LUCIOLE:Activités/Mission 3

Informations générales

🏠CréditsLe projet Trans3

Pour les enseignants

Manuel & Livret pédagogiqueLes missions du jeuRessources pédagogiquesFAQ

Pour les parents

Appli FireflyScanMentions légales

Schéma pour la 3ème mission: P_vêtements-E_{vêtements-take}-E_{vêtements-chiffres-take}-DA_[s]-E_{vêtements-couleurs}-P_nbr-E/C_nbr-C_{vêtements-couleurs-is-wearing}

(cf. CR du 08/06/2017)

• Définir les contenus (ici, ça va être des vêtements, mais on ne sait pas lesquels, sûrement à combiner avec des couleurs, voire des nombres), ex : two pair of socks : yellow and blue'?
• Au niveau des activités, sûrement un drag 'n drop + introduction de la modalité QR Code, pour scanner le billet de train?

Définition des contenus

thématique : vêtements + verbes

• vêtements
  • hat
  • shoes
  • shirt
  • jeans
  • shorts
  • glasses
• verbes
  • take
  • is wearing
• nombres
  • six
  • seven
  • eight
  • nine
  • zero
• discrimination auditive (DA) - [s]

Introduction de la mission 3

Narration d'introduction de la mission 3

Intro Mission 3 (2844)

Ash, Sasha : en+fr

Ash et Sasha sont dans le camion, sur le chemin pour aller dans le magasin de vêtements

Ash : — Well, nous devons vite aller en Angleterre, mais il nous reste quelques détails à régler…

Sasha : — Maman m'a donné mon passeport, mais je ne peux pas partir sans lui dire au revoir !

Ash : — Right! Don’t worry– on va passer chez toi. If only to take your suitcase…

Sasha : — Prendre quoi ?

Ash : — Ta valise. Mais il faut d’abord qu'on se prépare. Come with me, je vais te montrer quelque chose...

Ash sort sa valise

Ash : — Ta-da! Here's my spycase! Ma valise contient tout ce dont un bon spy a besoin. Je ne peux pas tout te montrer : certains accessoires sont top secret. Mais voilà déjà les vêtements…

Présentation vêtements

Faire une activité drag and drop avec une silhouette sur laquelle on fait glisser les chaussures, le chapeau, etc... au bon endroit

Narration d'introduction à l'activité

Présentation valise Ash (2851)

Ash : en+fr

Ash : — Ta-da ! Here's my spy case! Ma valise contient tout ce dont un bon spy a besoin pour accomplir ses missions - bien sûr, je ne peux pas tout te montrer car certains de mes accessoires sont top secret, mais tu peux déjà voir les vêtements…

Narration de conclusion de l'activité

Maintenant, tu vas pouvoir remplir your own spycase, ta valise d’espion à toi… Justement, nous arrivons au magasin de vêtements. (2852)

Entraînement vêtements + take puis vêtements + chiffres + take

Narration d'introduction à l'activité

Dans le magasin de vêtements (2853)

Ash, Sasha : en+fr

Magasin de vêtements

Ash : — Alright! Nous sommes au clothes shop. On va remplir ta garde-robe !

Sasha : — Mais j’ai déjà assez de vêtements !

Ash : — Tu dois être prêt à tout ! Tout bon spy doit savoir se déguiser et passer inaperçu !

Pas de conclu d'activité car jonction immédiate avec l'activité suivante

Narration d'introduction à l'activité

Plus de vêtements (2855)

Ash : fr

Hm, nous n'avons pas assez de vêtements… We need more! Il nous en faut plus !

Narration de conclusion à l'activité

fin magasin vêtements (2856)

Ash, Hartguy, Sasha : fr

Hartguy : — Are you sure we need all that?

Sasha : — Oui, ça fait beaucoup…

Ash : — Non non non, il est absolument ne-ce-ssa-ry d'avoir une valise pleine à craquer. Bon, allons-y !

