« Activités/M.9/QR Code Introduction préposition boite » : différence entre les versions
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|synopsis=Sasha doit scanner les QR Codes pour connaître les prépositions. La box est UNE VRAIE BOX existante dans la classe qui est fournie par Luciole sur laquelle sont collés des QRCodes sur tous les côtés de la box (3 QR Code par face). | |synopsis=Sasha doit scanner les QR Codes pour connaître les prépositions. La box est UNE VRAIE BOX existante dans la classe qui est fournie par Luciole sur laquelle sont collés des QRCodes sur tous les côtés de la box (3 QR Code par face). | ||
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Version du 10 septembre 2024 à 09:21
Sasha doit scanner les QR Codes pour connaître les prépositions. La box est UNE VRAIE BOX existante dans la classe qui est fournie par Luciole sur laquelle sont collés des QRCodes sur tous les côtés de la box (3 QR Code par face).
Objectifs
- lexicaux :
- IN ;
- on ;
- under.
Narration
Scénette(s) d'ouverture
- intro prep QR (19333)
Sasha, Cameron : en+fr
Synopsis : Sasha est dans la classe
Cameron est toujours en communication avec Sasha via l'oreillette.
Cameron : — Describe this box Sasha
Sasha : — Elle n'a rien de spécial cette boîte... Ah siiiii ! Je vois des QR Codes je vais les scanner.
Cameron : — Good idea!
.
Scénette(s) de clôture
- conclu mat ecole (19180)
Sasha, Cameron : en+fr
Synopsis : Sasha est dans la classe
Sasha : — Les QR code ne font qu'indiquer leur position…
Sasha est dépité.
Cameron : — We need to find the secret of this box.
Sasha : — You're right, je suis sûr que cette box cache un secret!
.
Accompagnement
Mentor: Cameron
Consignes
Condition | Son joué |
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Consigne générale | Le son consigneQRCodeboite n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer. |
Clic mentor | Le son consigneQRCodeboite n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer. |