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« Activités/M.10/Contextualisation étape cible » : différence entre les versions

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Dernière version du 26 mars 2025 à 10:23

  • Informations générales
    🏠CréditsLe projet Trans3
  • Pour les enseignants
    Manuel & Livret pédagogiqueLes missions du jeuRessources pédagogiquesFAQ
  • Pour les parents
    Appli FireflyScanMentions légales
    • Identifier la cible (Glisser-déposer — Contextualisation)

    Sasha décrit la cible de chaque agent et quel animal il faut libérer.

    Objectifs

    • lexicaux :
      • Grandma ;
      • Grandpa ;
      • Mum ;
      • Dad ;
      • Sister ;
      • Brother ;
      • Sad ;
      • Tired ;
      • Happy ;
      • Blue ;
      • Green ;
      • Grey ;
      • shirt ;
      • hat ;
      • Square ;
      • Heart ;
      • Orange juice ;
      • Hot chocolate ;
      • Chipmunk ;
      • Squirrel ;
      • Cow ;
      • Sheep ;
      • Fox ;
      • Snake ;
      • Fish ;
      • Bird ;
      • Big ;
      • Small ;
      • Eyes ;
      • ears.

    Narration

    Accompagnement

    Mentor: Cameron

    Consignes

    ConditionSon joué
    Consigne de départÉcoute les messages de Gentil Jean-Louis et touche les bons détails pour nous décrire la cible que nous devons attraper. (20288)
    Consigne détailléeÉcoute les messages interceptés de Gentil Jean-Louis. Il va peut-être fournir des informations sur ses complices. Touche les bonnes informations pour nous décrire nos cibles ! (20289)

    Remarques

    Pour chaque ca cible, l'élève doit toucher 3 détails : son lien familial avec Rocky Raccoon (le complice de Jean-Louis), sa description physique et l'animal capturé.

    Notes et références

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