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LUCIOLE

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<h5>Pools 1.*</h5>
<h5>Pools 1.*</h5>
Dans les pools 1, Sasha intercepte les ordres des Jean-Louis sur le réseau de talkie-walkies du NPS. Sasha indique donc à chacun des trois agents la description d'un méchant à attraper et où il se trouve. Une main de Sasha tient le talkie-walkie et on voit le grand canyon en arrière plan. [[File:M11_Contextualisation_Pool1.svg|thumb|Maquette pour Pool1.]]
Dans les pools 1, Sasha intercepte les ordres des Jean-Louis sur le réseau de talkie-walkies du NPS. Sasha indique donc à chacun des trois agents la description d'un méchant à attraper et où il se trouve. Une main de Sasha tient le talkie-walkie et on voit le grand canyon en arrière plan. [[File:M11_Contextualisation_Pool1.svg|thumb|Maquette pour Pool1.]]
Consigne: ''Who should I arrest'' — arrêter ?


'''Stimuli pour Cameron (1 pioché parmi 4)'''
'''Stimuli pour Cameron (1 pioché parmi 4)'''
* Hey, you! '''Sad''' man! Go to the '''lake'''!
* Hey, you! '''Sad''' man! Go to the '''lake'''!
* Hey, you! '''Sad''' man! Go to the '''forest'''!
* Hey, you! '''Sad''' man! Go to the '''forest'''!
* Hey, you! Man in the blue shirt with a '''square'''! Go to the '''lake'''!
* Hey, you! Man in the blue shirt with '''squares'''! Go to the '''lake'''!
* Hey, you! Man in the blue shirt with a '''square'''! Go to the '''forest'''!
* Hey, you! Man in the blue shirt with '''squares'''! Go to the '''forest'''!


'''Réponses possibles du joueur'''
'''Réponses possibles du joueur''' (pictos à glisser) {{red|À discuter si le joueur devrait glisser des '''syntagmes''' ou des '''mots isolés'''}}
* (Pour les 2 premiers stimuli) Arrest the '''[sad/happy/tired]''' (2 distracteurs) man near the '''[lake/forest/canyon]'''.
* (Pour les 2 premiers stimuli) Arrest the '''[sad/happy/tired]''' (2 distracteurs) man near the '''[lake/forest/canyon]'''. {{red|OU}} Arrest the '''[sad man/happy man/tired man]''' '''[near the lake/near the forest/near the canyon]'''.
* (Pour les 2 derniers stimuli) Arrest the man with a blue shirt with a '''[square/circle]''' (1 seul distracteur car ce thème est moins important que les émotions) near the '''[lake/forest/canyon]'''.
* (Pour les 2 derniers stimuli) Arrest the man with a blue shirt with '''[squares/circles]''' (1 seul distracteur car ce thème est moins important que les émotions) near the '''[lake/forest/canyon]'''. {{red|OU}} Arrest '''[the man with a blue shirt with squares/the man with a blue shirt with circles]''' '''[near the lake/near the forest/near the canyon]'''.
* Total des réponses possibles : 9 pour les 2 premiers stimuli et 9 pour les 2 derniers stimuli = 18
* Total des réponses possibles : 9 pour les 2 premiers stimuli et 6 pour les 2 derniers stimuli = 15


'''Feedback'''
'''Feedback'''
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* Hey, you! The woman with the '''hot chocolate'''! Go to the '''river'''!
* Hey, you! The woman with the '''hot chocolate'''! Go to the '''river'''!


'''Réponses possibles du joueur'''
'''Réponses possibles du joueur''' {{red|À modifier selon la décision prise sur les mots isolés vs syntagmes.}}
* (Pour les 2 premiers stimuli) Arrest the '''[walking/dancing/jumping]''' woman near the '''[lake/river/waterfall]'''.
* (Pour les 2 premiers stimuli) Arrest the '''[walking/dancing/jumping]''' woman near the '''[lake/river/waterfall]'''.
* (Pour les 2 derniers stimuli) Arrest the woman with the '''[hot chocolate/orange juice]''' near the '''[lake/river/waterfall]'''.
* (Pour les 2 derniers stimuli) Arrest the woman with the '''[hot chocolate/orange juice]''' near the '''[lake/river/waterfall]'''.


