« Activités/M.3/Contextualisation vêtements couleurs is wearing » : différence entre les versions
De GBLL, TAL, ALAO, etc.
< LUCIOLE:Activités | M.3
Aucun résumé des modifications |
Aucun résumé des modifications |
||
Ligne 19 : | Ligne 19 : | ||
|sons_feedback=positif homme→4584//positif femme→4585//négatif homme→Not him//négatif femme→Not her | |sons_feedback=positif homme→4584//positif femme→4585//négatif homme→Not him//négatif femme→Not her | ||
|dev_expl=Dans chaque wagon (8 wagons), le joueur voit 4 méchants possibles (de même sexe, homme ou femme) — les autres passagers sont sous un overlay transparent noir — et doit en choisir un selon ses habits : | |dev_expl=Dans chaque wagon (8 wagons), le joueur voit 4 méchants possibles (de même sexe, homme ou femme) — les autres passagers sont sous un overlay transparent noir — et doit en choisir un selon ses habits : | ||
* dans les 6 premiers wagons, ils sont habillés exactement pareil, sauf le vêtement désigné par l'enregistrement ; | * dans les 6 premiers wagons, ils sont habillés exactement pareil, sauf le vêtement désigné par l'enregistrement (si l'enregistrement concerne les chaussures, tous les suspects ont des vêtements identiques et des chaussures de couleur différente, 4 suspects → 4 couleurs de chaussure) ; | ||
* dans les 2 derniers wagons, ils sont tous habillés différemment de la tête au pied (et il faut donc comprendre aussi bien le vêtement que la couleur). | * dans les 2 derniers wagons, ils sont tous habillés différemment de la tête au pied (et il faut donc comprendre aussi bien le vêtement que la couleur). | ||
Quand l'enfant se trompe, il faudrait, après le feedback mettre celui qui était désigné (à tort) sous l'overlay, puis redire le stimulus.}} | Quand l'enfant se trompe, il faudrait, après le feedback mettre celui qui était désigné (à tort) sous l'overlay, puis redire le stimulus.}} | ||
==Activité validée par== | ==Activité validée par== |
Version du 11 mars 2018 à 23:31
Ash et Sasha doivent identifier des méchants selon des descriptions en anglais venant du QG
Objectifs
- lexicaux :
- Black ;
- White ;
- Blue ;
- Yellow ;
- Brown ;
- Red ;
- Green ;
- hat ;
- shoes ;
- shirt ;
- jeans ;
- shorts ;
- glasses.
Narration
Scénette(s) d'ouverture
- Intro contextualisation (3042)
Décor: Intérieur du train
Sasha : — Alors c’est ça l’Eurostar…
Ash : — Exactly! But we have a problem.
Sasha : — Un problème ?
Ash : — J'avais raison, on est suivis. Des méchants sont cachés dans le train. On doit les démasquer ! Il y en a un dans chaque wagon, et mon contact à Firefly sait comment ils sont habillés.
Sasha : — Facile, alors !
Ash : — On va se séparer, ce sera plus discret ! Je te passe Anderson, l'amie spy qui a les informations. Elle va te décrire les clothes des méchants. Dès que tu les as repérés, préviens-moi.
Ash prête un téléphone à Sasha avant de disparaître de l’écran.
Anderson : — Hi! You must be the new one!
Anderson — voix anglaise, RP, féminine.
Sasha : — Euh… hi?
Anderson : — Oh, right, you can't speak English. Bonjour ! Je ne parle pas français beaucoup. Je parle anglais lentement, okay? Don’t worry, I’ll speak sloooowly.
.
Scénette(s) de clôture
- Conclu contextualisation (3044)
Anderson : — You found them! Amazing! Je préviens Ash. Thank you!
Ash réapparaît à l’écran.
Ash : — Sasha ! Great job! Tu vas vite devenir indispensable…
Sasha : — Merci ! Hum… ou plutôt : thank you!
Ash : — Haha, you are welcome!
Sasha : — Welcome ? C’est pas ce qui est écrit sur le paillasson des voisins ?
Ash : — Sûrement ! Welcome veut dire « bienvenue », mais you are welcome peut aussi vouloir dire « de rien ».
Sasha : — Ah, d’accord ! Et… on fait quoi des méchants ?
Ash : — Good question! L’agence se chargera d’eux à notre arrivée. D'ailleurs…
Bruitage de train qui s’arrête. Changement de décor: gare.
Ash : — Nous voici à Londres ! Notre mission est plus importante, mais je suis impatiente de te faire découvrir London ! Tu vas voir, c’est une ville exceptionnelle. Let's go!
.
Accompagnement
Consignes
Remarques
Notes et références