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LUCIOLE

« Activités/Mission 4 » : différence entre les versions

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{{ref activité|M.4/Contextualisation verbes et animaux}}
{{ref activité|M.4/Contextualisation verbes et animaux}}
==Narration==
== C{{ind|verbes-animaux}} : [[LUCIOLE:Spécifications/Glisser_déposer|Glisser déposer]] ==
'''Lieu :''' camion
'''Description courte de l'activité :''' Il s'agit ici de la deuxième phase de la contextualisation qui s'enchaîne directement après l'activité précédente. Cette fois-ci, le joueur a devant lui sa carte de Londres avec les éléments culturels (comme dans [[LUCIOLE:Activités/Mission_4#P.C3.A9l.C3.A9ments_culturels_:_Recherche_visuelle|P{{ind|éléments culturels}}]]) et les méchants qu'il a placés dans l'activité précédente. Il y aura les animaux kidnappés qui devront être glissés au méchant correspondant. Le joueur entendra par exemple "The cat is with the bad guy who is dancing".<br/>
[[File:M4 contextualisation 2.PNG|400px]]<br/>
===Ressources à intégrer===
====Images====
====Sons====
== Narration==
{{ref son|M.4/E.24/conclu.contextualisation verbes et éléments culturels puis verbes et animaux}}

Version du 9 janvier 2018 à 11:43

  • Informations générales
    🏠CréditsLe projet Trans3
  • Pour les enseignants
    Manuel & Livret pédagogiqueLes missions du jeuRessources pédagogiquesFAQ
  • Pour les parents
    Appli FireflyScanMentions légales

    • lecture filée pour cette mission

    Conception de la mission 4 lors de la réunion du 15/06/17.

    Schéma M4 : Péléments culturels-Eéléments culturels-Eéléments culturels-animaux-Pverbes-Everbes-Everbes-animaux-Cverbes-éléments culturels-Cverbes-animaux
    Thématique rebrassée : animaux
    Thématiques introduites : éléments culturels + verbes

    Thématique rebrassée : animaux
    Thématiques introduites : éléments culturels + verbes

    • éléments culturels
      • Big Ben
      • London Eye
      • Hyde Park
      • Buckingham Palace
      • phone box
    • verbes (is V-ing)
      • walk
      • run
      • jump
      • sleep
      • dance

    Présentation — QCMPrésentation éléments culturels
    Sasha et Ash arrivent à Londres, ils montent dans le London Eye pour prendre des photos.

    Entrainement — Glisser-déposerEntrainement éléments culturels
    Le joueur doit glisser des éléments culturels sur une frise chronologique.

    Entrainement — Glisser-déposerEntrainement éléments culturels et animaux
    Des animaux ont disparu, Sasha doit identifier les endroits de chaque disparition.

    Présentation — Recherche VisuellePrésentation verbes
    Sasha et Ash visitent Hyde Park et y voient des personnes faisant les verbes identifiés.

    Entrainement — QCMEntrainement verbes
    Ash reçoit un message disant qu'il y a des méchants déguisés qui se cachent dans Hyde Park, Sasha doit les repérer (selon leur action) pour ne pas se faire attraper.

    Entrainement — QCMEntrainement verbes animaux
    Ayant réussi à éviter tous les méchants, Ash et Sasha vont ailleurs et essaient d'identifier les animaux qui sont détenus à Londres.

    Contextualisation — Glisser-déposerContextualisation verbes éléments culturels
    ★Sasha doit placer des informations sur une carte pour aider les autres agents à trouver leur cible.1/2

    Contextualisation — Glisser-déposerContextualisation verbes animaux
    Sasha doit placer des informations sur une carte pour aider les autres agents à trouver leur cible.2/2

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