« Activités/M.9/Entrainement matériel école » : différence entre les versions
De GBLL, TAL, ALAO, etc.
< LUCIOLE:Activités | M.9
< LUCIOLE:Activités | M.9
teacher_expl ajouté |
Aucun résumé des modifications |
||
| (Une version intermédiaire par un autre utilisateur non affichée) | |||
| Ligne 9 : | Ligne 9 : | ||
|fond=la classe de Darnell. Pour la scenette intro : arrivée en classe, vue globale de la classe où on voit quelques tables et tout le décor d'une classe traditionnelle, sur chaque table on voit déjà quelques éléments matériels de différentes couleurs + personnages : la maitresse est présente devant son bureau, les élèves sont assis derrière leur table, une des tables n'a pas d'élève et on peut presque voir une box cachée mais petite + Sasha arrive, on voit qu'il a une oreillette d'espion (proposition de fond par Charlie M9A7_00_intro.png mais sans les boîtes sur les tables sauf UNE qui n'a pas d'élève derrière et où on peut voir une petite box un peu cachée) + dialogue de la scenette d'intro. Pendant l'activité, il y a deux rounds : pour le round 1, le fond est un zoom sur une seule table, le but est de toucher tous les objets matériel école dictés par la maitresse (proposition de fond par Charlie M9A7_01.png mais sans la box à ce moment-là) PUIS round 2 on voit 5 tables toujours vue sup sur lesquelles il y a tous les éléments de différentes couleurs (mais ils ne doivent pas être cachés, en particulier une table doit avoir au minimum une brown ruler et pink pencil + une box un peu dessinée en 3D un peu cachée) (proposition de fond de Charlie M9A7_02.png : réduire la taille de la box et faire en sorte qu'elle soit un peu cachée par un backpack par exemple - comme celui que tu as mis à la table de gauche/bas - retirer toutes les autres box car il n'y a que le desk de Darnell qui a cette box). Scénette clôture : fond identique à celui de la scenette d'intro sauf qu'on voit bien une table avec une box et une place vide). | |fond=la classe de Darnell. Pour la scenette intro : arrivée en classe, vue globale de la classe où on voit quelques tables et tout le décor d'une classe traditionnelle, sur chaque table on voit déjà quelques éléments matériels de différentes couleurs + personnages : la maitresse est présente devant son bureau, les élèves sont assis derrière leur table, une des tables n'a pas d'élève et on peut presque voir une box cachée mais petite + Sasha arrive, on voit qu'il a une oreillette d'espion (proposition de fond par Charlie M9A7_00_intro.png mais sans les boîtes sur les tables sauf UNE qui n'a pas d'élève derrière et où on peut voir une petite box un peu cachée) + dialogue de la scenette d'intro. Pendant l'activité, il y a deux rounds : pour le round 1, le fond est un zoom sur une seule table, le but est de toucher tous les objets matériel école dictés par la maitresse (proposition de fond par Charlie M9A7_01.png mais sans la box à ce moment-là) PUIS round 2 on voit 5 tables toujours vue sup sur lesquelles il y a tous les éléments de différentes couleurs (mais ils ne doivent pas être cachés, en particulier une table doit avoir au minimum une brown ruler et pink pencil + une box un peu dessinée en 3D un peu cachée) (proposition de fond de Charlie M9A7_02.png : réduire la taille de la box et faire en sorte qu'elle soit un peu cachée par un backpack par exemple - comme celui que tu as mis à la table de gauche/bas - retirer toutes les autres box car il n'y a que le desk de Darnell qui a cette box). Scénette clôture : fond identique à celui de la scenette d'intro sauf qu'on voit bien une table avec une box et une place vide). | ||
|mentor=Cameron | |mentor=Cameron | ||
|sons_intro= | |sons_intro=19160 | ||
|sons_conclu= | |sons_conclu=19161 | ||
