de l'activité===
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| Mentor: ''Well done, we can continue now''.
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| ===Narration de jonction===
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| Mentor : Nous allons pouvoir impr…
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| '''[Bruit de machine qui s’emballe > imprimante qui surchauffe]'''
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| Hartguy: ''Bad news Mam, the colour (contenu linguistique?) system is going bonkers''.
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| Mentor : ''Gosh'', nous allons devoir faire ça manuellement. Sasha, je te laisse t’occuper des couleurs.
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| == Entraînement tous les animaux ''is'' toutes les couleurs ==
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| Drag 'n drop, il colorie des avis de recherche à placarder sur les arbres.
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| 5 ou 6 fois, on va lui donner une affiche à colorier à la fois avec un drag'n drop. Le niveau suivant de l'activité, on lui transmet 4 affiches d'animaux différents à colorier à la fois (et du coup les instructions sont données pour les 4 affiches, d'où la nécessité de comprendre les animaux).
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| Il s'agit d'un Drag 'n drop où '''chaque item peut être droppé plusieurs fois'''.
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| ===Narration d'introduction à l'activité===
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| Mentor : Tiens, voici les affiches sans ''colours'', tu vas devoir les colorier !
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| ===Ressources à intégrer===
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| ====Images====
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| * Image de fond : une affiche vierge
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| * Image (non coloriée) de chaque animal
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| * Image (coloriée de toutes les couleurs possibles) de chaque animal
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| * Une boîte de couleurs où chaque couleur est un bouton cliquable
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| ====Audios====
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| * Consignes
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| ** "Colorie les animaux selon ma description."
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| ** "The" + lexique{{ind|ani}} + "is" + lexique{{ind|coul}} (35 combinaisons possibles si on prend les 7 couleurs et les 5 animaux)
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| ** (Quand les conditions de passation sont remplies) "Tu peux continuer à faire des affiches pour aider plus d'animaux ou on peut continuer la mission quand tu veux !"
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| * Feedback
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| ** Positif
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| ** Négatif
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| ===Narration de conclusion de l'activité===
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| Entraîneur : ''Perfect, the printer is useless, but luckily you are quite good at colouring!''
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| == Narration de jonction ==
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| PJ : Bien, nous avons mis en place toutes les affiches… il ne reste plus qu’à attendre !
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| '''[Le téléphone/yo-yo de PNJ1 sonne]'''
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| PNJ1 : Quand on parle du loup… ''Hello? Yes? You saw the animals? Yes, thank you very much!''
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| '''[PNJ1 raccroche et s’adresse à PJ]''' Bonne nouvelle ! Quelqu’un dit avoir vu un des animaux que nous cherchons.
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| Un camion suspect a été aperçu près du parc. Les animaux seraient à l’intérieur !
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| PJ : Allons voir !
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| '''[Changement de décor, la scène se passe au parc. Même image de parc que pour la mission 1, mais un camion se trouve en arrière-plan. Il est ouvert et on peut apercevoir des cages.]'''
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| PNJ1 : J’ai peur que les méchants ne veuillent emmener les animaux hors du pays. Nous devons faire vite !
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| '''[PJ et PNJ1 s’approchent, zoom sur les cages ; ce sera l’écran de la tâche finale. Cages numérotées avec animaux à l’intérieur : certains sont vrais, d’autres sont des robots.]'''
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| PNJ1 : ''Wonderful'', tous les animaux sont là ! Mais il y a quelque chose de bizarre…
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| PJ : Il y en a plus que prévu, non ? Et regarde ce chat, on dirait un…
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| PNJ1 : Un robot ! Tu as raison ! Mince, le plan des méchants est plus avancé que je pensais…
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| PJ : Pas le choix, il faut retrouver les bons !
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| == Contextualisation animaux, nombres, couleurs ==
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| === Ressources à intégrer ===
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| des cages numérotées, avec des animaux dedans, certains sont des vrais, d'autres sont des robots prêts à arrêter les gentils. Tout ce qu'on connait c'est certains numéros de cages et la description d'autres.
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| Sinon on peut faire sur un mode déductif : c'est une cage avec un 2, qui contient un chat rouge et un serpent vert.
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| QCM (''feedback'' immédiat)
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| == Narration de jonction ==
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| {{ref son|Direction l'angleterre}} | |
Sasha et Ash arrivent dans un magasin d'animaux.
★Sasha réalise un QCM de DA avec le [h]
Le joueur vérifie l'affichage des animaux à l'écran de l'ordinateur de Hartguy.
Le joueur découvrent tous les animaux qui ont été enlevés.
⍟★L'imprimante est tombée en panne, donc le joueur colorie des affiches pour retrouver des animaux.
Le joueur fait un Simon sur les nouvelles couleurs.
⍟Le joueur doit choisir les bonnes cages (sans robots) à ouvrir pour sauver les animaux.
Le joueur doit choisir les bonnes cages (sans robots) à ouvrir pour sauver les animaux.