LUCIOLE:Activités
De GBLL, TAL, ALAO, etc.
Dans cette page, une vision globale du jeu.
Année 1
Année 2
Déroulement indicatif, pas de contrainte de le suivre. On va quand même garder à peu près les contenus à développer, en incluant peut être quelques prépositions à travailler avec les QR codes et les Flashcards.
Contenu
Propositions en vrac
Les propositions faites en année 1
Idées initiales
Au début, on voulait mettre une structure un peu plus standardisée, du type :
- Recherche visuelle
- entrainement (GD, QCM, Simon ou QR code)
- entrainement (GD, QCM, Simon ou QR code)
- entrainement (GD, QCM, Simon ou QR code)
- Recherche visuelle
- entrainement (GD, QCM, Simon ou QR code)
- entrainement (GD, QCM, Simon ou QR code)
- entrainement (GD, QCM, Simon ou QR code)
- entrainement ou contextualisation
- Contextualisation
- 1 QCM d'engagement à intercaler
mais on va voir si on arrive à s'y tenir
Année 3
TODO!