|sons_stimuli=consigne | |sons_stimuli=consigne globale→19301//clicmentor→19301//consigne round 1 (zoom sur une table) - clic book→clicbook//consigne round 1 (zoom sur une table) - clic backpack→clicbackpack//consigne round 1 (zoom sur une table) - clic scissors→clicscissors//consigne round 1 (zoom sur une table) - clic ruler→clicruler//consigne round 1 (zoom sur une table) - clic notebook→clicnotebook//consigne round 1 (zoom sur une table) - clic pencil→clicpencil//consigne round 2 (dezoom sur une 5 tables) - clic table de Darnell→clictableDarnell | ||
|sons_reponses= | |sons_reponses=19370,I have backpack Sasha,I have scissors Sasha,I have ruler Sasha,I have notebook Sasha,I have pencil Sasha | ||
|sons_feedback=OK→Teacher very good//not book→Teacher not book//not backpack→Teacher not backpack//not scissors→Teacher not scissors//not ruler→Teacher not ruler//not notebook→Teacher not notebook//not pencil→Teacher not pencil//not good desk→notgooddesk | |sons_feedback=OK→Teacher very good//not book→Teacher not book//not backpack→Teacher not backpack//not scissors→Teacher not scissors//not ruler→Teacher not ruler//not notebook→Teacher not notebook//not pencil→Teacher not pencil//not good desk→notgooddesk | ||
|dev_expl= L'activité se décompose en 2 rounds : round 1 nommer tous les objets lexique matériel école présents sur '''une table de classe''', vue du dessus en suivant l'ordre donné par la maitresse. | |dev_expl= L'activité se décompose en 2 rounds : round 1 nommer tous les objets lexique matériel école présents sur '''une table de classe''', vue du dessus en suivant l'ordre donné par la maitresse. | ||
| Ligne 19 : | Ligne 19 : | ||
* Propose toutes les questions en ordre aléatoire. Le joueur passe à la question suivante même s'il se trompe. | * Propose toutes les questions en ordre aléatoire. Le joueur passe à la question suivante même s'il se trompe. | ||
*Puis round 2 on voit '''5 tables d'élèves''', il doit toucher la bonne table en fonction des consignes données par la maitresse (couleur + objet). Il retente la question jusqu'à ce qu'il trouve la bonne réponse. | *Puis round 2 on voit '''5 tables d'élèves''', il doit toucher la bonne table en fonction des consignes données par la maitresse (couleur + objet). Il retente la question jusqu'à ce qu'il trouve la bonne réponse. | ||
|teacher_expl=Sasha arrive dans la salle de classe de Darnell. L'élève doit toucher le bon matériel scolaire indiqué par Ms. Liu. Puis, il faut toucher | |teacher_expl=Sasha arrive dans la salle de classe de Darnell. L'élève doit toucher le bon matériel scolaire indiqué par Ms. Liu. Puis, il faut toucher le bureau de Darnell en suivant la description de Ms. Liu. | ||
}} | }} | ||
Dernière version du 20 mars 2025 à 16:23
QCM entrainement matériel école (QCM — Entrainement)
Sasha arrive dans la classe de Darnell, il doit découvrir le bureau de Darnell. Avant cela, la maitresse lui demande de vérifier qu'il a bien tout son matériel d'écolier. A la fin de la scène, il y découvre une boîte posée sur son bureau.
Objectifs
- lexicaux :
- book ;
- backpack ;
- Scissors ;
- ruler ;
- notebook ;
- Pencil.
Narration
Scénette(s) d'ouverture
- intro mat ecole (19160)
Sasha, Cameron, Mrs. Liu : en+fr
Synopsis : Sasha arrive dans la classe, Cameron lui parle dans l'oreillette
Sasha a une oreillette, quand Cameron lui parle un petit médaillon apparaît.
Cameron : — You could find clues on his desk.
Sasha : — Oui, Il faut trouver le bureau de Darnell. Attends, la maîtresse arrive…
Mrs. Liu : — Good morning Sasha.
Sasha : — Good morning.
Mrs. Liu : — Do you have everything you need to work?
.
Scénette(s) de clôture
- conclu classe (19161)
Sasha, Cameron : en+fr
Synopsis : Sasha a trouvé la table de Darnell
Sasha : — Cameron, je suis au bureau de Darnell. Il y a une box dessus!
Zoom sur la table de Darnell, où on voit une box.
Cameron : — Strange. Pourquoi est-ce qu'il emmène ça to school ?
Sasha : — Je vais essayer de comprendre à quoi elle sert…
.
Accompagnement
Mentor: Cameron
Remarques
Sasha arrive dans la salle de classe de Darnell. L'élève doit toucher le bon matériel scolaire indiqué par Ms. Liu. Puis, il faut toucher le bureau de Darnell en suivant la description de Ms. Liu.