Différences entre versions de « Technologies avancées du eLearning 2 »
De GBLL, TAL, ALAO, etc.
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Si des concepts clés seront introduits ou consolidés (événement, listener, classe, héritage, attribut, méthode, appel asynchrone), le cours fera la part-belle à la pratique afin de maîtriser autant que possible les technologies employées. | Si des concepts clés seront introduits ou consolidés (événement, listener, classe, héritage, attribut, méthode, appel asynchrone), le cours fera la part-belle à la pratique afin de maîtriser autant que possible les technologies employées. | ||
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Version du 19 février 2019 à 18:01
Ce cours vise l'appropriation de concepts avancés de programmation objet et événementielle pour le e-learning sur le Web. Ce cours et celui de « Programmation et développement technologique avancé du e-learning (1) » sont complémentaires.
Si des concepts clés seront introduits ou consolidés (événement, listener, classe, héritage, attribut, méthode, appel asynchrone), le cours fera la part-belle à la pratique afin de maîtriser autant que possible les technologies employées.
Pour la rentrée
- Avoir noté que l'évaluation individuelle aurait lieu le 5 mars de 13h30 à 14h30. Tous les documents seront autorisés.
- Avoir choisi un sujet et l'avoir réalisé.
- Avoir pris rendez-vous — visio ou présentiel — pour l'évaluation de groupe (semaine du 4 mars). Tout groupe de projet qui n'aura pas pris rendez-vous avant le 4 mars aura son projet évalué, mais perdra 2 points.
Ressources
- Cours
- Support de cours ;
- (absolument) TOUT ce qu'il y a à comprendre (absolument) ;
- compléments :
- Le transtypage (automatique) en Javascript (cf. diapos 12 & 13) ;
- cf. tsp. 12 du support de cours
- Exercices :
- “DM”.