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« LUCIOLE:Activités/M.10/Contextualisation aliments animaux famille & NOT » : différence entre les versions

De GBLL, TAL, ALAO, etc.

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|sons_conclu=19750
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|sons_consigne=Au début de la partie→Transmets infos Cameron//Clic mentor→Glisse informations Cameron
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Q11→M10Q11ok//Q11 err→M10Q11B//Q11 err→M10Q11NB//Q11 err→M10Q11NG//Q11 err→M10Q11H//Q11 err→M10Q11NH//Q11 err→M10Q11M//Q11 err→M10Q11NM//Q11 err→M10Q11P//Q11 err→M10Q11NP
Q11→M10Q11ok//Q11 err→M10Q11B//Q11 err→M10Q11NB//Q11 err→M10Q11NG//Q11 err→M10Q11H//Q11 err→M10Q11NH//Q11 err→M10Q11M//Q11 err→M10Q11NM//Q11 err→M10Q11P//Q11 err→M10Q11NP
|reecoute=1
|reecoute=1
|dev_expl= Dans cette activité, le joueur glisse des pictos. Le joueur ne refait la question même s'il se trompe - Cameron le corrige directement dans le feedback pour que Hartguy note la bonne info.  
|dev_expl= Dans cette activité, le joueur glisse des pictos. Les questions sont posées dans l'ordre spécifié. Le joueur ne refait la question même s'il se trompe - Cameron le corrige directement dans le feedback pour que Hartguy note la bonne info.  


Pour les questions 1, 2, 3, 6, 8, 9 : le joueur peut glisser le lexique de la famille (6 mots) et le lexique des animaux (6 mots).
Pour les questions 1, 2, 3, 6, 8, 9 : le joueur peut glisser le lexique de la famille (3 mots) et le lexique des animaux (3 mots). Ces questions sont divisées en 2 pools :
# Pour le pool 1 (Q1, 2, 3), les 6 pictos à glisser sont ''dad, sister, mum, beavers, coyotes, moose''.
# Pour le pool 2 (Q6, 8, 9), les 6 pictos à glisser sont ''grandma, brother, grandpa, moose, monkeys, bears''.


Pour les questions 5, 7, 10, 11 : le joueur peut glisser is, is NOT, et le lexique des aliments (5 mots).
Pour les questions 5, 7, 10, 11 (pool 3) : les 7 pictos à glisser sont ''is feeding, is NOT feeding, berries, honey, grapes, meat, peanuts''.


Les réponses de l'apprenant sont données à chaque fois qu'il dépose un élément et le feedback est donné une fois que les deux éléments ont été déposés.
Les réponses de l'apprenant sont données à chaque fois qu'il dépose un élément et le feedback est donné une fois que les deux éléments ont été déposés.
===Pool famille et animaux (Q1, 2, 3, 6, 8, 9)===
===Pool 1 famille et animaux (Q1, 2, 3)===
====''drop zone'' {{luciole-color|N|nom propre + 's}}====
{{encart|pré-remplie avec ''Scarlet's'' ({{ref son|Scarlet's Sasha}})}}
rgb(0,128,64)
====''drop zone'' [[LUCIOLE:Didactique_&_Pédagogie/Multimodalité/Couleurs#Noms|{{luciole-color|N|nom}}]] ====
* {{ref son|11865}}
* {{ref son|11879}}
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====''drop zone'' {{luciole-color|V|verbe}}====
{{encart|pré-remplie avec ''loves'' ({{ref son|likes Sasha}})}}
{{luciole-color|V|rgb}}
==== ''drop zone'' [[LUCIOLE:Didactique_&_Pédagogie/Multimodalité/Couleurs#Noms|{{luciole-color|N|nom}}]]====
* {{ref son|15534}}
* {{ref son|15538}}
* {{ref son|15984}}
{{luciole-color|N|rgb}}
 
===Pool 2 famille et animaux (Q6, 8, 9)===
====''drop zone'' {{luciole-color|N|nom propre + 's}}====
====''drop zone'' {{luciole-color|N|nom propre + 's}}====
{{encart|pré-remplie avec ''Scarlet's'' ({{ref son|Scarlet's Sasha}})}}
{{encart|pré-remplie avec ''Scarlet's'' ({{ref son|Scarlet's Sasha}})}}
rgb(0,128,64)
rgb(0,128,64)
====''drop zone'' [[LUCIOLE:Didactique_&_Pédagogie/Multimodalité/Couleurs#Noms|{{luciole-color|N|nom}}]] ====
====''drop zone'' [[LUCIOLE:Didactique_&_Pédagogie/Multimodalité/Couleurs#Noms|{{luciole-color|N|nom}}]] ====
* {{ref son|11872}}
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{{luciole-color|N|rgb}}
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==== ''drop zone'' [[LUCIOLE:Didactique_&_Pédagogie/Multimodalité/Couleurs#Noms|{{luciole-color|N|nom}}]]====
==== ''drop zone'' [[LUCIOLE:Didactique_&_Pédagogie/Multimodalité/Couleurs#Noms|{{luciole-color|N|nom}}]]====
* {{ref son|15532}}
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===Pool is nourriture (Q4, 5, 7, 10, 11)===
===Pool is nourriture (Q4, 5, 7, 10, 11)===
====''drop zone''====
====''drop zone''====
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* {{ref son|is feeding Sasha}}
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Voir [https://wiki.lezinter.net/_/LUCIOLE:Didactique_%26_P%C3%A9dagogie/Multimodalit%C3%A9/Couleurs#Verbes_et_adverbes l'exemple des pièces de puzzle] pour "is feeding" et "is not feeding".
{{luciole-color|V|rgb}} pour l'auxiliaire et le verbe, {{luciole-color|neg|rgb}} pour le NOT
====''drop zone'' {{luciole-color|ProN|pronom}} ====
====''drop zone'' {{luciole-color|ProN|pronom}} ====
{{encart|pré-remplie avec ''them'' ({{ref son|them Sasha}})}}
{{encart|pré-remplie avec ''them'' ({{ref son|them Sasha}})}}

