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Dernière version du 17 mars 2025 à 14:51

La « mission 10 » voit Sasha aller à Chicago et au Grand Canyon National Park à la poursuite de Jean-Louis.

Objectifs pédagogiques

Lexique
- Membres de la famille (sister, brother, mum, dad, grandma, grandpa)
- Directions (turn left, turn right, go straight)
- Moyens de transport (car, train, bike, bus, plane, scooter)
Grammaire :
- Les possessifs (my, your, 's) - dans la narration, pas manipulés par le joueur
- La négation du présent NOT à l'impératif - dans le stimulus, pas manipulé par le joueur
Culture :
- Les symboles de la Saint Patrick
- L'immigration irlandaise à Chicago - Saint Patrick's day Chicago
- Grand Canyon National Park ; les parcs nationaux aux Etats-Unis
Phonologie : distinction /eɪ/-/ɛ/

Activités

1. Présentation — Recherche VisuelleIntroduction famille
L'équipe rencontre Ciara en arrivant à Chicago le jour de la Saint Patrick et l'aide à retrouver sa famille dans la foule.

2. Entrainement — SimonEntrainement famille Simon
Ciara propose une partie de Remember pour aider Sasha à retenir les membres de la famille.

3. Entrainement — QCMEntrainement famille QCM
La famille toute réunie, Sasha leur demande s'ils ont vu Jean-Louis et Darnell à la fête. Cameron distribue la parole.

4. Présentation — Glisser-déposerIntroduction et entraînement distinction /ɛ/-/eɪ/
Sasha découvre la différence entre /eɪ/ et /ɛ/

5. Présentation — Recherche VisuellePrésentation moyens transport
L'équipe est en route pour le DuSable Bridge pour attraper Jean-Louis et Darnell, mais se retrouve coincée dans un embouteillage.

6. Présentation — SimonEntraînement transport Simon
Sasha fait un Simon pour retenir les moyens de transport.

7. Contextualisation — ¡No pasarán!M.10/No Pasaran 1 famille transport
Test validation des acquis type no pasaran

8. Présentation — SimonPrésentation des directions
Le taxi commence à suivre les méchants, Hartguy donne les instructions. Sasha essaie de suivre…

9. Entrainement — QCMEntraînement directions + NOT
Le taxi tombe en panne. Il faut qu'il refroidisse pour redémarrer. Heureusement, le chauffeur a la trottinette de sa fille dans le coffre. Sasha poursuit JL en suivant les indications de Hartguy. Mais ce dernier se rend compte que Sasha ne suit pas très bien les directions...

10. Entrainement — QCMEntraînement directions QCM
Sasha suit les directions que Hartguy lui indique grâce au GPS dans le téléphone de Darnell. Sasha arrivent au drop-off point trop tard – le bus est vide. Mais il apprend que les méchants ont rendez-vous à Ark HQ.

11. Entrainement — Glisser-déposerEntraînement transport nombres couleurs GD
En écoutant les conversations entre Jean-Louis et ses complices, l'équipe Firefly arrive à identifier l'emplacement de Ark HQ.

12. Contextualisation — ¡No pasarán!M.10/No Pasaran 2 famille transport directions
Test validation des acquis type no pasaran

13. Contextualisation — Glisser-déposerM.10/Contextualisation finale
L'équipe Firefly appelle des renforts et organise les positions des espions autour de Ark HQ. Pour chaque agent à interpeler, Sasha doit passer par 3 étapes :