Il y a 2 drop zones au sein d'une phrase (longueur variable selon le stimulus pioché).
'''Stimuli pour Agent 3 (1 pioché parmi 4)'''
 
* Hey, you! The man with the '''small''' eyes! Go to the '''canyon'''!
====''drop zone'' {{luciole-color|V|rescue (verbe)}}====
* Hey, you! The man with the '''small''' eyes! Go to the '''lake'''!
{{encart|pré-remplie avec ''rescue'' ({{ref son|rescue Sasha}})}}
* Hey, you! The man with the big '''ears'''! Go to the '''canyon '''!
{{luciole-color|V|rgb}}
* Hey, you! The woman with the big '''ears'''! Go to the '''lake'''!
====''drop zone'' {{luciole-color|Det|the (déterminant)}}====
{{encart|pré-remplie avec {{luciole-color|Det|''the''}} ({{ref son|the Sasha}})}}
<gallery>The_picto.png|Proposition de picto pour 'the' (ne pas centrer la main verticalement)</gallery>


{{luciole-color|Det|rgb}}
'''Réponses possibles du joueur''' {{red|À modifier selon la décision prise sur les mots isolés vs syntagmes.}}
==== ''drop zone'' [[LUCIOLE:Didactique_&_Pédagogie/Multimodalité/Couleurs#Noms|{{luciole-color|N|animal (nom)}}]]====
* (Pour les 2 premiers stimuli) Arrest the man with the '''[small/big]''' eyes near the '''[lake/forest/canyon]'''.
* {{ref son|Chipmunk Sasha}}
* (Pour les 2 derniers stimuli) Arrest the man with the big '''[eyes/ears]''' near the '''[lake/forest/canyon]'''.
* {{ref son|Fox Sasha}}
* {{ref son|Sheep Sasha}}
* {{ref son|Snake Sasha}}
{{luciole-color|N|rgb}}


====''drop zone'' {{luciole-color|prep|near (préposition)}}====
Il y a 2 drop zones au sein d'une phrase (longueur variable selon le stimulus pioché).
{{encart|pré-remplie avec ''near'' ({{ref son|near Sasha}})}}
{{luciole-color|prep|rgb}}
 
====''drop zone'' {{luciole-color|Det|the (déterminant)}}====
{{encart|pré-remplie avec {{luciole-color|Det|''the''}} ({{ref son|the Sasha}})}}
<gallery>The_picto.png|Proposition de picto pour 'the' (ne pas centrer la main verticalement)</gallery>
 
{{luciole-color|Det|rgb}}
 
==== ''drop zone'' [[LUCIOLE:Didactique_&_Pédagogie/Multimodalité/Couleurs#Noms|{{luciole-color|N|paysage (nom)}}]]====
* {{ref son|River Sasha}}
* {{ref son|Forest Sasha}}
* {{ref son|Waterfall Sasha}}
{{luciole-color|N|rgb}}


<h5>Pools 2.*</h5>
<h5>Pools 2.*</h5>

Version du 9 janvier 2025 à 17:36

M.11/Contextualisation (Glisser-déposerContextualisation)

L'équipe Firefly appelle des renforts et organise les positions des autres espions autour de Ark HQ.

Objectifs

  • lexicaux :
    • Lake ;
    • River ;
    • Forest ;
    • Waterfall ;
    • Canyon ;
    • Le son Bicycle Cameron n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer. ;
    • Bus ;
    • Car ;
    • Plane ;
    • Scooter ;
    • Train ;
    • Turn left. ;
    • Turn right. ;
    • Go straight..

Narration

Scénette(s) d'ouverture

ConditionSon joué
Checkpoint vestimentaireM.11/NPS uniform checkpoint (20321)

Cameron : en+fr
Synopsis : Cameron vérifie le déguisement de Sasha.

Cameron : — Hey, you forgot your disguise! N'oublie pas de mettre l'uniforme du National Park Service.

IntroM.11/intro contextualisation (20320)

SashaGarde forestièreCameron : en+fr
Synopsis : Sasha se déguise et s'infiltre dans l'équipe du National Park Service au parc national.

Sasha est à l'entrée du Grand Canyon National Park. Une garde forestière se tient au guichet d'accueil.

Sasha : — Hello!

Garde forestière : — Hello! New recruit? Welcome! Here's your walkie-talkie.

