« Activités/Mission 1 » : différence entre les versions
De GBLL, TAL, ALAO, etc.
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* Réponses : {{ref image|pouce levé}} et {{ref image|pouce baissé}} | * Réponses : {{ref image|pouce levé}} et {{ref image|pouce baissé}} | ||
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* Boîte contenant le cahier | * Boîte contenant le cahier | ||
* Digicode pour ouvrir la porte de la tâche finale | * Digicode pour ouvrir la porte de la tâche finale | ||
PAS DE DA DANS LA VERSION FINALE : uniquement pour la version pilote | |||
==E14 selon si M1 Pilote (avec DA) ou M1 (sans DA)== | |||
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===Si PILOTE=== | |||
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'''Lieu :''' Camion<br/> | |||
{{Commentaire|Cette activité de discimination auditive (de la mission 2) a été insérée ici pour qu'elle soit dans le test de septembre. Après le test, il faut enlever cette activité et recombiner M.1/E.14/intro.presentation nombres avec M.1/E.14/intro.presentation nombres 2 dans un seul dialogue/fichier (en supprimant la dernière phrase du dialogue M.1/E.14/intro.presentation nombres) . --[[Utilisateur:AdreaS|AdreaS]] ([[Discussion utilisateur:AdreaS|discussion]]) 23 juin 2017 à 20:46 (UTC)}} | |||
{{Commentaire|Ok création d'une page spécifique pour la narration sans cette étape de la version pilote cf. ''M1/E14 sans pilote''--[[Utilisateur:Anne|Anne]] ([[Discussion utilisateur:Anne|discussion]]) 19 juillet 2017 à 13:40 (UTC)}} | |||
====Narration de jonction conclu intro présentation nombre==== | |||
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===Si M1 traditionnelle SANS DA du pilote=== | |||
====Narration de jonction d'introduction==== | |||
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Version du 15 novembre 2017 à 09:49
Présentation de l'ensemble de la mission 1 sur la base définie lors de la réunion du 22/05/17
Schéma M1 : Pcouleurs - Ecouleurs - Pnombres - Enombres - Ecouleurs-nombres - Ccouleurs-nombres
Thématiques introduites: Couleurs et nombres
⇒ c'est-à-dire Présentation des couleurs, Entraînement des couleurs, Présentation des nombres, Entraînement des nombres, Entraînement des couleurs et nombres ensemble, Contextualisation des 2 ensembles.
Thématiques introduites :
- Couleurs
- Black
- White
- Blue
- Yellow
- Nombres
- One
- Two
- Three
- Four
- Five
- Pour une lecture filée : LUCIOLE:Activités/Mission 1/Lecture filée
- Pour une lecture filée des feedbacks : LUCIOLE:Activités/Mission 1/Lecture filée consignes
Liste des activités de la mission
Narration+QCMengagementAsh recrute Sasha comme agent secret
L'élève doit décider s'il veut aider Ash dans ses missions.
Présentation — Sasha découvre les couleurs du logo de LUCIOLE
Le joueur apprend les 4 couleurs du logo de la carte d'agent secret d'Ash.
Présentation — Tutoriel pour le lexique
Le joueur apprend à se servir du lexique.
Entrainement — SimonSasha fait ses preuves
Première partie de Simon
LUCIOLE:Activités/M.1/Tutoriel carte
LUCIOLE:Activités/M.1/Tutoriel training center
Présentation — Glisser-déposerSasha cherche les objets de Hartguy
Le joueur découvre les nombres 1-5
Entrainement — SimonSasha aide à réparer le camion
⍟Le joueur fait un Simon sur les nombres 1-5
M1/E20 Narration de jonction
Intro GD suites logiques (2762)
Hartguy : — I have a surprise for you, kid!
Ash : — Il a une surprise pour toi !
Hartguy : — If you want to know what is inside, you need to be a true hacker!
Entrainement — Glisser-déposerEntrainement aux couleurs et aux nombres
★Glisser/déposer avec suites logiques
M1/E21 Ecouleurs-nombres : Glisser déposer intégrant des suites logiques
LUCIOLE:Activités/M.1/E.21/GD.E.Couleurs_et_nombres
M1/E21 Narration de jonction
watch and more (2765)
Dans la boîte, Sasha découvre sa carte d'agent secret.
Sasha : — Mais qu'est-ce que c'est?
Ash : — Voici ta carte d'agent secret.
Sasha : — Thanks a lot!!! Merci beaucoup!
Contextualisation — QCMQCM infiltration
Sasha est devant le QG des méchants, il doit se faire passer pour Pierre pour obtenir le code.
M1/E22 Narration de jonction
infiltration QG (2766)
Ash, Sasha : en+fr
Synopsis : Les héros arrivent au QG des méchants.
