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LUCIOLE

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== Qu'est ce que LUCIOLE ? ==
== Manuel ==
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== L'histoire ==


=== Trailer du jeu ===
=== Trailer du jeu ===
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=== Vidéo pédagogique ===
=== Vidéo pédagogique ===
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== Manuel d'utilisation pour les enseignants ==
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Une question ? Consultez notre [[LUCIOLE:Foire_aux_questions|Foire aux questions]]


== [[LUCIOLE:Crédits|Liste des contributeurs]] ==
== [[LUCIOLE:Crédits|Liste des contributeurs]] ==
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LUCIOLE est le produit des bonnes volontés de nombreuses personnes, précaires ou non, privés ou publics, rémunérés ou non et la liste statutaire ci-dessous est [[wikt:tip_of_the_iceberg|réductrice]] :
LUCIOLE est le produit de la bonne volonté de nombreuses personnes, précaires ou non, privés ou publics, rémunérés ou non et la liste statutaire ci-dessous est [[wikt:tip_of_the_iceberg|réductrice]] :
* Agents [https://www.univ-grenoble-alpes.fr/ UGA] et chercheurs :
* Agents [https://www.univ-grenoble-alpes.fr/ UGA] et chercheurs :
** Mathieu Loiseau ;
** Mathieu Loiseau ;
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** Émilie Magnat ;
** Émilie Magnat ;
** Anne Blavot ;
** Anne Blavot ;
** Audrey Serna ;
** Adrea Soh.
** Adrea Soh.
* Implémentation : [http://www.oeilpouroeil.fr/ Œil pour œil], [http://www.kiupe.com kiüpe], Guillaume Meinesz et Charlie Toqué.
* Implémentation : [http://www.oeilpouroeil.fr/ Œil pour œil], [http://www.kiupe.com kiüpe], Guillaume Meinesz et Charlie Toqué ; + graphisme : Elise Romefort.
* De nombreux enseignants et élèves ayant participé activement aux réflexions et aux tests !!!


== Financements et Projets  ==
== Financements et Projets  ==
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* Méthodologie recherche en acquisition 2018 ;
* Méthodologie recherche en acquisition 2018 ;
* SAES 2019 ;
* SAES 2019 ;
=== Autres communications ===
* CALICO 2024 (coming soon)
 
=== Autres supports et partage ===
* [https://www.univ-grenoble-alpes.fr/recherche/nous-rejoindre/un-service-pedagogique-innovant-qui-vous-accompagne-pour-vos-enseignements/luciole-un-jeu-sur-la-comprehension-orale-en-langue-518554.kjsp Luciole vu par la Direction d'Appui à la Pédagogie et l'Innovation] de l'Univ. Grenoble Alpes
* [https://www.univ-grenoble-alpes.fr/recherche/nous-rejoindre/un-service-pedagogique-innovant-qui-vous-accompagne-pour-vos-enseignements/luciole-un-jeu-sur-la-comprehension-orale-en-langue-518554.kjsp Luciole vu par la Direction d'Appui à la Pédagogie et l'Innovation] de l'Univ. Grenoble Alpes
* [http://fluence.prod.lamp.cnrs.fr/wp-content/uploads/2019/12/LUCIOLE%20(ST-FR%20720p).mp4 vidéo de présentation du projet]
* [http://fluence.prod.lamp.cnrs.fr/wp-content/uploads/2019/12/LUCIOLE%20(ST-FR%20720p).mp4 vidéo de présentation du projet]
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* [[LUCIOLE:Didactique & Pédagogie/contenu partagé|Contenu partagé]]
* [[LUCIOLE:Didactique & Pédagogie/contenu partagé|Contenu partagé]]
* [[Fichier:775-mémoire M1 DILIPEM-Adrea Soh.pdf|Mémoire d'Adrea Soh]]
* [[Fichier:775-mémoire M1 DILIPEM-Adrea Soh.pdf|Mémoire d'Adrea Soh]]
* [https://trans3.cnrs.fr/journee-pleniere-a-mi-chemin-de-trans3/]


== Notes et références ==
== Notes et références ==
<references />
<references />

Version du 15 janvier 2024 à 09:01

Luciole est un jeu sérieux ciblant la compréhension orale en anglais pour les élèves de cycle 2-3 initié dans le cadre du projet e-FRAN FLUENCE.
  • Informations générales
    🏠CréditsLe projet Trans3
  • Pour les enseignants
    Manuel & Livret pédagogiqueLes missions du jeuRessources pédagogiquesFAQ
  • Pour les parents
    Appli FireflyScanMentions légales
    • English

    Qu'est ce que LUCIOLE ?