14. Entrainement — QCMAuto-évaluation saison 3
Sasha fait le bilan de l'année 3 avec sa maman

Étoiles

Les étoiles associées à la mission 10
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* [[LUCIOLE:Activités/M.10/Contextualisation étape cible|Identifier la cible]]
* [[LUCIOLE:Activités/M.10/Contextualisation étape transport|Désigner un moyen de transport pour atteindre la cible]]
* [[LUCIOLE:Activités/M.10/Contextualisation étape itinéraire|Proposer un itinéraire vers la cible]]",
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@@ Ligne 1 : / Ligne 1 : @@
-==Les pistes pour la Mission 10 ==
+{{Mission|10|La « mission '''10''' » voit Sasha aller à Chicago et au Grand Canyon National Park à la poursuite de Jean-Louis.}}
-===Objectifs pédagogiques===
+==Objectifs pédagogiques==
-- Contenu lexical : membre de la famille ; nouveaux animaux ;
+* '''Lexique'''
-- Contenu grammatical : Le NOT ; les possessifs
+** Membres de la famille (sister, brother, mum, dad, grandma, grandpa)
-- Contenu culturel : immigration irlandaise à Chicago - [https://www.choosechicago.com/articles/holidays/st-patricks-day-chicago/ Saint Patrick's day Chicago]
+** Directions (turn left, turn right, go straight)
-- Phonologie : revenir vers la phono déjà vues (exemple : ''i long'')
+** Moyens de transport (car, train, bike, bus, plane, scooter)
+* '''Grammaire''' :
+** Les possessifs (my, your, 's) - dans la narration, pas manipulés par le joueur
+** La négation du présent NOT à l'impératif - dans le stimulus, pas manipulé par le joueur
+* '''Culture''' :
+** Les symboles de la Saint Patrick
+** L'immigration irlandaise à Chicago - [https://www.choosechicago.com/articles/holidays/st-patricks-day-chicago/ Saint Patrick's day Chicago]
+** Grand Canyon National Park ; les parcs nationaux aux Etats-Unis
+* '''Phonologie''' : distinction /eɪ/-/ɛ/
-===Trame scénaristique des premières activités===
+==Activités==
-Les premières activités se déroulent à Chicago (suite logique de la fin de M9).
+{{ref activité|19577}}
-Sasha, Darnell et la team Firefly arrivent à Chicago plus vite que prévu, JL n'a pas eu le temps de déposer Chimp à son contact ''bad guys'' sur place.
-Sasha rencontre Chiara dans la rue en assistant aux festivités de la Saint Patrick's day (on y voit la river verte). Chiara lui présente sa famille (on introduit le lexique), lui parle de l'immigration irlandaise et sa famille lui explique pourquoi l'eau est verte (on s'entraine au lexique de la famille avec une prise de parole de chacun des membres).
-Cette belle fête est interrompue car Cameron intercepte via le système d'écoute du téléphone de Darnell une conversation entre son père et lui :
-Darnell -- "Tonton m'amène au zoo cet après-midi".
-En voix off on entend JL qui s'adresse à son contact sur place "Je t'emmène le colis vivant. Rendez-vous devant la Willis Tower"
-Darnell -- "Ici c'est incroyable la Chicago river est toute verte, nous assistons aux festivités de la Saint Patrick".
-"..."
-"Il y a beaucoup de mondes mais on est bien placé ! On est sur le pont de West Adam street, juste en face de la Willis Tower !"
-"..."
-"Non je ne peux pas te le passer par téléphone, il est retourné 5 minutes à l'hotel car il avait oublié quelque chose !"
-On comprend que JL est en train de parler de Chimp. Firefly reprend la main dans le dialogue et décide de foncer toute sirène hurlante devant la Willis Tower. Ils interceptent le contact + Chimp mais JL s'est échappé.
-L'après-midi : au zoo de Chicago. On voit Sasha et la famille de Chiara en déambulation dans le zoo (on en profite pour faire des Simon famille etc...). On passe du temps devant la cage du parrot, on l'entend parler, c'est rigolo etc... Le guide leur explique à quel point c'est un animal en danger etc... ([https://www.lpzoo.org/animals/puerto-rican-parrot/ description du parrot] (voir si on choisit un autre animal menacé d'extinction). Le lendemain le ''Chicago Tribune'' fait sa Une sur le vol du parrot : surprise, exclamation, c'est un coup des ''bad guys'', Sasha énervé, échec, ils n'ont pas pu empêcher ça, ils n'ont rien vu etc...
+{{ref activité|19594}}
-Sasha et l'agence se rendent au zoo et ils interrogent des membres du personnel (car le complice/contact se trouve forcément parmi eux ! il faut donc créer un nouveau méchant !) (on peut travailler le NOT via lie detector lors des interrogatoires).
-On finit par découvrir le moyen de sauver le parrot.
+{{ref activité|19603}}
-Autre piste :
+{{ref activité|19923}}
-Il vole un loup rouge à la place du parrot
-Red wolf : https://en.wikipedia.org/wiki/Albemarle-Pamlico_Peninsula
-Caroline du Nord - Il n'existe qu'au US
-==Archives==
+{{ref activité|20090}}
+{{ref activité|20376}}
+{{ref activité|20379}}
-Activité 1 QCM => introduction des notions
+{{ref activité|20097}}
-{{ref activité|M.10/Découverte paysages}} Sasha et Madison (et hartguy) survolent le paysage (pas la carte) c'est l'occasion de nommer les landmarks, un peu sur le mode I spy with my l little eyes, Madison nomme les éléments et Sasha doit les repérer :  Madison: Can you see the lake?   Sasha: There Madison: Yes, there is the lake. FAUX : No, it's not a lake. Look carefully.
