LUCIOLE:Activités/Mission 1

Informations générales

🏠CréditsLe projet Trans3

Pour les enseignants

Manuel & Livret pédagogiqueLes missions du jeuRessources pédagogiquesFAQ

Pour les parents

Appli FireflyScanMentions légales

Présentation de l'ensemble de la mission 1 sur la base définie lors de la réunion du 22/05/17

Schéma M1 : P_couleurs - E_couleurs - P_nombres - E_nombres - E_{couleurs-nombres} - C_{couleurs-nombres}
Thématiques introduites: Couleurs et nombres

⇒ c'est-à-dire Présentation des couleurs, Entraînement des couleurs, Présentation des nombres, Entraînement des nombres, Entraînement des couleurs et nombres ensemble, Contextualisation des 2 ensembles.

Thématiques introduites :

• Couleurs
  • Black
  • White
  • Blue
  • Yellow
• Nombres
  • One
  • Two
  • Three
  • Four
  • Five

• Pour une lecture filée : LUCIOLE:Activités/Mission 1/Lecture filée
• Pour une lecture filée des feedbacks : LUCIOLE:Activités/Mission 1/Lecture filée consignes

Fichier:Mission 1 essai 2.odt

Liste des activités de la mission

Narration+QCM_engagementAsh recrute Sasha comme agent secret
L'élève doit décider s'il veut aider Ash dans ses missions.

Présentation — Sasha découvre les couleurs du logo de LUCIOLE
Le joueur apprend les 4 couleurs du logo de la carte d'agent secret d'Ash.

Présentation — Tutoriel pour le lexique
Le joueur apprend à se servir du lexique.

Entrainement — SimonSasha fait ses preuves
Première partie de Simon

LUCIOLE:Activités/M.1/Tutoriel carte

LUCIOLE:Activités/M.1/Tutoriel training center

Présentation — Glisser-déposerSasha cherche les objets de Hartguy
Le joueur découvre les nombres 1-5

Entrainement — SimonSasha aide à réparer le camion
⍟Le joueur fait un Simon sur les nombres 1-5

Entrainement — Glisser-déposerEntrainement aux couleurs et aux nombres
★Glisser/déposer avec suites logiques

Contextualisation — QCMQCM infiltration
Sasha est devant le QG des méchants, il doit se faire passer pour Pierre pour obtenir le code.

LUCIOLE:Activités/M.1/E.24/C.QCM.Couleurs_et_nombres

Contextualisation — Narration+QCM_engagementQCM pour poursuivre le jeu
⍟Le joueur vient de finir la mission 1 et il accepte de poursuivre l'aventure.

TOTAL DES LIEUX

• Parc (possible en une seule image ?)
• Camion en intérieur
• Repaire des méchants

TOTAL DES SPRITES (spécifiques à la mission)

• PJ
• PNJ1
• Entraîneur
• Camion (extérieur)
• Méchant 1
• Hérisson(s?)
• Carte d’identité d’espion
• Boîte contenant le cahier
• Digicode pour ouvrir la porte de la tâche finale

PAS DE DA DANS LA VERSION FINALE : uniquement pour la version pilote

E14 selon si M1 Pilote (avec DA) ou M1 (sans DA)

LUCIOLE:Activités/M.0/E.14/E.QCM.DAh

Si PILOTE

Narration de jonction intro

Le son M.1/E.14/intro.présentation nombres n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.

Discrimination auditive (DA_[h] : QCM)

Le son M.1/E.14/intro.DA h pour test n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer. Lieu : Camion
Cette activité de discimination auditive (de la mission 2) a été insérée ici pour qu'elle soit dans le test de septembre. Après le test, il faut enlever cette activité et recombiner M.1/E.14/intro.presentation nombres avec M.1/E.14/intro.presentation nombres 2 dans un seul dialogue/fichier (en supprimant la dernière phrase du dialogue M.1/E.14/intro.presentation nombres) . --AdreaS (discussion) 23 juin 2017 à 20:46 (UTC)

Ok création d'une page spécifique pour la narration sans cette étape de la version pilote cf. M1/E14 sans pilote--Anne (discussion) 19 juillet 2017 à 13:40 (UTC)

Narration de jonction conclu intro présentation nombre

Le son M.1/E.14/intro.présentation nombres 2 n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.

Si M1 traditionnelle SANS DA du pilote

Narration de jonction d'introduction

intro.Présentation nombre (3302)

Ash, Sasha, Hartguy : en+fr

Hartguy : — Well, I can't find my glasses. I think they are in the back of the truck. Maybe Sasha can help.

Sasha : — Qu'est-ce qu'il dit ?

Ash : — Hartguy a perdu ses lunettes à l'arrière du camion. Il est myope comme une taupe. Tu pourrais l'aider à les retrouver ?

Sasha : — Bien sûr.

Ash : — Super! Je vais lui demander dans quelles boites chercher et on te dira. Which box, Hartguy ?