    Trailer du jeu

    Trailer LUCIOLE

    Synopsis

    Dans LUCIOLE, le joueur incarne Sasha, un jeune français de 10 ans recruté par un agent secret anglais (Ash). Au cours de plusieurs missions Sasha, accompagné de son mentor (Ash, puis Beth et enfin Madison) et de l’entraîneur des espions (Hartguy), va parcourir le monde anglophone : Londres, puis la Grande-Bretagne et enfin les USA et le Canada. Son but est d'arrêter des bad guys qui ont enlevé des animaux. Pour suivre le scenario de l'aventure, l'élève va réaliser des activités pédagogiques afin de développer progressivement ses compétences en compréhension orale de l’anglais.

    Captures d'écran

    • Les principaux protagonistes
      Les principaux protagonistes
    • Breaking the code #1
      Breaking the code #1
    • to go on saving animals or not to go on saving animals
      to go on saving animals or not to go on saving animals
    • Qui sauver ?
      Qui sauver ?
    • Préparatifs pour l'Angleterre
      Préparatifs pour l'Angleterre
    • Ne pas rater son train
      Ne pas rater son train
    • The London Eye
      The London Eye
    • Un peu de grammaire en couleurs : en anglais l'l'adjectif est avant le nom
      Un peu de grammaire en couleurs : en anglais l'l'adjectif est avant le nom
    • Sasha s'est trompé en décrivant le suspect, il se la remémore avant de répondre à nouveau
      Sasha s'est trompé en décrivant le suspect, il se la remémore avant de répondre à nouveau
    • Un petit entrainement sur un coin de table avant de devenir serveur.
      Un petit entrainement sur un coin de table avant de devenir serveur.
    • Qui est le prochain suspect ? Il va falloir scanner les bons QR codes sur le poster, pour savoir…
      Qui est le prochain suspect ? Il va falloir scanner les bons QR codes sur le poster, pour savoir…
    • iː de /biː/ ou ɪ de /fɪʃ/ avec les couleurs de kinéphones.
      iː de /biː/ ou ɪ de /fɪʃ/ avec les couleurs de kinéphones.

    Vidéo pédagogique

    Vidéo présentant les éléments pédagogiques de LUCIOLE

    Manuel d'utilisation pour les enseignants

    Cliquer sur ce lien pour accéder au manuel d'utilisation de LUCIOLE

    Une question ? Consultez notre Foire aux questions


    Liste des contributeurs

    Pour consulter la liste exhaustive des crédits : page dédiée.

    LUCIOLE est le produit de la bonne volonté de nombreuses personnes, précaires ou non, privés ou publics, rémunérés ou non et la liste statutaire ci-dessous est réductrice :

    • Agents UGA et chercheurs :
      • Mathieu Loiseau ;
      • Coralie Payre-Ficout ;
      • Marie-Pierre Jouannaud ;
      • Émilie Magnat ;
      • Anne Blavot ;
      • Audrey Serna ;
      • Adrea Soh.
    • Implémentation : Œil pour œil, kiüpe, Guillaume Meinesz et Charlie Toqué ; + graphisme : Elise Romefort.
    • De nombreux enseignants et élèves ayant participé activement aux réflexions et aux tests !!!

    Financements et Projets

    2017–2022 Luciole est l'une des applications développée dans le cadre du projet FLUENCE, Opération soutenue par l’État dans le cadre du volet e-FRAN du Programme d’investissement d’avenir, opéré par la Caisse des Dépôts.
    2019 Démarre SHS !, WP3 de Data@UGA finance un stage pour la diffusion des ressources sonores créées dans le cadre de LUCIOLE.
    2021 Le labex ASLAN finance un stage pour l'analyse des traces collectées.
    2021–2024 Dans le cadre de Pégase, Luciole mutualise ses ressources avec deux projets (ÉCRIMO2 2021–2024[1] et ObRéCo 2021–2023[2]).
    2022 Le labex ASLAN finance un stage et du développement pour approfondir les résultats obtenus sur la conscience phonologique.
    2022–2024 Dans le cadre de FRANCE 2030, l'ANR finance le projet Trans-3 (ANR-22-FRAN-0008).

    Communications

    Scientifiques

    • EUROCALL 2017 ;
    • SAES 2017 ;
    • CALICO 2018 ;
    • SAES 2018 ;
    • Méthodologie recherche en acquisition 2018 ;
    • SAES 2019 ;
    • CALICO 2024 (coming soon)

    Autres supports et partage

    Notes et références

    1. ↑ Qui va financer une amélioration du système de traces.
    2. ↑ Qui va financer des ressources graphiques
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