LUCIOLE:Activités/M.9/QR Code contextualisation Manipulation notions objet + préposition
De GBLL, TAL, ALAO, etc.
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Le contexte : Firefly intercepte une discussion entre un méchant et son fils. Cet enfant ne va pas à l'école car il est malade, mais le fils dit qu'il a laissé les indices dans son bureau à l'école. Le père dit qu'il passera à l'école après son travail. Avant la fin de la journée, Sasha réussi à s'infiltrer à l'école pour fouiller le bureau avec le guidage de son mentor. Vers la fin de la fouille, le mentor dit qu'il vient d'intercepter une nouvelle conversation entre le fils et le père(tout en anglais), conversation dans laquelle le père demande des précisions sur où se trouvent les indices. Sasha peut demande de l'aide à la compréhension à son mentor, mais ce ne sera que des répétitions ou des courtes reformulations ou mots clés en français. Il trouve l'indice. Sasha doit scanner les QR Codes selon les indications (phrase avec is ou is not... ex: The QR Code is not in the desk, but it's under the desk" ou des phrases simples ex: The QR code is on the desk)
Objectifs
Narration
Accompagnement
Consignes
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