LUCIOLE:Activités/M.2/contextualisation animaux robots
De GBLL, TAL, ALAO, etc.
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- Définir scoring!
- Définir comment le stimulus serait formulé - la consigne et les réponses du joueur dépendent de la formulation du stimulus!
Le joueur doit choisir les bonnes cages (sans robots) à ouvrir pour sauver les animaux.
Objectifs
- lexicaux :
- Cat ;
- Dog ;
- Bird ;
- Red ;
- Black ;
- Yellow ;
- Brown ;
- Red ;
- Green ;
- Black ;
- White ;
- Blue ;
- Yellow ;
- One ;
- Two ;
- Three ;
- Four ;
- Five.
- structuraux :
Narration
Scénette(s) d'ouverture
Hartguy : — Good job, Sasha! The animals are free.
Sasha : — Oui, on a libéré des animaux, euh, animals. Mais regarde, il y en a d’autres !
Hartguy : — Let's go!
C'est le même écran que l'activité précédente, mais en miroir (les personnages continuent à ouvrir des cages de l'autre côté du camion des méchants).
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Accompagnement
Consignes
Remarques
Notes et références
Informations complémentaires (description de l'activité)
Ash n'est pas présente, Hartguy donne des instructions à Sasha en anglais. Visuel : arrière du camion des méchants avec plusieurs cages (8 cages). Le joueur doit dans un 1er temps trouver la cage à ouvrir, puis dans un 2ème temps l'ouvrir via un digicode (5 animaux, et 5 nombres). Quand le joueur fait une erreur, alarme et le camion démarre. Ash téléphone à Sasha pour lui indiquer sa nouvelle position.
A chaque étape le joueur est bloqué, il reprend l'activité au début. Que ce soit dans l'identification des cages ou dans le digicode. Le digicode est aléatoire, au choix avec 12 touches ou 9 choisies aléatoirement parmi les 5 animaux et les 5 chiffres.