« Activités/Mission 9 » : différence entre les versions
De GBLL, TAL, ALAO, etc.
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* '''Phono''' : /R/ final en UK et US | * '''Phono''' : /R/ final en UK et US | ||
* '''Lexique''' : matériel de classe (backpack, ruler, book, pencil, notebook, scissors, | * '''Lexique''' : matériel de classe (backpack, ruler, book, pencil, notebook, scissors, desk, chair, light switch, trash can), pays (New Zealand, Canada, USA) | ||
* '''Grammaire''' : [[LUCIOLE:Activités/Année 3/Approche déductive de be + adj : forme négative|is/isn’t]] + les prépositions (in/behind/under/next to/on) | * '''Grammaire''' : [[LUCIOLE:Activités/Année 3/Approche déductive de be + adj : forme négative|is/isn’t]] + les prépositions (in/behind/under/next to/on) | ||
* '''Entendu pendant la mission mais non intégré au lexique''' : métier (teacher, doctor, waiter, driver), personnes (brother, father, mother, sister), | * '''Entendu pendant la mission mais non intégré au lexique''' : métier (teacher, doctor, waiter, driver), personnes (brother, father, mother, sister), animaux (Mountain goat, beaver, coyote, dolphin, american bald eagle, shark, moose, chipmunk) | ||
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Version du 3 octobre 2024 à 08:48
La « mission 9 » est la première mission de l'année 3. Au lancement, Sasha est encore en France mais il va s'envoler rapidement outre-atlantique.
Objectifs
Notions pédagogiques abordées
- Culture : School bus, Crossing guard, CN Tower
- Phono : /R/ final en UK et US
- Lexique : matériel de classe (backpack, ruler, book, pencil, notebook, scissors, desk, chair, light switch, trash can), pays (New Zealand, Canada, USA)
- Grammaire : is/isn’t + les prépositions (in/behind/under/next to/on)
- Entendu pendant la mission mais non intégré au lexique : métier (teacher, doctor, waiter, driver), personnes (brother, father, mother, sister), animaux (Mountain goat, beaver, coyote, dolphin, american bald eagle, shark, moose, chipmunk)
A traiter
(amorce de négation*)[1], introduire les prépositions (in, on, under, behind, next to[2] + page vide utilisable)
Activités
1. Présentation — Recherche VisuelleIntroduction négation + justification mission 9
Lancement de la saison 3, Sasha va à l'animalerie et découvre grâce à Jean-Louis des nouveaux animaux (USA) via un poster. A la fin de cette activité, il soupçonne Jean-Louis d'être un méchant (plusieurs indices), il appelle Firefly pour en savoir plus. Ses soupçons confirmés, il accepte d'aider l'agence.
2. Entrainement — QCMInterrogatoire et travail du NOT
Sasha se rend à Londres en Eurostar pour rejoindre le QG de l'agence Firefly. Il retrouve Ash et Hartguy. Ash et Sasha mènent l'interrogatoire d'un nouveau suspect (Unpassable Patsy) avec un détecteur de mensonges. Ils apprennent que Jean-Louis s'est envolé pour Toronto au Canada.
3. Présentation — Recherche VisuelleRecherche visuelle materiel ecole
Sasha est accueilli par Cameron, un espion canadien qui sera son mentor pour ces nouvelles missions. Ils sont dans le bureau de Cameron, Sasha doit réunir tout son matériel scolaire pour infiltrer la classe de Darnell, le neveu de Jean-Louis.
4. Entrainement — SimonSimon objets de la classe
Sasha fait un simon pour travailler les mots qu'il vient d'apprendre sur les objets de la classe.
LUCIOLE:Activités/M.9/Intro Phono R final Recherche Visuelle
5. Entrainement — QCMdistinction R
Grâce à l'accent britannique de Darnell, Sasha parvient à l'identifier parmi les autres élèves qui ont un accent US. A la fin de la scène, Jean-Louis s'enfuit en emmenant Darnell vers une destination inconnue. Cependant, Cameron a le temps de hacker le téléphone de Jean-Louis pour le filer.
6. Entrainement — QCMQCM entrainement matériel école
Sasha arrive dans la classe de Darnell, il doit découvrir le bureau de Darnell. Avant cela, la maitresse lui demande de vérifier qu'il a bien tout son matériel d'écolier. A la fin de la scène, il y découvre une boîte posée sur son bureau.
A cette étape, il y a deux possibilités selon l'activation ou non de l'option QR Code :
Option sans QR Code
- 7. Présentation — Recherche VisuelleRV Introduction prepositions (alternative sans QR Code)
Sasha tente de percer le secret de cette boîte en touchant les QR Codes présents sur celle-ci. - LUCIOLE:Activités/M.9/Entrainement prépositions (alternative QR Code)
Option avec QR Code
- 8. Présentation — QR CodeQR Code introduction préposition
Sasha tente de percer le secret de cette boîte en scannant les QR Codes présents sur celle-ci. - 9. Entrainement — QR CodeQR Code Entrainement prépositions
Sasha continue à scanner les QR Code en suivant les consignes. Il découvre que cette boîte est en fait une caméra offerte par Jean-Louis à son neveu. Celui-ci décide de s'en servir pour filmer à leur insu ses copains dans la classe en train de résoudre un escape game qu'il a inventé.
LUCIOLE:Activités/M.9/Simon dur autre materiel ecole
10. Contextualisation — ¡No pasarán!Test validation no pasaran M9
Test validation des acquis type no pasaran.
A cette étape, il y a deux possibilités selon l'activation ou non de l'option QR Code :
Option avec QR Code
- 11. Entrainement — QR CodeQR Code Méga contextualisation fin de M9
Sasha joue à la chasse au trésor de Darnell (4 indices dans la classe). La découverte du message secret donne une image de Chicago. Cameron découvre que la box est un mouchard. Jean-Louis sait que Firefly est sur ses traces.
Option sans QR Code