« Activités/M.2/contextualisation animaux robots » : différence entre les versions
De GBLL, TAL, ALAO, etc.
< LUCIOLE:Activités | M.2
m Remplacement de texte : « {{menuLUCIOLE}} » par « Catégorie:FLUENCE{{menu|LUCIOLE:menu|LUCIOLE:menuPub}} » |
teacher_expl ajouté |
||
Ligne 30 : | Ligne 30 : | ||
A chaque étape le joueur est bloqué, il reprend l'activité au début. Que ce soit dans l'identification des cages ou dans le digicode. Le digicode est aléatoire, au choix avec 12 touches ou 9 choisies aléatoirement parmi les 5 animaux et les 5 chiffres. | A chaque étape le joueur est bloqué, il reprend l'activité au début. Que ce soit dans l'identification des cages ou dans le digicode. Le digicode est aléatoire, au choix avec 12 touches ou 9 choisies aléatoirement parmi les 5 animaux et les 5 chiffres. | ||
|teacher_expl=Sasha trouve plus d'animaux à sauver. L'élève doit choisir la bonne cage selon les descriptions de Hartguy, puis entrer les codes dictés par Ash. | |||
}} | }} | ||
==Activité validée par== | ==Activité validée par== | ||
*{{TODO|Définir scoring}} | *{{TODO|Définir scoring}} | ||
*{{TODO|Définir comment le stimulus serait formulé - la consigne et les réponses du joueur dépendent de la formulation du stimulus}} | *{{TODO|Définir comment le stimulus serait formulé - la consigne et les réponses du joueur dépendent de la formulation du stimulus}} |
Version du 5 février 2025 à 19:43


Le joueur doit choisir les bonnes cages (sans robots) à ouvrir pour sauver les animaux.
Objectifs
- lexicaux :
- Cat ;
- Dog ;
- Bird ;
- Red ;
- Black ;
- Yellow ;
- Brown ;
- Red ;
- Green ;
- Black ;
- White ;
- Blue ;
- Yellow ;
- One ;
- Two ;
- Three ;
- Four ;
- Five.
- structuraux :
Narration
Scénette(s) d'ouverture
Hartguy : — Good job, Sasha! The animals are free.
Sasha : — Oui, on a libéré des animaux, euh, animals. Mais regarde, il y en a d’autres !
Hartguy : — Let's go!
C'est le même écran que l'activité précédente, mais en miroir (les personnages continuent à ouvrir des cages de l'autre côté du camion des méchants).
.
Scénette(s) de clôture
Ash : — Well done! Et maintenant, je…
Ash trouve un robot cassé sur le sol du camion
Ash : — Well, well… Regarde, Sasha !
Sasha : — Qu’est-ce que c’est ? Un indice ?
Ash : — Yes! Il y a écrit “made in England” sur le robot : les robots ont été fabriqués en Angleterre ! Mais où précisément ?
Sasha : — J’ai aussi trouvé une carte…
Ash : — C’est leur plan de route ! Ça, c’est une piste solide, great job! Nous savons où aller à présent… Direction l'Angleterre !
Let's go!!
;
Narr. : en+fr
Narr. : — Well done! Quel talent ! Voici un badge de success pour te récompenser. Le boss de Firefly va te trouver une nouvelle mission. Thanks for your help!
;
- Code breaker (17597).
Accompagnement
Mentor: Ash
Consignes
Remarques
Sasha trouve plus d'animaux à sauver. L'élève doit choisir la bonne cage selon les descriptions de Hartguy, puis entrer les codes dictés par Ash.
Notes et références
Activité validée par
- Définir scoring!
- Définir comment le stimulus serait formulé - la consigne et les réponses du joueur dépendent de la formulation du stimulus!