« Activités/Mission 1 » : différence entre les versions
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{{encart|'''Proposition de schéma pour la 1ère mission abordant les thématiques des couleurs et des nombres''' : P{{ind|nb}}-E{{ind|nb}}-P{{ind|coul}}-E{{ind|coul}}-E{{ind|nb-coul}}-C{{ind|nb-coul}}}} | |||
⇒ c'est-à-dire Présentation des couleurs, Entraînement des couleurs, Présentation des nombres, Entraînement des nombres, Entraînement des couleurs et nombres ensemble, Contextualisation des 2 ensembles. | |||
==Présentation des couleurs== | |||
==Entraînement des couleurs== | |||
==Présentation des nombres== | |||
==Entraînement des nombres== | |||
==Entraînement des couleurs et nombres ensemble== | |||
Rédaction des Spécifications pour l'étape Entraînement sur les thématiques croisées pour les couleurs et les chiffres. | |||
cf. [[Gamer:LUCIOLE/Spécifications/Devis_développement/Glisser_déposer|Spécifications du glisser déposer]] et [[Suite_logique_(jeu)|Présentation de la suite logique]] | |||
=== Ressources à intégrer === | |||
==== Images ==== | |||
* Image composée de différents éléments : | |||
** fond → Selon la narration; | |||
** Début des suites logiques à compléter : | |||
*** {{TODO|liste des suites}} | |||
Par exemple créer une base de suites (ensemble des suites possibles avec 4 couleurs et 5 chiffres), puis possibilité de générer aléatoirement les suites, afin de favoriser la re jouabilité de l'entraînement. | |||
Possibilité de faire une suite logique avec seulement les chiffres et seulement les couleurs pour que cette suite soit plus courte. | |||
* Images à glisser → ici il nous faut une ou des images neutres qui incitent le joueur à tapoter l'élément pour entendre le son correspondant ; | |||
les images à glisser correspondent à la représentation des chiffres et des couleurs vus dans les présentations et entraînements précédents. OU est ce que l'on ajoute des représentations qui ne correspondent pas ? ''(je ne pense pas)'' | |||
* Symboles pour le feedback (par exemple les symboles manquants aux séquences à définir). | |||
==== Audio ==== | |||
* Consignes : | |||
** {{TODO|la liste des consignes}} | |||
* Enregistrement pour les images à glisser : | |||
** {{SonLUCIOLE|type=mot|texte=One|persos=PNJ1}} ; | |||
** ''Two'' ; | |||
** ''Three'' ; | |||
** ''Four '' ; | |||
** ''Five'' ; | |||
** ''Black'' ; | |||
** ''White'' ; | |||
** ''Blue'' ; | |||
** ''Yellow''. | |||
* Feedback : | |||
** {{TODO|cf. consigne}} | |||
==Contextualisation des 2 ensembles== | |||
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==Trame narrative de la mission 1== | |||
[[Fichier:Mission 1 essai 2.odt|vignette|Trame narrative]] | |||
(en attendant de savoir comment copier / coller la mise en page depuis un google doc) | |||
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Présentation de l'ensemble de la mission 1 sur la base définie lors de la réunion du [[Gamer:LUCIOLE/Gestion/Comptes-rendus de réunion#R.C3.A9union_LUCIOLE_du_22.2F05.2F17|22/05/17]] | |||
Version du 24 mai 2017 à 14:39
Présentation de l'ensemble de la mission 1 sur la base définie lors de la réunion du 22/05/17
Proposition de schéma pour la 1ère mission abordant les thématiques des couleurs et des nombres : Pnb-Enb-Pcoul-Ecoul-Enb-coul-Cnb-coul
⇒ c'est-à-dire Présentation des couleurs, Entraînement des couleurs, Présentation des nombres, Entraînement des nombres, Entraînement des couleurs et nombres ensemble, Contextualisation des 2 ensembles.
