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LUCIOLE

« Activités/M.1/Sasha apprend à utiliser le lexique » : différence entre les versions

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|dev_expl=Dans le lexique, les images non découvertes doivent être grisées avec un petit cadenas (identique aux onglets verrouillés). Lorsque le joueur touche une couleur, le son énoncé est aléatoire (entre Ash, la narratrice, Hartguy...).
|dev_expl=Dans le lexique, les images non découvertes doivent être grisées avec un petit cadenas (identique aux onglets verrouillés). Lorsque le joueur touche une couleur, le son énoncé est aléatoire (entre Ash, la narratrice, Hartguy...).
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Dernière version du 19 mars 2025 à 18:16

  • Informations générales
    🏠CréditsLe projet Trans3
  • Pour les enseignants
    Manuel & Livret pédagogiqueLes missions du jeuRessources pédagogiquesFAQ
  • Pour les parents
    Appli FireflyScanMentions légales
    • Tutoriel pour le lexique (Tutoriel — Présentation)

    Le joueur apprend à se servir du lexique.

    Objectifs

    • autres objectifs : Apprendre à utiliser le lexique

    Narration

    Scénette(s) d'ouverture

    Ash : fr

    Tu seras bientôt un super agent secret ! Voici ton carnet de notes d’espion. Il te servira à plein de choses, par exemple à noter les nouveaux mots dans ton lexique. J’ai déjà mis les couleurs que tu as apprises…

    .

    Scénette(s) de clôture

    Accompagnement

    Mentor: Ash

    Remarques

    Ash donne un carnet d'espion à Sasha et lui explique comment s'en servir. L'élève doit toucher quelques couleurs. Puis, pour retourner au jeu, l'élève doit retoucher le bouton orange (avec le notebook).

    Notes et références


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