« Activités/M.0/Première suite logique » : différence entre les versions
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|teacher_expl=Certains élèves peuvent être en difficulté | |teacher_expl=Certains élèves peuvent être en difficulté. Les réponses sont ci-dessous. | ||
* '''Blanc, Bleu, Blanc, Bleu, Blanc, Bleu''' | |||
* '''Noir, Jaune, Noir, Jaune, Noir, Jaune''' | |||
* '''Blanc, Jaune, Blanc, Jaune, Blanc, Jaune''' | |||
* '''Noir, Bleu, Noir, Bleu, Noir, Noir''' | |||
* '''Jaune, Jaune, Noir, Jaune, Jaune, Noir''' | |||
* '''Bleu, Blanc, Noir, Bleu, Blanc, Noir''' | |||
|dev_expl=La suite '''n'est lue qu'une fois complétée''' (elle n'est pas lue au début), le joueur peut appuyer sur chaque signe (suite ou palette, pour l'entendre). La liste des suites est la suivante : | |dev_expl=La suite '''n'est lue qu'une fois complétée''' (elle n'est pas lue au début), le joueur peut appuyer sur chaque signe (suite ou palette, pour l'entendre). La liste des suites est la suivante : | ||
* '''Blanc, Bleu, Blanc, Bleu, Blanc, Bleu''' → 2+ | * '''Blanc, Bleu, Blanc, Bleu, Blanc, Bleu''' → 2+ | ||
Version du 4 février 2025 à 10:45
Le premier entraînement avec des suites logiques (Glisser-déposer — Entrainement)
L'élève soit réaliser plusieurs suites logiques en mémorisant les couleurs entendues.
Objectifs
- lexicaux :
- Black ;
- White ;
- Blue ;
- Yellow.
Narration
Scénette(s) d'ouverture
Narr. : fr
Synopsis : Préparation aux suites
Tu as tout compris, trouve les bonnes couleurs pour compléter les suites logiques.
.
Scénette(s) de clôture
Narr. : fr
Synopsis : Prêt pour le jeu
Narr. : — Tu as l’air très doué ! Tu es vraiment fait pour ce jeu. Les personnages vont être ravis de te rencontrer.
Le son ding ding n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.
Elle lève les yeux vers le témoin du temps de l'interface.
Narr. : — Houlàà, le temps file ! Je t’explique une dernière chose, et je te laisse tranquille.
.
Accompagnement
Consignes
| Condition | Son joué |
|---|---|
| Consigne jeu | Pour compléter les suites, fais glisser les couleurs avec ton doigt. Tu peux toucher chaque image pour écouter le mot correspondant. (3686) |
| Consigne quand le jeu est fini, pour passer à la suite | Pour continuer, touche la flèche bleue qui vient d'apparaitre en haut de l'écran. (3683) |
| Aide | Pour entendre le mot, touche l’image. Pour compléter la suite, pose ton doigt sur la couleur et fais-la glisser au bon endroit. (17131) |
| Aide Contextuelle | Si tu es en difficulté je peux te donner un indice sur cette activité. Souhaites-tu recevoir un indice ? (17160) |
Remarques
Certains élèves peuvent être en difficulté. Les réponses sont ci-dessous.
- Blanc, Bleu, Blanc, Bleu, Blanc, Bleu
- Noir, Jaune, Noir, Jaune, Noir, Jaune
- Blanc, Jaune, Blanc, Jaune, Blanc, Jaune
- Noir, Bleu, Noir, Bleu, Noir, Noir
- Jaune, Jaune, Noir, Jaune, Jaune, Noir
- Bleu, Blanc, Noir, Bleu, Blanc, Noir