« Activités/M.4/Entraînement éléments culturels » : différence entre les versions
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D'abord on entend le haut parleur, l'enfant fait sa frise complète, feedback clochette ou non, puis Ash redit l'itinéraire (cf. stimuli), l'aide est également le même son (que le feedback). | D'abord on entend le haut parleur, l'enfant fait sa frise complète, feedback clochette ou non, puis Ash redit l'itinéraire (cf. stimuli), l'aide est également le même son (que le feedback). | ||
Bien regarder le fond de la scénette de cloture avec le son {{ref son| 3152}}. | |||
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Version du 10 janvier 2018 à 05:53
Il faut faire les récaps de Ash pour tous les parcours, sur le modèle du premier parcours!
Le joueur doit glisser des éléments culturels sur une frise chronologique.
Objectifs
- lexicaux :
- Big Ben ;
- London Eye ;
- Hyde Park ;
- Buckingham Palace ;
- Phone box.
Narration
Scénette(s) d'ouverture
- Info ne pas sauter (3141)
Sasha : — Dis-moi, ça veut dire quoi, ces pancartes dans la nacelle ?
Ash : — Oh, stay seated and don’t jump ? Ce sont les consignes de sécurité : « restez assis et ne sautez pas ».
Sasha : — Bonne idée… je n’ai pas envie de tomber à l’eau et de rentrer à la nage.
Ash : — True, mieux vaut éviter de swim in the Thames.
Ash reçoit un coup de fil
Ash : — Yes? … Hmm… yes yes, he’s here. Rats! Send it to me, Sasha will help me see the pattern.
Ash : — OK. On a intercepté une transmission des méchants. Je la mets sur haut-parleur.
Elle pose son téléphone sur le banc vide entre Ash et Sasha
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Scénette(s) de clôture
- Keep an eye (3152)
Sasha : — Pfiouuu, c'était compliqué, mais on s'en est sortis.
Ash : — Bien joué, well done ! On va pouvoir observer leurs mouvements de plus près. J'envoie notre plan à HQ, pour que la base garde un œil sur ces lieux.
Sasha : — Pour qu'elle garde un London Eye sur ces lieux !
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