LUCIOLE:Activités/M.9/Simon autre materiel ecole

Simon dur autres objets de la classe (Simon — Entrainement)

Sasha fait un simon pour travailler et valider du nouveau lexique de classe. Hypothèse de recherche : seul un Simon durci permettrait d'acquérir du vocabulaire déjà entendu précédemment mais pas travaillé spécifiquement. Le notebook sert de témoin puisqu'il a déjà été travaillé.

Objectifs

lexicaux :
- notebook ;
- trash can ;
- light switch ;
- desk ;
- chair.

Narration

Scénette(s) d'ouverture

intro_simon_Hartguy_classe (19165)

Cameron, Sasha, Hartguy : en+fr

Sasha : — Are we going?

On voit Sasha déjà prêt, sac à dos sur le dos. Cameron et HG à côté.

Cameron : — We are waiting on the confirmation on the school's name

Sasha soupire

Sasha : — En attendant de connaître le nom de l'école, on peut jouer à Remember.

Cameron : — I don't know that game.

Sasha : — Tu me dis des suites de mots de plus en plus longue et j'essaie de répéter. Let's play.

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Scénette(s) de clôture

FIN_simon_MARKET (19195)

Cameron, Sasha, Hartguy : en+fr

Cameron : — It's like the game "I went to market, and I bought". Chaque joueur répète et rajoute un élément à la liste de course.

Sasha : — C'est vrai ! En France ce jeu s'appelle je vais au marché.

Le téléphone de Cameron sonne

Cameron : — Cameron speaking.

Cameron : — hm-mm…

Cameron : — All set then.

Cameron : — Sasha, l'école est la Toronto international school.

Sasha : — Finally! Let's go! On fait un I went to market… sur le chemin?

Sourire d'accord de Cameron

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Accompagnement

Mentor: Cameron

Consignes

Condition	Son joué
Consigne courte	Let's play remember. (19218)
avant de montrer une séquence	Listen. (19219)
après avoir montré une séquence	Le son cam3488, erreur recommence n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.

Remarques

Notes et références

LUCIOLE