LUCIOLE:Activités/Mission 4
De GBLL, TAL, ALAO, etc.
Conception de la mission 4 lors de la réunion du 15/06/17.
Schéma M4 : Péléments culturels-Eéléments culturels-Eéléments culturels-animaux-Pverbes-Everbes-Everbes-animaux-Cverbes-éléments culturels-Cverbes-animaux
Thématique rebrassée : animaux
Thématiques introduites : éléments culturels + verbes
- Pour une lecture filée : LUCIOLE:Activités/Mission 4/Lecture filée
Thématique rebrassée : animaux
Thématiques introduites : éléments culturels + verbes
- éléments culturels
- Big Ben
- London Eye
- Hyde Park
- Buckingham Palace
- phone box
- verbes (is V-ing)
- walk
- run
- jump
- sleep
- dance
Présentation — QCMPrésentation éléments culturels
Sasha et Ash arrivent à Londres, ils montent dans le London Eye pour prendre des photos.
Entrainement — Glisser-déposerEntrainement éléments culturels
Le joueur doit glisser des éléments culturels sur une frise chronologique.
Entrainement — Glisser-déposerEntrainement éléments culturels et animaux
Des animaux ont disparu, Sasha doit identifier les endroits de chaque disparition.
Présentation — Recherche VisuellePrésentation verbes
Sasha et Ash visitent Hyde Park et y voient des personnes faisant les verbes identifiés.
Entrainement — QCMEntrainement verbes
Ash reçoit un message disant qu'il y a des méchants déguisés qui se cachent dans Hyde Park, Sasha doit les repérer (selon leur action) pour ne pas se faire attraper.
Entrainement — QCMEntrainement verbes animaux
Ayant réussi à éviter tous les méchants, Ash et Sasha vont ailleurs et essaient d'identifier les animaux qui sont détenus à Londres.
Contextualisation — Glisser-déposerContextualisation verbes éléments culturels
★Sasha doit placer des informations sur une carte pour aider les autres agents à trouver leur cible.1/2
Contextualisation — Glisser-déposerContextualisation verbes animaux
Sasha doit placer des informations sur une carte pour aider les autres agents à trouver leur cible.2/2
Narration
Cverbes-animaux : Glisser déposer
Lieu : camion
Description courte de l'activité : Il s'agit ici de la deuxième phase de la contextualisation qui s'enchaîne directement après l'activité précédente. Cette fois-ci, le joueur a devant lui sa carte de Londres avec les éléments culturels (comme dans Péléments culturels) et les méchants qu'il a placés dans l'activité précédente. Il y aura les animaux kidnappés qui devront être glissés au méchant correspondant. Le joueur entendra par exemple "The cat is with the bad guy who is dancing".
Fichier:M4 contextualisation 2.PNG