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LUCIOLE

« Activités » : différence entre les versions

De GBLL, TAL, ALAO, etc.

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== Année 2 ==
== Année 2 ==
Déroulement indicatif, pas de contrainte de le suivre. On va quand même garder à peu près les contenus à développer, en incluant peut être quelques prépositions à travailler avec les [[LUCIOLE:Spécifications/QR code|QR codes]] et les [[LUCIOLE:Spécifications/Flashcards|Flashcards]].
L'année 2 propose la création d'activités utilisant les [[LUCIOLE:Spécifications/QR code|QR codes]] (les [[LUCIOLE:Spécifications/Flashcards|Flashcards]] ont été abandonnées pour cette année). Une des ressources pour ces QR codes est le
[[LUCIOLE:Activités/Poster des suspects|poster des suspects]].
=== Contenu ===
=== Contenu ===
* [[LUCIOLE:Activités/Mission 5|Mission 5]] ;
* [[LUCIOLE:Activités/Mission 5|Mission 5]] ;
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* [[LUCIOLE:Activités/Mission 10|Mission 10]].
* [[LUCIOLE:Activités/Mission 10|Mission 10]].


* [[LUCIOLE:Activités/Mission à définir|Mission à définir]].
=== Scénettes à rédiger ===
Ci-dessous la liste des scénettes qui ne sont pas encore rédigées (transférer à la section suivante quand elles ont été créées) :
* {{ref sons|5837|id_link}} ;
* {{ref sons|5838|id_link}} ;
* {{ref sons|5807|id_link}} ;
* {{ref sons|5808|id_link}} ;
* {{ref sons|5902|id_link}} ;
* {{ref sons|5903|id_link}} ;


=== Propositions en vrac ===
=== Scénettes à valider ===
* [[LUCIOLE:Activités/Année 2|Propositions générales]].
Ci-dessous les scénettes rédigées qui n'ont pas encore été relues :
====Les propositions faites en Année 1 ====
* [[LUCIOLE_talk:Activités/Mission 6|Mission 6]] ;
* [[LUCIOLE_talk:Activités/Mission_7|Mission 7]] ;
* [[LUCIOLE_talk:Activités/Mission 8|Mission 8]] ;
* [[LUCIOLE_talk:Activités/Mission 9|Mission 9]].
 
=== Pour les QR codes ===
On va utiliser un [[LUCIOLE:Activités/Poster des suspects|poster des suspects]].


== Idées initiales ==
== Idées initiales ==

Version du 18 octobre 2018 à 17:40

  • Informations générales
    🏠CréditsLe projet Trans3
  • Pour les enseignants
    Manuel & Livret pédagogiqueLes missions du jeuRessources pédagogiquesFAQ
  • Pour les parents
    Appli FireflyScanMentions légales

    • Dans cette page, une vision globale du jeu.

    méga lecture filée
    Commentaires opo sur les activités

    Récapitulatif des contenus

    Cet article est une ébauche
    Pour l'améliorer : le tableau ci-dessous n'est pas du tout à jour

    Croisement des thématiques
    Thématique Couleur Nombre Animaux Adjectifs Corps Verbes Vêtements Nourriture
    Couleur ❌ ✓ ❌ ✓ ❌ ✓ ✓
    Nombre ✓ ❌ ❌ ❌ ✓ ✓
    Animaux ✓ ❌ ✓ ❌ ✓
    Adjectifs ✓ ❌ ✓ ✓
    Corps ❌ ❌ ❌
    Verbes ❌ ❌
    Vêtements ❌
    Nourriture ❌

    Année 1

    Liste des notions traitées

    Année 2

    L'année 2 propose la création d'activités utilisant les QR codes (les Flashcards ont été abandonnées pour cette année). Une des ressources pour ces QR codes est le poster des suspects.

    Contenu

    Scénettes à rédiger

    Ci-dessous la liste des scénettes qui ne sont pas encore rédigées (transférer à la section suivante quand elles ont été créées) :

    Scénettes à valider

    Ci-dessous les scénettes rédigées qui n'ont pas encore été relues :

    Idées initiales

    Au début, on voulait mettre une structure un peu plus standardisée, du type :

    1. Recherche visuelle
    2. entrainement (GD, QCM, Simon ou QR code)
    3. entrainement (GD, QCM, Simon ou QR code)
    4. entrainement (GD, QCM, Simon ou QR code)
    5. Recherche visuelle
    6. entrainement (GD, QCM, Simon ou QR code)
    7. entrainement (GD, QCM, Simon ou QR code)
    8. entrainement (GD, QCM, Simon ou QR code)
    9. entrainement ou contextualisation
    10. Contextualisation
    • 1 QCM d'engagement à intercaler

    mais on va voir si on arrive à s'y tenir

    Année 3

    TODO!

    Notes et références

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