Présentation des couleurs
Entraînement des couleurs
Présentation des nombres
Entraînement des nombres
Entraînement des couleurs et nombres ensemble
Rédaction des Spécifications pour l'étape Entraînement sur les thématiques croisées pour les couleurs et les chiffres. cf. Spécifications du glisser déposer et Présentation de la suite logique
Ressources à intégrer
Images
- Image composée de différents éléments :
- fond → Selon la narration;
- Début des suites logiques à compléter :
- liste des suites!
Par exemple créer une base de suites (ensemble des suites possibles avec 4 couleurs et 5 chiffres), puis possibilité de générer aléatoirement les suites, afin de favoriser la re jouabilité de l'entraînement. Possibilité de faire une suite logique avec seulement les chiffres et seulement les couleurs pour que cette suite soit plus courte.
- Images à glisser → ici il nous faut une ou des images neutres qui incitent le joueur à tapoter l'élément pour entendre le son correspondant ;
les images à glisser correspondent à la représentation des chiffres et des couleurs vus dans les présentations et entraînements précédents. OU est ce que l'on ajoute des représentations qui ne correspondent pas ? (je ne pense pas)
- Symboles pour le feedback (par exemple les symboles manquants aux séquences à définir).
Audio
- Consignes :
- la liste des consignes!
- Enregistrement pour les images à glisser :
- Modèle:SonLUCIOLE ;
- Two ;
- Three ;
- Four ;
- Five ;
- Black ;
- White ;
- Blue ;
- Yellow.
- Feedback :
- cf. consigne!
Contextualisation des 2 ensembles
Trame narrative de la mission 1
Fichier:Mission 1 essai 2.odt (en attendant de savoir comment copier / coller la mise en page depuis un google doc) Présentation de l'ensemble de la mission 1 sur la base définie lors de la réunion du 22/05/17
Proposition de schéma pour la 1ère mission abordant les thématiques des couleurs et des nombres : Pnb-Enb-Pcoul-Ecoul-Enb-coul-Cnb-coul
⇒ c'est-à-dire Présentation des couleurs, Entraînement des couleurs, Présentation des nombres, Entraînement des nombres, Entraînement des couleurs et nombres ensemble, Contextualisation des 2 ensembles.
Présentation des couleurs
Entraînement des couleurs
Présentation des nombres
Entraînement des nombres
Entraînement des couleurs et nombres ensemble
Rédaction des Spécifications pour l'étape Entraînement sur les thématiques croisées pour les couleurs et les chiffres. cf. Spécifications du glisser déposer et Présentation de la suite logique
Ressources à intégrer
Images
- Image composée de différents éléments :
- fond → Selon la narration;
- Début des suites logiques à compléter :
- liste des suites!
Par exemple créer une base de suites (ensemble des suites possibles avec 4 couleurs et 5 chiffres), puis possibilité de générer aléatoirement les suites, afin de favoriser la re jouabilité de l'entraînement. Possibilité de faire une suite logique avec seulement les chiffres et seulement les couleurs pour que cette suite soit plus courte.
- Images à glisser → ici il nous faut une ou des images neutres qui incitent le joueur à tapoter l'élément pour entendre le son correspondant ;
les images à glisser correspondent à la représentation des chiffres et des couleurs vus dans les présentations et entraînements précédents. OU est ce que l'on ajoute des représentations qui ne correspondent pas ? (je ne pense pas)
- Symboles pour le feedback (par exemple les symboles manquants aux séquences à définir).
Audio
- Consignes :
- la liste des consignes!
- Enregistrement pour les images à glisser :
- Modèle:SonLUCIOLE ;
- Two ;
- Three ;
- Four ;
- Five ;
- Black ;
- White ;
- Blue ;
- Yellow.
- Feedback :
- cf. consigne!
Contextualisation des 2 ensembles
Trame narrative de la mission 1
Fichier:Mission 1 essai 2.odt (en attendant de savoir comment copier / coller la mise en page depuis un google doc)