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« Activités/Mission 9 » : différence entre les versions

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* '''Culture''' : Skyscraper, School bus, Crossing guard, School, Playground, Hopscotch, What's the time Mr Wolf
* '''Culture''' : Skyscraper, School bus, Crossing guard, School, Playground, Hopscotch, What's the time Mr Wolf
* '''Phono''' : /R/ final en UK et US
* '''Phono''' : /R/ final en UK et US
* '''Lexique''' : matériel de classe (board, desk, chair, book, bin) A COMPLETER
* '''Lexique''' : matériel de classe (board, bin, dictionary, light switch, notebook, desk, chair)
**School
**Schoolbags
**Schoolbag
**Bins
**Bin
**Books
**Book
**Boxes
**Box
**Computers
**Computer
**Erasers
**Rubber
**Eraser
**Maps
**Map
**Notebooks
**Notebook
**Pens
**Pen
**Pencils
**Pencil
**Pencil cases
**Pencil case
**Rulers
**Chalk
**Crayon
**Felt pen
**Glue
**Paper
**Ruler
**Scissors
**Sharpener
**Uniform
**Letters
**Letter
**Alphabet
**Idea
**Word
**Blackboard
**Chairs
**Chair
**Desks
**Desk
**Light switch
**Shelves
**Shelf
**Whiteboard
**Seat
**Recess
**Schoolyard
**Break
**Playground
**Classroom
 
 
 
* '''Grammaire''' : [[LUCIOLE:Activités/Année 3/Approche déductive de be + adj : forme négative|is/isn’t]]
* '''Grammaire''' : [[LUCIOLE:Activités/Année 3/Approche déductive de be + adj : forme négative|is/isn’t]]



Version du 17 mars 2020 à 14:57

La « mission 9 » est la première mission de l'année 3. Sasha arrive à Toronto.

Objectifs

introduction

  • Culture : Skyscraper, School bus, Crossing guard, School, Playground, Hopscotch, What's the time Mr Wolf
  • Phono : /R/ final en UK et US
  • Lexique : matériel de classe (board, bin, dictionary, light switch, notebook, desk, chair)
  • Grammaire : is/isn’t

passif

  • Lexique : wolf, CN Tower

Savoir si introduction ou passif

(amorce de négation*)[1], préposition (in, on, under, behind, next to[2] + page vide utilisable)

  • Dans la narration, faire remarquer à Sasha la spécificité de la négation contractée à l’oral)


Activités

1. PrésentationRecherche VisuelleIntroduction négation + justification mission 9
Lancement de la saison 3, Sasha va à l'animalerie et découvre grâce à Jean-Louis des nouveaux animaux (USA) via un poster. A la fin de cette activité, il soupçonne Jean-Louis d'être un méchant (plusieurs indices), il appelle Firefly pour en savoir plus. Ses soupçons confirmés, il accepte d'aider l'agence.

2. EntrainementQCMInterrogatoire et travail du NOT
Sasha se rend à Londres en Eurostar pour rejoindre le QG de l'agence Firefly. Il retrouve Ash et Hartguy. Ash et Sasha mènent l'interrogatoire d'un nouveau suspect (Unpassable Patsy) avec un détecteur de mensonges. Ils apprennent que Jean-Louis s'est envolé pour Toronto au Canada.

LUCIOLE:Activités/M.9/Intro culture vers école

LUCIOLE:Activités/M.9/Simon culture

LUCIOLE:Activités/M.9/Intro Phono R final Recherche Visuelle

3. EntrainementQCMdistinction R
Grâce à l'accent britannique de Darnell, Sasha parvient à l'identifier parmi les autres élèves qui ont un accent US. A la fin de la scène, Jean-Louis s'enfuit en emmenant Darnell vers une destination inconnue. Cependant, Cameron a le temps de hacker le téléphone de Jean-Louis pour le filer.

LUCIOLE:Activités/M.9/QR Code Intro matériel école

LUCIOLE:Activités/M.9 QCM objet de la classe

LUCIOLE:Activités/M.9 QR Code Introduction préposition boite

LUCIOLE:Activités/M.9 QR Code contextualisation Manipulation notions objet + préposition

Notes et références