Cours:TAL & ALAO

Le Traitement Automatique des Langues ne manque pas d'applications. Pourtant l'une d'entre elles reste relativement sous-représentée : les Environnement Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH) spécialisés dans l'apprentissage des langues… Dans le cadre de ce cours, nous présenterons, à travers un historique, les enjeux de l'usage du TAL pour des apprenants de langue étrangère.

Le travail théorique alimentera un projet dans le cadre duquel les étudiants seront amenés à problématiser et développer un module TAL pour une application didactique.

Contrôle des connaissances

• Projet ;
• Analyse de site/application/ressource.

Calendrier

• 19/09 : présentation des projets possibles ;
  Pour la prochaine fois :
  • mail avec nom d'utilisateur / nom prénom / @ e-mail / inscription ou auditeur libre ;
  • commencer à regarder des (articles concernant des) sites/systèmes d'apprentissage des langues
• 26/09 :
  • Choix du projet
  • Début de la perspective historique
  • Choix d'un « item » pour une présentation critique

Liste des projets

Dans les projets suivants, il y a de véritables commanditaires qui réutiliseront peut-être votre travail (en vous citant).

• Magic Word : Projets:Magic Word/Génération de grille ;
• Game of Words :
  • Projets:Game of Words/Génération de “cartes” → Yoann & Thomas ;
  • Projets:Game of Words/Feedback conditionnel → Marion & Angélique ;
  • Projets:Game of Words/Évaluation automatique du niveau des “cartes” → Mahault & Célia;
• Lexiques d'apprenants → Anays & Éric (génération d'exercices) ;
• Lecture en couleur ;
• Base de connaissances pour l'analyse de traces d'interactions → Aymen & Floriane ;
• Projets:Cartographie du lexique coréen ;
• …

D'autres propositions seront considérées en fonction de leur réalité didactique et des apports potentiels du TAL dans ces propositions.

Ressources

• Diaporama