LUCIOLE:Activités/Mission 3
De GBLL, TAL, ALAO, etc.
Dans la mission 3, Sasha et Ash font leurs valises, ils achètent un billet de train et repèrent des méchants dans le train.
Conception de la mission 3 lors de la réunion du 08/06/2017.
Schéma M3: Pvêtements-Evêtements-take-Evêtements-nombres-take-DA[s]-Evêtements-couleurs-Pnombres-Enombres-Cvêtements-couleurs-is wearing
Thématiques rebrassées : nombres + couleurs
Thématiques introduites : vêtements + verbes + nombres
Pour une lecture filée : LUCIOLE:Activités/Mission 3/Lecture filée
Thématiques rebrassées : nombres + couleurs
Thématiques introduites : vêtements + verbes + nombres
- vêtements
- hat
- shoes
- shirt
- jeans
- shorts
- glasses
- verbes
- take
- is wearing
- nombres
- six
- seven
- eight
- nine
- zero
- discrimination auditive (DA) - [s]
1. Présentation — Glisser-déposerPrésentation vêtementsSasha doit se préparer pour partir en Angleterre. Ash montre ce qu'elle a comme habits dans sa valise pour donner une idée à Sasha sur ce qu'il devrait prendre pour le voyage.
2. Entrainement — Glisser-déposerEntrainement aux vêtements et "take"Ash et Sasha achètent des vêtements dans un magasin.
3. Entrainement — Glisser-déposerEntrainement "take", chiffres et vêtementsAsh et Sasha achètent des vêtements dans un magasin.
4. Entrainement — QCMDA sLe joueur réalise une activité de DA /s/
5. Entrainement — Glisser-déposerEntrainement vêtements couleursSasha a pris trop de vêtements donc il faudra faire le tri pour faire la valise
6. Présentation — Recherche VisuellePrésentation nouveaux nombresDans le camion, Hartguy demande le carton numéro 8
7. Entrainement — QCMEntrainement tous les nombresÀ la gare, Sasha doit écouter les annonces pour prendre le bon train
Modifier l'activité, finalement les QR codes seront présents plus tard dans les missions, pour l'Année 2.
8. Contextualisation — QCMContextualisation vêtements couleurs is wearingAsh et Sasha doivent identifier des méchants selon des descriptions en anglais venant du QG