La garde forestière tend un talkie-walkie à Sasha. Il le prend.

Sasha : — Thanks! I'm here to...investigate...any suspicious activity.

Garde forestière : — Hmm, suspicious activity, huh? Oh! Actually, I did notice something odd recently... I'll give you a ride out.

Changement de scène : Sasha et l'employée sont dans un quad au milieu du parc national. Au loin, on aperçoit une arche en bois.

Garde forestière : — That ark.

Sasha : — Ark?

Garde forestière : — Yes, that big boat over there. Do you see it?

Sasha : — Oh, yes.

Garde forestière : — No one knows who built it. Suspicious, right?

Sasha : — (dans sa barbe) Ark... Ark HQ..?

Garde forestière : — Go have a look. I'll wait here.

Changement de scène : Sasha se tient devant l'arche, le talkie-walkie toujours dans sa main (ou attaché à sa ceinture). Il parle à Cameron sur son oreillette.

Sasha : — Je crois que j'ai trouvé Ark HQ ! And I see Gentil Jean-Louis inside!

Cameron : — Wait! Don't do anything rash. Les complices de Gentil Jean-Louis vont bientôt le rejoindre. We need a plan! Je vais appeler des renforts.

On entend un scronch du talkie-walkie dans la main de Sasha et la voix de Gentil Jean-Louis.

Gentil Jean-Louis : — Ark HQ here. Do you receive me?

Sasha : — Je reçois Gentil Jean-Louis's messages !

Cameron : — Il doit se servir du réseau de communication du parc ! ...Il n'est pas très doué.

Sasha : — Tant mieux pour nous ! Je vais obtenir plus d'informations et je te partagerai my plan.

Scénette(s) de clôture

SashaGentil Jean-LouisHartguyCameronAgente américaine : en+fr
Synopsis : Sasha et l'équipe arrêtent enfin Gentil Jean-Louis et ses complices.

Changement de scène : Sur un fond du logo de Luciole, 3 scènes de capture apparaissent les unes après les autres (voir maquette). Première scène (1/3 de l'écran) : Hartguy tient un méchant en clé de cou.

Hartguy : — Gotcha!

Deuxième scène (1/3 de l'écran) : Cameron parle à un méchant coincé sous un filet.

Cameron : — How do you like being trapped?

Troisième scène (1/3 de l'écran) : L'agente américaine tient le bras d'un méchant menotté.

Agente américaine : — No more kidnapping animals!

Intérieur de l'arche, une porte fermée sur un côté. Gentil Jean-Louis est tout seul, inquiet et énervé. Il fait les cent pas.

Gentil Jean-Louis : — Where is everyone? They should be here with the animals by now. Then the next step...

Sasha enfonce la porte. Pointu et le red wolf se tiennent à ses côtés.

Sasha : — The next step is jail! The game is up, Gentil Jean-Louis!

Gentil Jean-Louis : — But all I wanted to do was protect the animals!

Sasha est perplexe.

Sasha : — Protéger les animaux ? Mais tu les kidnappais !

Gentil Jean-Louis : — Je les kidnappais pour les mettre en sécurité ici !

Sasha : — Mais ils ne sont pas en danger...

Gentil Jean-Louis : — Tout peut être dangereux. Il faut protéger les animaux à tout prix ! I love animals so much!

Sasha : — You...love animals..?

Cameron, Hartguy, et l'agente américaine entrent dans l'arche.

Cameron : — You're coming with us, Gentil Jean-Louis. Off to jail.

.

Accompagnement

Mentor: Cameron

Consignes

ConditionSon joué
Consigne de départLe son M.11/consigne contextualisation n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.
Consigne détailléeLe son M.11/consigne détaillée contextualisation n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.

Remarques

Il s'agit de la dernière activité du jeu intégrée à la narration. Elle reprend la plupart des contenus de la mission 11 et certains éléments dans les missions précédentes.

Notes et références


NB : Si on décide de ne par tirer les questions des pools 1/4/7 au hasard (les stimuli sont quand même tirés au hasard), il faudrait supprimer les sons suivants :

  • Le son Scooter? Cameron n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.
  • Le son Plane? Cameron n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.
  • Le son Bus? Hartguy n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.
  • Le son Train? Hartguy n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.
  • Le son Plane? Beth n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.
  • Le son Train? Beth n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer.