LUCIOLE:Activités/Mission 3

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Schéma pour la 3ème mission: P_vêtements-E_{vêtements-take}-E_{vêtements-chiffres-take}-DA_[s]-E_{vêtements-couleurs}-P_nbr-E/C_nbr-C_{vêtements-couleurs-is-wearing}

(cf. CR du 08/06/2017)

• Définir les contenus (ici, ça va être des vêtements, mais on ne sait pas lesquels, sûrement à combiner avec des couleurs, voire des nombres), ex : two pair of socks : yellow and blue'?
• Au niveau des activités, sûrement un drag 'n drop + introduction de la modalité QR Code, pour scanner le billet de train?

Définition des contenus

thématique : vêtements + verbes

• vêtements
  • hat
  • shoes
  • shirt
  • jeans
  • shorts
  • glasses
• verbes
  • take
  • is wearing
• nombres
  • six
  • seven
  • eight
  • nine
  • zero
• discrimination auditive (DA) - [s]

Introduction de la mission 3

Narration d'introduction de la mission 3

Le son M.3/E.1/intro.début M3 n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.

Présentation vêtements

Faire une activité drag and drop avec une silhouette sur laquelle on fait glisser les chaussures, le chapeau, etc... au bon endroit

Narration d'introduction à l'activité

Présentation valise Ash (2851)

Ash : en+fr

Ash : — Ta-da ! Here's my spy case! Ma valise contient tout ce dont un bon spy a besoin pour accomplir ses missions - bien sûr, je ne peux pas tout te montrer car certains de mes accessoires sont top secret, mais tu peux déjà voir les vêtements…

Narration de conclusion de l'activité

Maintenant, tu vas pouvoir remplir your own spycase, ta valise d’espion à toi… Justement, nous arrivons au magasin de vêtements. (2852)

Entraînement vêtements + take puis vêtements + chiffres + take

Narration d'introduction à l'activité

Dans le magasin de vêtements (2853)

Ash, Sasha : en+fr

Magasin de vêtements

Ash : — Alright! Nous sommes au clothes shop. On va remplir ta garde-robe !

Sasha : — Mais j’ai déjà assez de vêtements !

Ash : — Tu dois être prêt à tout ! Tout bon spy doit savoir se déguiser et passer inaperçu !

Pas de conclu d'activité car jonction immédiate avec l'activité suivante

Narration d'introduction à l'activité

Plus de vêtements (2855)

Ash : fr

Hm, nous n'avons pas assez de vêtements… We need more! Il nous en faut plus !

Narration de conclusion à l'activité

fin magasin vêtements (2856)

Ash, Hartguy, Sasha : fr

Hartguy : — Are you sure we need all that?

Sasha : — Oui, ça fait beaucoup…

Ash : — Non non non, il est absolument ne-ce-ssa-ry d'avoir une valise pleine à craquer. Bon, allons-y !

Ressources à intégrer

Audios

Proposition de MP : la première fois que le joueur y joue, les questions sont énoncées par Ash (parce qu'elle est au magasin de vêtements avec Sasha). Après, quand le joueur revient à cette activité, les voix seront aléatoires.

Discrimination auditive

Narration d'introduction à l'activité

Intro DA [s] (3025)

Ash, Sasha : en+fr

Décor: le camion

Ash sort son téléphone et appelle ses employeurs

Ash : — Okay, we’re almost ready, we just need to pack a shirt or two. Speaking of shirts, did my mail order arrive? Great.

Attention à l'animation dans le jeu : Ash raccroche son téléphone avant "Speaking of shirts...", et semble donc adresser sa 2e phrase à Sasha et Hartguy.

Ash raccroche.

Sasha : — Shirt, c’est comme un T-shirt ?

Ash : — Oh, well done, tu as bien entendu. “T-shirt” est un mot anglais, qui vient de “shirt”.

Sasha : — Mais on dit shirt ou shirts ?

Ash : — Tu as l’ouïe fine ! Voyons si ce n'était pas juste un coup de chance !

Narration de conclusion de l'activité

Conclu DA [s] (3026)

Ash, Sasha : en+fr

Ash : — Excellent work! On met un [s] à la fin de shirt quand il y a plusieurs shirts, mais en anglais, on l'entend ! Je trouve ça plus easy, pas toi ?

Sasha : — C'est vrai, c’est pratique. Ah, voilà ma maison !

Entraînement vêtements + couleurs

Narration d'introduction à l'activité

Le son M.3/E.11/intro.activité entraînement vêtements + couleurs n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.

Narration de fin de l'activité

Le son M.3/E.13/conclu.activité entraînement vêtements + couleurs n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.

Présentation chiffres

Narration d'introduction à l'activité

Le son M.3/E.14/intro.activité présentation chiffres n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.

Narration de conclusion de l'activité

Le son M.3/E.16/conclu.activité présentation chiffres n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.

Entraînement et contextualisation chiffres

Narration d'introduction à l'activité

Le son M.3/E.17/intro.activité entraînement&contextualisation chiffres n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.

QR code

Narration de conclusion de l'activité

Le son M.3/E.19/conclu.activité entraînement&contextualisation chiffres n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.

Tâche finale de mission : Contextualisation vêtements, couleurs et is wearing

Autre proposition : Faire sa valise pour partir en Angleterre sans rien oublier (y compris billet de train à scanner).

Narration d'introduction à l'activité

Le son M.3/E.20/intro.Tâche finale : vêtements + couleurs + is wearing n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.

Proposition de consignes pour l'activité : L’agent secret va te décrire les vêtements du méchant. Sélectionne le personnage correspondant à la description de l’agent secret.

Narration de conclusion à l'activité

Le son M.3/E.22/conclu.Tâche finale : vêtements + couleurs + is wearing n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.