LUCIOLE:Activités/M.2/contextualisation cages 1/2

Informations générales

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• Définir scoring!
• Définir comment le stimulus serait formulé - la consigne et les réponses du joueur dépendent de la formulation du stimulus!

Contextualisation animaux couleurs nombres (QCM — Contextualisation)

Le joueur doit choisir les bonnes cages (sans robots) à ouvrir pour sauver les animaux.

Objectifs

• lexicaux :
  • Cat ;
  • Dog ;
  • Bird ;
  • Red ;
  • Black ;
  • Yellow.
• structuraux :

Narration

Scénette(s) d'ouverture

• Découverte des cages avec les animaux (2801)

Ash, Sasha : en+fr

Sasha et Ash s’approchent, zoom sur les cages ; ce sera l’écran de la tâche finale. Cages numérotées avec animaux à l’intérieur : certains sont vrais, d’autres sont des robots.

Ash : — Here they are! Mais il y a quelque chose de bizarre…

Sasha : — Il y en a plus que prévu, non ? Et regarde ce chat, enfin ce cat, on dirait un…

Ash : — A robot! Mince, les méchants ont tout prévu…

Sasha : — Un robot ? On doit faire attention à ouvrir seulement les cages des vrais animaux !

Ash : — Si on se trompe, les robots déclencheront l'alarme. Je vais au camion. I'm gonna hack into their ordinateur. Vous, libérez les animaux.

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Accompagnement

Consignes

• Trouve les real animals que Hartguy va te décrire, puis déverrouille les cages avec les codes que je vais te dicter. (4062).

Informations complémentaires (description de l'activité)

Ash n'est pas présente, Hartguy donne des instructions à Sasha en anglais. Visuel : arrière du camion des méchants avec plusieurs cages (8 cages dont 4 vides). Le joueur doit dans un 1er temps trouver la cage à ouvrir , puis dans un 2ème temps l'ouvrir via un digicode (7 couleurs, et 5 nombres/animaux).