Version du 18 décembre 2024 à 18:08

Contextualisation aliments animaux famille NOT (Glisser-déposerContextualisation)

Cameron interroge le suspect. Sasha analyse les réponses à l'aide du détecteur de mensonges et les transmet à Hartguy dans la camionnette.

Objectifs

  • lexicaux :
    • Berries ;
    • Grapes ;
    • Honey ;
    • Meat ;
    • Peanuts ;
    • Beaver ;
    • Monkey ;
    • Bear ;
    • Coyote ;
    • Wolf ;
    • Moose ;
    • Grandpa ;
    • Grandma ;
    • Mum ;
    • Dad ;
    • Brother ;
    • Sister.

Narration

Scénette(s) d'ouverture

SashaCameronScatterbrained Scarlet : en+fr
Synopsis : L'interrogatoire commence.

Cameron : — Here we are. Scarlet a gentiment accepté de nous aider.

Scatterbrained Scarlet : — Uh, I do not speak French. Hi!

Sasha : — Hello Scarlet!

Cameron se met à côté de Sasha et lui murmure.

Cameron : — Scarlet est tête en l'air... Scatterbrained.

Sasha : — Elle risque de nous dire des bêtises...

Cameron : — Utilisons le lie detector.

Sasha : — OK, j'utilise le détecteur de mensonges pour savoir si elle ne se trompe pas.

Cameron : — Et tu donnes les infos à Hartguy.

Sasha : — Okay!

Cameron : — On sait que le coupable est de la famille de Scarlet. On cherche quelqu'un qui donnait du raison aux élans.

Cameron se met à côté Scarlet, face à Sasha.

Cameron : — Scarlet, could you put on this special hat?

Scatterbrained Scarlet : — Sure thing, honey!

Scarlet a le détecteur sur la tête

Cameron : — So, Scarlet, does your family love animals?

Scatterbrained Scarlet : — Yes, we love animals!

le détecteur de mensonge s'allume en vert

.

Scénette(s) de clôture

SashaCameronScatterbrained ScarletGrimy Gracie : en+fr
Synopsis : L'interrogatoire commence.

Cameron : — Thanks, Scarlet.

Scatterbrained Scarlet : — You're welcome

Scarlet s'en va. Hartguy apparaît avec Gracie (calme et aimable, voix de mamie gentille).

Hartguy quitte la guérite. Gracie s'assoit.

Sasha : — Where is the red wolf?!

Gracie est étonnée (yeux écarquillés).

Grimy Gracie : — What?!

Cameron : — The game's up, old lady. We know you kidnapped it.

Grimy Gracie : — Is that so?

Gracie prend une expression maléfique et une voix rauque.

Grimy Gracie : — No use pretending, then. Gentil Jean-Louis has it. They're probably at the red wolf's home by now.

Sasha : — Chez le red wolf..?

Flashback à ce que disait le guide lors de la visite guidée. Vu à la 1re personne avec le point de vue de Sasha qui regarde la guide.

Zoo Guide : — The red wolf is endangered and very rare. Its home is in North Carolina, in America.

Zoom sur le panneau à côté de l'enclos. On y voit une carte des États-Unis, avec la Caroline du Nord entourée.

Retour au présent.

Sasha : — North Carolina! La Caroline du Nord.

Grimy Gracie : — What? N-no! Of course not!

Cameron : — Oh, yes! Bravo Sasha ! I'll call for a plane. Let's go!

Chip pointe son nez à la table d'interrogatoire (il était dans la poche de Gracie).

Sasha : — Cameron, wait! It's Chip!

Cameron : — And you even found Chip! Excellent work! Let's go!

.

Accompagnement

Mentor: Cameron

Consignes

ConditionSon joué
Au début de la partieEcoute bien ce que Scatterbrained Scarlet nous raconte et transmet les bonnes informations à Hartguy en glissant les bons mots dans les trous. Attention, Scarlet a tendance à se tromper, donc fais attention au lie detector. (19984)
Clic mentorGlisse les bons mots dans les trous pour transmettre les bonnes informations sur la famille de Scarlet à Hartguy. Scarlet risque de se tromper, donc il faut bien faire attention au lie detector. Si ça sonne, ça veut dire que l'information n'est pas juste. (19985)

Remarques

Notes et références