Décor: les héros se trouvent devant un bâtiment imposant, menaçant, le QG des méchants. Ash se cache dans un buisson à côté, toujours à portée de voix.
Ash : — Il faut que nous trouvions un moyen de rentrer dans le QG des méchants…
Sasha : — Comment faire ?
Ash : — Le gardien est costaud mais stupid. Il faudrait que tu te disguise as Pierre, un méchant de leur réseau flash blanc pour se changer en Pierre Whaou tu ressembles à Pierre maintenant à toi de jouer ! Good luck, bonne chance !
M1/E23 QCM infiltration (Sasha doit dire qu'il est Pierre et qu'il veut le code) (QCM)
Lieu : Devant le QC des méchants
Ressources à intégrer
Sons
- Consigne : Who is it ? (3053)
- Réponses de Sasha : I am Pierre. (3054) et I am Sasha. (3055)
- Feedback
- Le son M.1/E.23/feedback.What? n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer. et s'enchaîne avec Who is it ? (3053)
- Ah, Pierre, come in ! Wait, do you want the code ? (3057)
- Réponses de Sasha : Yes, please. (3058) et No Sasha (3059)
- Feedback : Are you sure ? Let me ask you again, do you want the code? (3060). Si le joueur dit oui, ça déclenche la contextualisation.
Images
M1/E24 Ccouleurs-nombres : QCM
Lieu : Devant le QG des méchants
LUCIOLE:Activités/M.1/E.24/C.QCM.Couleurs_et_nombres
M1/E25 Narration de jonction
Le son M.1/E.25/conclu.la porte est ouverte n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.
Contextualisation — Narration+QCMengagementQCM pour poursuivre le jeu
⍟Le joueur vient de finir la mission 1 et il accepte de poursuivre l'aventure.
M1/E26 QCM Accepter d'accompagner
Ressources à intégrer
Sons
- Consigne : Acceptes-tu de nous accompagner ? (3048)
- Réponses de Sasha : Le son M.1/E.2/réponse.J'accepte! n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer., Non, j'ai pas très envie… (3061) et Bon… d'accord… (2910)
- Feedback : Mais n'abandonne pas si facilement ! Tu nous as déjà aidés à sauver un hérisson, tu vas pouvoir sauver encore plus d'animaux si tu viens avec nous ! Acceptes-tu de nous accompagner ? (3062)
Images
- Image de fond : intérieur du camion
- Réponses : pouce levé et pouce baissé
TOTAL DES LIEUX
- Parc (possible en une seule image ?)
- Camion en intérieur
- Repaire des méchants
TOTAL DES SPRITES (spécifiques à la mission)
- PJ
- PNJ1
- Entraîneur
- Camion (extérieur)
- Méchant 1
- Hérisson(s?)
- Carte d’identité d’espion
- Boîte contenant le cahier
- Digicode pour ouvrir la porte de la tâche finale
PAS DE DA DANS LA VERSION FINALE : uniquement pour la version pilote
E14 selon si M1 Pilote (avec DA) ou M1 (sans DA)
LUCIOLE:Activités/M.0/E.14/E.QCM.DAh
Si PILOTE
Narration de jonction intro
Le son M.1/E.14/intro.présentation nombres n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.
Discrimination auditive (DA[h] : QCM)
Le son M.1/E.14/intro.DA h pour test n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.
Lieu : Camion
Cette activité de discimination auditive (de la mission 2) a été insérée ici pour qu'elle soit dans le test de septembre. Après le test, il faut enlever cette activité et recombiner M.1/E.14/intro.presentation nombres avec M.1/E.14/intro.presentation nombres 2 dans un seul dialogue/fichier (en supprimant la dernière phrase du dialogue M.1/E.14/intro.presentation nombres) . --AdreaS (discussion) 23 juin 2017 à 20:46 (UTC)
Ok création d'une page spécifique pour la narration sans cette étape de la version pilote cf. M1/E14 sans pilote--Anne (discussion) 19 juillet 2017 à 13:40 (UTC)
Narration de jonction conclu intro présentation nombre
Le son M.1/E.14/intro.présentation nombres 2 n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.
Si M1 traditionnelle SANS DA du pilote
Narration de jonction d'introduction
intro.Présentation nombre (3302)
Hartguy : — Well, I can't find my glasses. I think they are in the back of the truck. Maybe Sasha can help.
Sasha : — Qu'est-ce qu'il dit ?
Ash : — Hartguy a perdu ses lunettes à l'arrière du camion. Il est myope comme une taupe. Tu pourrais l'aider à les retrouver ?
Sasha : — Bien sûr.
Ash : — Super! Je vais lui demander dans quelles boites chercher et on te dira. Which box, Hartguy ?