« Activités » : différence entre les versions
De GBLL, TAL, ALAO, etc.
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Déroulement indicatif, pas de contrainte de le suivre. On va quand même garder à peu près les contenus à développer, en incluant peut être quelques prépositions à travailler avec les [[LUCIOLE:Spécifications/QR code|QR codes]] et les [[LUCIOLE:Spécifications/ | Déroulement indicatif, pas de contrainte de le suivre. On va quand même garder à peu près les contenus à développer, en incluant peut être quelques prépositions à travailler avec les [[LUCIOLE:Spécifications/QR code|QR codes]] et les [[LUCIOLE:Spécifications/Flashcards|Flashcards]]. | ||
* Une mission de révision (éventuellement sur le mode de la visite médicale pour vérifier qu'il est apte) ; | * Une mission de révision (éventuellement sur le mode de la visite médicale pour vérifier qu'il est apte) ; | ||
* 4 missions ; | * 4 missions ; | ||
Version du 18 mai 2018 à 17:58
Dans cette page, une vision globale du jeu.
Année 1
File:Parcours LUCIOLE missions 0 à 4 Année 1.pdf
Année 2
Déroulement indicatif, pas de contrainte de le suivre. On va quand même garder à peu près les contenus à développer, en incluant peut être quelques prépositions à travailler avec les QR codes et les Flashcards.
- Une mission de révision (éventuellement sur le mode de la visite médicale pour vérifier qu'il est apte) ;
- 4 missions ;
- la dernière mission contient une méga-contextualisation…
Les prositions faites en année 1 :
Les missions auront une structure un peu plus standardisée, du type :
- Recherche visuelle
- entrainement (GD, QCM, Simon ou QR code)
- entrainement (GD, QCM, Simon ou QR code)
- entrainement (GD, QCM, Simon ou QR code)
- Recherche visuelle
- entrainement (GD, QCM, Simon ou QR code)
- entrainement (GD, QCM, Simon ou QR code)
- entrainement (GD, QCM, Simon ou QR code)
- entrainement ou contextualisation
- Contextualisation
- 1 QCM d'engagement à intercaler
Année 3
TODO!