Ressources à intégrer

Audios

Proposition de MP : la première fois que le joueur y joue, les questions sont énoncées par Ash (parce qu'elle est au magasin de vêtements avec Sasha). Après, quand le joueur revient à cette activité, les voix seront aléatoires.

Discrimination auditive

Narration d'introduction à l'activité

Intro DA [s] (3025)

Ash, Sasha : en+fr

Décor: le camion

Ash sort son téléphone et appelle ses employeurs

Ash : — Okay, we’re almost ready, we just need to pack a shirt or two. Speaking of shirts, did my mail order arrive? Great.

Attention à l'animation dans le jeu : Ash raccroche son téléphone avant "Speaking of shirts...", et semble donc adresser sa 2e phrase à Sasha et Hartguy.

Ash raccroche.

Sasha : — Shirt, c’est comme un T-shirt ?

Ash : — Oh, well done, tu as bien entendu. “T-shirt” est un mot anglais, qui vient de “shirt”.

Sasha : — Mais on dit shirt ou shirts ?

Ash : — Tu as l’ouïe fine ! Voyons si ce n'était pas juste un coup de chance !

Narration de conclusion de l'activité

Conclu DA [s] (3026)

Ash, Sasha : en+fr

Ash : — Excellent work! On met un [s] à la fin de shirt quand il y a plusieurs shirts, mais en anglais, on l'entend ! Je trouve ça plus easy, pas toi ?

Sasha : — C'est vrai, c’est pratique. Ah, voilà ma maison !

Entraînement vêtements + couleurs

Narration d'introduction à l'activité

Valise de Sasha (2857)

Ash, Sasha, Hartguy : en+fr

chambre de Sasha

Ash : — We're home! On va faire ta valise ! Je me demande quand même si on n’a pas pris trop de clothes…

Sasha : — Je le savais !

Hartguy : — See? I told you so.

Ash : — Ça va, ça va… Ça t'a quand même plu d'acheter ces vêtements, non ?

Sasha : — On s'est bien amusés, c'est vrai.

Ash : — See? Bon, j'ai tout rangé sur les étagères. Mister-Hartguy-qui-est-plus-malin-que-tout-le-monde va te dire quels vêtements emporter…

Narration de fin de l'activité

We're ready (3014)

Ash : en+fr

Ash : — We’re ready! Nous sommes prêts ! Sasha, embrasse ta maman, on y va !

Présentation chiffres

Narration d'introduction à l'activité

Intro entraînement nombres (2859)

Ash, Sasha : en+fr

Ash : — Ça te dit de t’entraîner un peu sur les numbers pendant le trajet ?

Sasha : — D'accord. Comme ça, je vais m'améliorer.

Ash : — Super ! Hartguy a encore mélangé toutes ses affaires. Je vais lui demander dans quelles boîtes peut se trouver son hat. Which boxes, Hartguy?

Narration de conclusion de l'activité

Conclu entraînement nombres (3039)

Ash, Sasha, Hartguy : en+fr

Ash : — Qu'est-ce qu'on ferait sans toi, Sasha ?

Sasha : — J'ai fait des progrès, non ?

Ash : — Indeed, de gros progrès !

Hartguy : — We've arrived at the train station, Ma'am!

Entraînement et contextualisation chiffres

Narration d'introduction à l'activité

Le son M.3/E.17/intro.activité entraînement&contextualisation chiffres n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.

QR code

Narration de conclusion de l'activité

Le son M.3/E.19/conclu.activité entraînement&contextualisation chiffres n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.

Tâche finale de mission : Contextualisation vêtements, couleurs et is wearing

Autre proposition : Faire sa valise pour partir en Angleterre sans rien oublier (y compris billet de train à scanner).

Narration d'introduction à l'activité

Le son M.3/E.20/intro.Tâche finale : vêtements + couleurs + is wearing n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.

Proposition de consignes pour l'activité : L’agent secret va te décrire les vêtements du méchant. Sélectionne le personnage correspondant à la description de l’agent secret.

Narration de conclusion à l'activité

Le son M.3/E.22/conclu.Tâche finale : vêtements + couleurs + is wearing n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.