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Au QG, Sasha vient d’enregistrer le méchant dans la base de données. Hartguy, Sasha et Ash sont au QG, ils planifient leur prochaine mission.
[[Catégorie:FLUENCE]]{{menu|LUCIOLE:menu|LUCIOLE:menuPub}}{{Infos activité
 
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Avant de s’installer à une table pour planifier leur prochaine mission, Hartguy dit qu’il a soif. Ash propose qu'ils aillent à la ''coffee machine'' pour boire un drink.
|titre=Découverte des boissons à la coffee machine
Sasha demande ce que sont chaque boisson.
|fonct=QCM
 
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Dans la recherche visuelle, les notions arrivent : ''tea'', ''milk'', ''orange juice'', ''hot chocolate''.
|synopsis=Au QG, Sasha vient d’enregistrer le méchant dans la base de données. Hartguy, Sasha et Beth sont au QG, ils planifient leur prochaine mission.
Consignes
|obj_lex=5685,5686,5687,5688,5689,5786
Pointe chaque boisson pour que Ash nous dise ce que c’est.
|lieu=Peak District#M1.1#M1.2#M1.3#Londres
Structure à utiliser : What is it ? It’s …
|mentor=Beth
 
|fond={{ref image|QG}}/{{ref image|machine à café}}
Au QG, Sasha vient d’enregistrer le méchant dans la base de données.Hartguy, Sasha et Ash planifient leur prochaine mission. Avant de s’installer à une table pour planifier leur prochaine mission, Harguy dit qu’il a soif. Ash propose de montrer toutes les boissons disponibles au QG : tea, milk, orange juice, hot chocolate.
|sons_intro=5975,5700
|sons_consigne=go through drinks
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|teacher_expl=Sasha va choisir une boisson. L'élève doit toucher toutes les boissons marquées sur la machine à café pour les découvrir en anglais.  
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Dernière version du 20 mars 2025 à 10:52

  • Informations générales
    🏠CréditsLe projet Trans3
  • Pour les enseignants
    Manuel & Livret pédagogiqueLes missions du jeuRessources pédagogiquesFAQ
  • Pour les parents
    Appli FireflyScanMentions légales
    • Découverte des boissons à la coffee machine (QCM — Présentation)

    Au QG, Sasha vient d’enregistrer le méchant dans la base de données. Hartguy, Sasha et Beth sont au QG, ils planifient leur prochaine mission.

    Objectifs

    • lexicaux :
      • Tea ;
      • Milk ;
      • Orange juice ;
      • Hot chocolate ;
      • Water ;
      • Coffee.

    Narration

    Scénette(s) d'ouverture

    Sasha, Hartguy, Beth : en+fr
    Synopsis : Sasha a bien scanné le bon méchant, et maintenant la suite, mais avant…

    Beth, Sasha et Hartguy sont au QG (meeting room), Beth est au centre, c'est elle qui mène les débats

    Hartguy : — Hey kids, what did I miss?

    Beth : — Well, Sasha did a great job. We know where to go next.

    Hartguy : — Congratulations, Sasha!

    Beth : — Now let's get to it!

    Hartguy coughs twice, little coughs

    Beth : — Yes, Hartguy?

    Hartguy : — I am thirsty. Do you mind if we grab a drink first?

    Beth sighs, takes a deep breath…

    Beth : — Sasha, Hartguy is thirsty, il a soif et voudrait boire une cup of tea. Allons à la machine à café ensemble.

    Sasha : — Euh… J'aime pas trop le café, moi.

    Beth : — T'inquiète pas, il y a aussi d'autres drinks.

    Beth est un peu agacée, mais pas après Sasha, elle reste douce quand elle lui parle mais dans la phrase suivante, elle veut que les choses accélèrent. En plus, le to the coffee machine doit marquer un peu l'agacement de Beth être un peu ironique, genre “la grande aventure de la coffee machine”

    Beth : — Come on people, let's not waste more time. Off we go… to the coffee machiiine.

    Hartguy doit être un peu penaud dans son thanks ↓

    Hartguy : — Thanks.

    .

    Accompagnement

    Mentor: Beth

    Consignes

    Remarques

    Sasha va choisir une boisson. L'élève doit toucher toutes les boissons marquées sur la machine à café pour les découvrir en anglais.

    Notes et références

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