- Dans la narration : mountains
-    Pool 1
-     *lake
-     *river
-     *forest
-     Pool 2
+{{ref activité|20380}}
-     *cliffs
-      *waterfall
-     Pool 3
+{{ref activité|20099}}
-     *beach
-     *hill
+{{ref activité|20392}}
-Les animaux volés à Yellowstone : atteste du paysage
+{{ref activité|20393}}
-{{ref activité|M.10/Découverte des animaux à Yellowstone}} Grâce aux pools, 1) Interaction avec le guide pour faire le point sur les animaux manquants (NOT + VOC ANIMAUX) : pointage pour découvrir (repérage visuelle). Sasha va voir le guide sans Madison. => fiche de comptage automatiquement remplie => "What can you see ?" clic => "I can see a bear."
+{{ref activité|20404}}
-Guide: Let's count the bears! Saha= there's a bear
-Fb du guide : The X bears are here. vs XX bear(s) is/are missing.
-Liste des animaux avec pas plus de 4 individus par espèce:
-bear 3/4
-rattle snake 2/2
-wolf 2/3
-beaver 1/2
-cougar 2/2
-american bald eagle 3/4
-scénette de conclusion : Le guide dit "aren't".
-{{ref activité|M.10/Compte rendu Yellowstone}} (animaux + not)
+{{ref activité|20345}}
-) glisser-déposer pour rendre compte à Madison :
-introduction :  Madison explique le "aren't". => Sasha a donc maintenant une liste des animaux présents.
-Fiche de comptage faisant apparaitre le nb d'animaux
-Une colonne par animal (une colonne qui ressemble à une fiche). Avoir de l'espace entre les fiches. Sur chaque fiche, plusieurs images du même animal (avec un {{vrai}} si l'animal est là et une {{faux}} si il a été volé).
-La zone de drop est en-dessous.
-En-dessous encore, il y a les éléments à déplacer.
-Madison : Are the X bears in Yellowstone? => Sasha :Yes, the X bears are on my list / No, the X
+==Étoiles==
- bears are not (all) on my list. 2 sans contraction => puis 2 contractions de "aren't"
-{{ref activité|M.10/Rebrassage paysage}} Sasha doit trouver où s'en va Darnell, à partir des messages qu'il envoie sur waddapp, il sélectionne des points sur la carte à partir d'éléments de paysage.
+{{liste étoiles mission|10}}
-Transition : suite à l'activité sur le paysage, Sasha et Madison abordent la différence entre EI et AI avec les mots SKY et LAKE
+== JSON ==
-{{ref activité|M.10/Phonologie EI}} Activité visant à dire s'il entend EI parmi des intrus
+{{#tag:syntaxhighlight|{"Mission_id":10, "activites":[
-[Pool EI]
+{{ref activité|19577|json}},
-Mots contenant le EI :
+{{ref activité|19594|json}},
-    > 5 mots connus : face, paper, play (take)
+{{ref activité|19603|json}},
-    > 5 mots inconnus : pancake, steak, game, (bacon, make, plane, train, whale)
+{{ref activité|19923|json}},
-Mots sans le EI :
+{{ref activité|20090|json}},
-    > 5 mots connus : square, chair, chocolate (mountain, orange)
+{{ref activité|20376|json}},
-    > 5 mots inconnus : set, grandparents, sweater (letter, eggs)
+{{ref activité|20379|json}},
-mots disponibles [6 avec et 6 sans] et on en donne 8 [4 avec et 4 sans]
+{{ref activité|20097|json}},
+{{ref activité|20380|json}},
-{{ref activité|M.10/Phonologie AI}} Activité visant à dire s'il entend EI parmi des intrus
+{{ref activité|20099|json}},
-[Pool AI]
+{{ref activité|20392|json}},
-Mots contenant le AI :
+{{ref activité|20393|json}},
-    > 5 mots connus : light, nice, firefly (write)
+{{ref activité|20404|json}},
-    > 5 mots inconnus : bike, crocodile, whiteboard (try, nice)
+{{ref activité|20345|json}}
-Mots sans le AI :
+]},|lang=json}}
-    > 5 mots connus : squirrel, flower, train (eight, finger, fish)
+== Archives ==
-    > 5 mots inconnus : park, wait, grape (now, game)
+Voir [[LUCIOLE talk:Activités/Mission 10|Discussion]].
-mots disponibles [6 avec et 6 sans] et on en donne 8 [4 avec et 4 sans]
-{{ref activité|M.10/Phonologie Maison des sons}} Activité dans laquelle Sasha doit mettre dans la maison du EI ou dans la maison du AI (comme fait dans l'activité qui oppose i et i:)
-Mots de travail = uniquement des mots connus
-avec EI : snake, lake, alligator, eraser, eight, plate
-avec AI : white, spider, five, nine, eye, night
-Les mots sont à présenter en image sonore et dans le désordre.
-skyscraper (à la fin, doit être mis dans les 2 maisons)
-{{ref activité|M.10/découverte direction ville}} RIGHT, LEFT, STRAIGHT, GO, TURN
-{{ref activité|M.10/entrainement direction ville}} Sasha est en ville avec Madison et donne des indications à un chauffeur de taxi pour qu'il suive le méchant qui est dans une voiture devant. Sasha voit où le méchant est grâce à un tracker GPS. Il utilise : RIGHT, LEFT, STRAIGHT, GO, TURN. Le visuel est "à la première personne" : on voit sur la carte où est Sasha et où est le méchant => image qui change à chaque nouveau stimuli.
-{{ref activité|M.10/contextualisation}}

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« Activités/Mission 10 » : différence entre les versions

De GBLL, TAL, ALAO, etc.

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Dernière version du 17 mars 2025 à 14:51

Sommaire

Objectifs pédagogiques

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Étoiles

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Archives

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