Cours:TAL & ALAO/2021-2022
De GBLL, TAL, ALAO, etc.
Bienvenue sur la page du cours TAL & ALAO 2021-2022. Nous centraliserons ici tous les liens du Wiki en relation avec ce cours, ainsi que des liens externes pouvant se révéler utiles pour votre formation.
Vous pouvez accéder également à la page du cours des années précédentes.
Ce cours est géré cette année par Sylvain Coulange.
Planning
| 16 sept. | Présentation cours, historique ALAO |
| 23 sept. | Limites de l’ALAO, apports du TAL Tour d’horizon d’apps pour l’apprentissage des langues |
| 30 sept. | Mise en commun du Tour d’horizon d’apps |
| 7 oct. | Comparaison des apps en se focalisant sur 1 aspect spécifique |
| 14 oct. | Mise en commun de la comparaison des apps |
| 21 oct. | Django / Spacy |
| 28 oct. | Django / Spacy |
| 4 nov. | Vacances ! |
|---|---|
| 11 nov. | Armistice 1918 |
| 18 nov. | Wiki + ssh/serveur |
| 25 nov. | Projets |
| 2 déc. | Projets (+mini présentations et échanges) |
| 9 déc. | Projets |
| 16 déc. | Projets |
| ?? jan. | Présentation des projets |
| 15 jan. | Rendu code et rapport |
15 Janvier max : Rendu projet : code (url GitLab/GitHub) et rapport (sur le Wiki))
Évaluation
Il y aura deux évaluation pendant le cours :
1. Présentation orale d'une application pour l'apprentissage des langues et Comparaison critique des applications sur un sujet spécifique (20%)
Il s'agit dans un premier temps de présenter une appli d'apprentissage des langues de votre choix, seul ou à deux. Dans un deuxième temps, il s'agira de faire une présentation sur un sujet spécifique en comparant différentes applications ALAO. Cette présentation peut se faire à 3 ou 4.
Voilà quelques idées de sujets que vous pourriez aborder :
- Aborder un nouveau système d'écriture;
- Évaluation des connaissances / positionnement / certificat de compétences;
- Adaptativité des contenus;
- Travailler la prononciation;
- Découvrir, travailler, mémoriser le lexique;
- Les différents systèmes de récompense, ou comment l'app vous rend addict;
- ...
Les modalité d'évaluation de ces présentations sont les suivantes :
- Regard didactique critique, prise de recul, remise en question des choix techniques/pédagogiques des applications;
- Quelle utilisation du TAL ? quelles perspectives et contraintes d'utiliser du TAL dans ces applications ?
- Qualité de la présentation (clarté de l'exposé, qualité de la diction, clarté des slides).
2. Projet de fin de semestre (80%)
Vous devrez concevoir un module pour une application d'e-learning d'une langue étrangère ou maternelle sur la base de l'application créée en cours (appli Django/Spacy). L'objectif, c'est d'identifier un BESOIN (d'apprenant/d'enseignant/d'institution), et de proposer une solution, ou une piste de solution adaptée. Votre module pourra se limiter à un prototype, mais devra fonctionner.
Ce projet peut être combiné avec le projet du cours de Claude (Python).
Détails des rendus :
- Le module de TAL fonctionnel (code, et url le cas échéant) (30%);
- Une présentation de votre projet (10~15 minutes) (20%);
- Un rapport rédigé sur ce Wiki contenant:
- Une présentation du projet global dans lequel s'intègre votre travail (de quel type d'appli est-il question ? Pour quels besoins, quels publics, quelles modalités etc.), quels apports potentiels du TAL et la problématique à laquelle vous tenterez de répondre avec votre module ;
- Une présentation de votre solution (ressources utilisées, fonctionnement) ;
- Une prise de recul par rapport à la solution que vous proposez (prolongements possibles, évaluation possible, distance entre l'objectif et la réalisation...) ;
- Une bibliographie avec les références que vous utilisez (sites, ressources, articles etc.).
Grille d'évaluation :
| Parties | Critères | Points |
|---|---|---|
| Présentation orale (20%) | FOND Concision et clarté de l’exposé (fond : être clair et précis, faire comprendre le projet dans les grandes lignes en 10min) | 10 |
| FORME Qualité de présentation orale (forme : diction, fluidité, force de conviction, qualité et pertinence des supports éventuels) |
10 | |
| Total | 20 | |
| Module (30%) | Ça marche ? (robustesse) | 5 |
| Propreté du code ; qualité de la documentation du code | 15 | |
| Total | 20 | |
| Rapport (50%) | Présentation du projet global dans lequel s’intègre votre travail (de quel type d’appli est-il question ? Pour quels besoins, quels publics, quelles modalités…?) Quels apports du TAL, problématique | 2 |
| Présentation de votre travail et de sa place dans le projet global | 3 | |
| Présentation de votre solution (ressources utilisées, fonctionnement, utilisation) | 8 | |
| Prise de recul par rapport à la solution (prolongements possibles, évaluations possibles, distance entre l’objectif et la réalisation…) | 5 | |
| Forme (clarté, structure, biblio) | 2 | |
| Total | 20 | |
| TOTAL PROJET | 20 |
Cours
Télécharger le Fichier:Cours TALALAO 2021-2022.pdf.
Quelques archives vidéos en relation avec le cours
| Programmed Instruction and Teaching Machines | |
|---|---|
Quelques corpus & ressources TAL intéressantes
Utilisation de Git et GitLab
Utilisation du framework Django (python)
Bases de la ligne de commande (Bash)
Manipulation de fichiers avec Bash
Édition du Wiki
MediaWiki utilise une syntaxe appelée Wiki Markup pour formatter son texte.
Memo Wiki PDF : Guide général sur l'édition de ce Wiki.
Cf. Accueil de ce wiki.
Lien vers la dernière formation Wiki : Aide:Formations “Wiki”/2017.
Syntaxe markdown sur GitHub et GitLab
Markdown pour Github ou une autre page ici
Pour GitLab ici ou plus avancé sur cette page
Projets 2020/2021
- Projets:SELF/Évaluation de la production écrite chinoise
- Projets:SELF/Évaluation de la production écrite française
- Projets:Mots composés en allemand
- Projets:Apprendre en Cuisinant
- Projets:MagicWord (Japonais)
- Projets:SavoirConjuguer
- Projets:Verbes de mouvement en russe
- Projets:Consultation de dictionnaire par entrée phonologique