LUCIOLE:Activités/M.2/contextualisation cages 1/2
De GBLL, TAL, ALAO, etc.
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⍟Le joueur doit choisir les bonnes cages (sans robots) à ouvrir pour sauver les animaux.
Objectifs
- lexicaux :
- Cat ;
- Dog ;
- Bird ;
- Red ;
- Black ;
- Yellow ;
- Brown ;
- Red ;
- Green ;
- Black ;
- White ;
- Blue ;
- Yellow ;
- One ;
- Two ;
- Three ;
- Four ;
- Five.
- structuraux :
Narration
Scénette(s) d'ouverture
| Condition | Son joué |
|---|---|
| Checkpoint Baby seahorse personnage impliqué : Ash | Pour participer à la mission, tu dois au moins être un espion de grade « Baby Seahorse ». (6384) |
| Intro | Découverte des cages avec les animaux (2801)
Sasha et Ash s’approchent, zoom sur les cages ; ce sera l’écran de la tâche finale. Cages numérotées avec animaux à l’intérieur : certains sont vrais, d’autres sont des robots. Ash : — Here they are! Mais il y a quelque chose de bizarre… Sasha : — Il y en a plus que prévu, non ? Et regarde ce chat, enfin ce cat, on dirait un… Ash : — A robot! Mince, les méchants ont tout prévu… Sasha : — Un robot ? On doit faire attention à ouvrir seulement les cages des vrais animaux ! Ash : — Si on se trompe, les robots déclencheront l'alarme. Je vais au camion. I'm gonna hack into their ordinateur. Vous, libérez les animaux. |
Accompagnement
Mentor: Ash
Consignes
Remarques
L'équipe trouve la camionnette des méchants et Sasha les libère. L'élève doit toucher les animaux à libérer en suivant les descriptions de Hartguy, puis libérer l'animal choisi en entrant le code dicté par Ash.
Notes et références
Activité validée par
- Définir scoring!
- Définir comment le stimulus serait formulé - la consigne et les réponses du joueur dépendent de la formulation du stimulus!