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« Activités/M.4/Contextualisation verbes et éléments culturels » : différence entre les versions

De GBLL, TAL, ALAO, etc.

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|synopsis=Sasha doit placer des informations sur une carte pour aider les autres agents à trouver leur cible.1/2
|synopsis=★Sasha doit placer des informations sur une carte pour aider les autres agents à trouver leur cible.1/2
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Version du 17 janvier 2018 à 03:29

  • Informations générales
    🏠CréditsLe projet Trans3
  • Pour les enseignants
    Manuel & Livret pédagogiqueLes missions du jeuRessources pédagogiquesFAQ
  • Pour les parents
    Appli FireflyScanMentions légales

    • Cet article est une ébauche
    Pour l'améliorer : refaire les sons avec un effet talkie/tel pour Ash

    Contextualisation verbes éléments culturels (Glisser-déposer — Contextualisation)

    ★Sasha doit placer des informations sur une carte pour aider les autres agents à trouver leur cible.1/2

    Objectifs

    • lexicaux :
      • walk ;
      • run ;
      • jump ;
      • sleep ;
      • dance ;
      • Big Ben ;
      • London Eye ;
      • Hyde Park ;
      • Buckingham Palace ;
      • Phone box.

    Narration

    Scénette(s) d'ouverture

    Ash, Hartguy : en+fr

    Ash : — J'ai localisé nos enemies et les cachettes des animaux. Nous avons toutes les informations.

    Hartguy : — So what now?

    Ash : — We get back to the base and keep everyone posted.

    Ash : — Sasha, on va afficher les indices qu'on a trouvés pour nos agents.

    Ils arrivent dans le QG avec les crazy walls

    .

    Accompagnement

    Consignes

    Remarques

    Notes et références

    Activité validée par

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