Différences entre versions de « Cours:TAL & ALAO »
De GBLL, TAL, ALAO, etc.
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| − | * [[Projets:Lecture en couleur|Lecture en couleur]] ; | + | * [[LexM:TAL&AL 2017|Lexiques d'apprenants]] → Anays & Éric (génération d'exercices) ; |
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| + | * [[LUCIOLE:TAL&AL 2017|Base de connaissances pour l'analyse de traces d'interactions]] → Aymen & Floriane ; | ||
* [[Projets:Cartographie du lexique coréen]] ; | * [[Projets:Cartographie du lexique coréen]] ; | ||
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Version du 3 octobre 2017 à 16:28
Le Traitement Automatique des Langues ne manque pas d'applications. Pourtant l'une d'entre elles reste relativement sous-représentée : les Environnement Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH) spécialisés dans l'apprentissage des langues… Dans le cadre de ce cours, nous présenterons, à travers un historique, les enjeux de l'usage du TAL pour des apprenants de langue étrangère.
Le travail théorique alimentera un projet dans le cadre duquel les étudiants seront amenés à problématiser et développer un module TAL pour une application didactique.
Contrôle des connaissances
- Projet ;
- Analyse de site/application/ressource.
Calendrier
- 19/09 : présentation des projets possibles ;
Pour la prochaine fois :- mail avec nom d'utilisateur / nom prénom / @ e-mail / inscription ou auditeur libre ;
- commencer à regarder des (articles concernant des) sites/systèmes d'apprentissage des langues
- 26/09 :
- Choix du projet
- Début de la perspective historique
- Choix d'un « item » pour une présentation critique
Liste des projets
Dans les projets suivants, il y a de véritables commanditaires qui réutiliseront peut-être votre travail (en vous citant).
- Magic Word : Projets:Magic Word/Génération de grille ;
- Game of Words :
- Projets:Game of Words/Génération de “cartes” → Yoann & Thomas ;
- Projets:Game of Words/Feedback conditionnel → Marion & Angélique ;
- Projets:Game of Words/Évaluation automatique du niveau des “cartes” → Mahault & Célia;
- Lexiques d'apprenants → Anays & Éric (génération d'exercices) ;
- Lecture en couleur ;
- Base de connaissances pour l'analyse de traces d'interactions → Aymen & Floriane ;
- Projets:Cartographie du lexique coréen ;
- …
D'autres propositions seront considérées en fonction de leur réalité didactique et des apports potentiels du TAL dans ces propositions.