« Activités/M.9/Entrainement matériel école » : différence entre les versions
De GBLL, TAL, ALAO, etc.
< LUCIOLE:Activités | M.9
< LUCIOLE:Activités | M.9
Aucun résumé des modifications |
Aucun résumé des modifications |
||
| Ligne 5 : | Ligne 5 : | ||
|fonct=QR | |fonct=QR | ||
|phase=pres | |phase=pres | ||
|synopsis=Sasha arrive dans l'école et doit découvrir les éléments de la classe en cherchant tous les QR Code qui sont sur le mobilier de sa classe | |synopsis=Sasha arrive dans l'école et doit découvrir les éléments de la classe en cherchant tous les QR Code qui sont sur le mobilier de sa classe et la tablette lui dit le nom de l'objet. | ||
|lieu=école Toronto | |lieu=école Toronto | ||
|mentor=Cameron | |mentor=Cameron | ||
Version du 25 septembre 2020 à 09:16
QR Code introduction notion matériel école (QR Code — Présentation)
Sasha arrive dans l'école et doit découvrir les éléments de la classe en cherchant tous les QR Code qui sont sur le mobilier de sa classe et la tablette lui dit le nom de l'objet.
Objectifs
- lexicaux :
- board ;
- Le son bin n'est pas en base de données, il faut soit le corriger, soit le créer. ;
- dictionary ;
- light switch ;
- notebook ;
- desk ;
- chair.
Narration
Accompagnement
Mentor: Cameron