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LUCIOLE

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Fluence
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{{menuLUCIOLE}}
[[Catégorie:FLUENCE]]{{menu|LUCIOLE:menu|LUCIOLE:menuPub}}{{#ifloggedin:{{encart|'''[[LUCIOLE:Activités/M.3/Lecture filée|lecture filée pour cette mission]]'''}}}}


{{encart|'''[[LUCIOLE:Activités/M.3/Lecture filée|lecture filée pour cette mission]]'''}}{{Mission|3|Dans la mission 3, Sasha et Ash font leurs valises, ils achètent un billet de train et repèrent des méchants dans le train.}}
{{Mission|3|Dans la mission 3, Sasha et Ash font leurs valises, ils achètent un billet de train et repèrent des méchants dans le train.}}


Conception de la mission 3 lors de la réunion du [[LUCIOLE:Gestion/Comptes-rendus_de_réunion#R.C3.A9union_LUCIOLE_du_08.2F06.2F2017|08/06/2017]].
{{#ifloggedin:Conception de la mission 3 lors de la réunion du [[LUCIOLE:Gestion/Comptes-rendus_de_réunion#R.C3.A9union_LUCIOLE_du_08.2F06.2F2017|08/06/2017]].}}


{{encart|'''Schéma M3''': [[LUCIOLE:Activités/Mission_3#Pv.C3.AAtements_:_Glisser_d.C3.A9poser|P{{ind|vêtements}}]]-[[LUCIOLE:Activités/Mission_3#Ev.C3.AAtements-take_:_Glisser_d.C3.A9poser|E{{ind|vêtements-''take''}}]]-[[LUCIOLE:Activités/Mission_3#Ev.C3.AAtements-nombres-take_:_Glisser_d.C3.A9poser|E{{ind|vêtements-nombres-''take''}}]]-[[LUCIOLE:Activités/Mission_3#Discrimination_auditive_.28DA.5Bs.5D.29_:_QCM|DA{{ind|[s]}}]]-[[LUCIOLE:Activités/Mission_3#Ev.C3.AAtements-couleurs_:_Glisser_d.C3.A9poser|E{{ind|vêtements-couleurs}}]]-[[LUCIOLE:Activités/Mission_3#Pnombres_:_Recherche_visuelle|P{{ind|nombres}}]]-[[LUCIOLE:Activités/Mission_3#Enombres_:_QR_code|E{{ind|nombres}}]]-[[LUCIOLE:Activités/Mission_3#Cv.C3.AAtements-couleurs-is_wearing_:_Recherche_visuelle|C{{ind|vêtements-couleurs-''is wearing''}}]]<br/>'''Thématiques rebrassées''' : nombres + couleurs<br/>
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'''Thématiques introduites''' : vêtements + verbes + nombres}}


'''''Pour une lecture filée'' : '''[[LUCIOLE:Activités/Mission 3/Lecture filée]]'''
{{ref activité|4065}}


'''Thématiques rebrassées''' : nombres + couleurs<br/>
{{ref activité|4066}}
'''Thématiques introduites''' : vêtements + verbes + nombres
* vêtements
** hat
** shoes
** shirt
** jeans
** shorts
** glasses
* verbes
** take
** is wearing
* nombres
** six
** seven
** eight
** nine
** zero
* discrimination auditive (DA) - [s]


{{ref activité|4957}}


==Introduction de la mission 3==
{{ref activité|4105}}
{{ref activité|M.3/introduction de la mission 3}}


{{ref activité|M.3/Présentation vêtements}}
{{ref activité|4630}}


{{ref activité|M.3/E.5/GD entraînement vêtements+ take}}
{{ref activité|4107}}


{{ref activité|M.3/Entraînement take chiffres vêtements}}
{{ref activité|16934}}


==E{{ind|vêtements-nombres-''take''}} : [[LUCIOLE:Spécifications/Glisser déposer|Glisser déposer]]==
{{ref activité|4956}}
'''Lieu :''' Magasin de vêtements
===Narration d'introduction à l'activité===
{{ref son|M.3/E.7/intro.activité entraînement vêtements + take + chiffres}}
===Narration de conclusion à l'activité===
{{ref son|M.3/E.9/conclu.activité entraînement vêtements + take + chiffres}}
===Ressources à intégrer===
====Images====
====Audios====
Proposition de MP : la première fois que le joueur y joue, les questions sont énoncées par Ash (parce qu'elle est au magasin de vêtements avec Sasha). Après, quand le joueur revient à cette activité, les voix seront aléatoires.


{{ref activité|M.3/DA s}}
{{ref activité|4114}}
==Discrimination auditive (DA{{ind|[s]}}) : [[LUCIOLE:Spécifications/QCM|QCM]]==
'''Lieu :''' Camion
===Narration d'introduction à l'activité===
{{ref son|M.3/E.10/intro.discrimination auditive}}
===Narration de conclusion de l'activité===
{{ref son|M.3/E.12/conclu.discrimination auditive}}
===Ressources à intégrer===
====Images====
====Audios====


{{ref activité|M.3/Entraînement vêtements couleurs}}
{{ref activité|4115}}
==E{{ind|vêtements-couleurs}} : [[LUCIOLE:Spécifications/Glisser_déposer|Glisser déposer]]==
'''Lieu :''' Chambre de Sasha {{AVérif| Peut-être le camion pour ne pas faire une image supplémentaire ?|narration}}
===Narration d'introduction à l'activité===
{{ref son|M.3/E.13/intro.activité entraînement vêtements + couleurs}}
===Narration de fin de l'activité===
{{ref son|M.3/E.15/conclu.activité entraînement vêtements + couleurs}}
===Ressources à intégrer===
====Images====
====Audios====


{{ref activité|M.3/Présentation nombres}}
{{#ifloggedin:== Étoiles ==
==P{{ind|nombres}} : [[LUCIOLE:Spécifications/Recherche_visuelle|Recherche visuelle]]==
{{liste étoiles mission|3}}
'''Lieu :''' Camion
===Narration d'introduction à l'activité===
{{ref son|M.3/E.16/intro.activité présentation chiffres}}
===Narration de conclusion de l'activité===
{{ref son|M.3/E.18/conclu.activité présentation chiffres}}
===Ressources à intégrer===
====Images====
====Audios====


{{ref activité|M.3/Entraînement nombres}}
== Notes et références ==
==E{{ind|nombres}} : [[LUCIOLE:Spécifications/QR_code|QR code]]==
<references />
''Modifier l'activité, finalement les QR codes seront présents plus tard dans les missions, pour l'Année 2.
'''Lieu :''' Gare
===Narration d'introduction à l'activité===
{{ref son|M.3/E.19/intro.activité entraînement et contextualisation chiffres}}
{{commentaire|QR code}}
===Narration de conclusion de l'activité===
{{ref son|M.3/E.21/conclu.activité entraînement et contextualisation chiffres}}
===Ressources à intégrer===
====Images====
====Audios====


{{ref activité|M.3/Contextualisation vêtements couleurs is wearing}}
== Enregistrement JSON correspondant ==
==C{{ind|vêtements-couleurs-''is wearing''}} : [[LUCIOLE:Spécifications/Recherche_visuelle|Recherche visuelle]]==
{{#tag:syntaxhighlight|{"Mission_id":3, "activites":[
'''Lieu :''' Train
{{ref activité|4063|json}},
===Narration d'introduction à l'activité===
{{ref activité|4065|json}},
{{ref son|M.3/E.22/intro.Tâche finale : vêtements + couleurs + is wearing}}
{{ref activité|4066|json}},
{{commentaire|Proposition de consignes pour l'activité : L’agent secret va te décrire les vêtements du méchant. Sélectionne le personnage correspondant à la description de l’agent secret.}}
{{ref activité|4957|json}},
===Narration de conclusion à l'activité===
{{ref activité|4105|json}},
{{ref son|M.3/E.24/conclu.Tâche finale : vêtements + couleurs + is wearing}}
{{ref activité|4630|json}},
===Ressources à intégrer===
{{ref activité|4107|json}},
====Images====
{{ref activité|16934|json}},
====Audios====
{{ref activité|4956|json}},
{{ref activité|4114|json}},
{{ref activité|4115|json}}
]}|lang=json}}}}

Dernière version du 20 mars 2025 à 15:09

  • Informations générales
    🏠CréditsLe projet Trans3
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    • Dans la mission 3, Sasha et Ash font leurs valises, ils achètent un billet de train et repèrent des méchants dans le train.


    1. Présentation — Glisser-déposerPrésentation vêtements
    Sasha doit se préparer pour partir en Angleterre. Ash montre ce qu'elle a comme habits dans sa valise pour donner une idée à Sasha sur ce qu'il devrait prendre pour le voyage.

    2. Entrainement — Glisser-déposerEntrainement aux vêtements et "take"
    Ash et Sasha achètent des vêtements dans un magasin.

    3. Entrainement — Glisser-déposerEntrainement "take", chiffres et vêtements
    Ash et Sasha achètent des vêtements dans un magasin.

    4. Entrainement — SimonSasha fait un Simon vêtements
    ⍟Le joueur fait un Simon sur les vêtements. A intercaler entre l'activité 3 et l'activité 4 de la mission 3.

    5. Entrainement — QCMDA s
    Le joueur réalise une activité de DA /s/

    6. Présentation — Tuto Passeport succès
    Tutoriel pour le passeport

    7. Entrainement — Glisser-déposerEntrainement vêtements couleurs
    Sasha a pris trop de vêtements donc il faudra faire le tri pour faire la valise

    8. Présentation — Recherche VisuellePrésentation nouveaux nombres
    Fouille dans le sac de sport pour trouver les numéros

    9. Entrainement — SimonSasha fait un Simon nouveaux nombres
    ⍟Le joueur fait un Simon sur les nouveaux nombres. A intercaler entre l'activité 6 et l'activité 7 de la mission 3.

    10. Entrainement — QCMEntrainement tous les nombres
    À la gare, Sasha doit écouter les annonces pour prendre le bon train

    11. Contextualisation — QCMContextualisation vêtements couleurs is wearing
    Ash et Sasha doivent identifier des méchants selon des descriptions en anglais venant du QG


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