Enquête par questionnaire
De GBLL, TAL, ALAO, etc.
The printable version is no longer supported and may have rendering errors. Please update your browser bookmarks and please use the default browser print function instead.
Évaluation
Dans le cadre de ce cours il vous est demandé de réaliser un questionnaire par groupe de 2 à 4 personnes.
La note sera complétée par une courte évaluation individuelle.
Sujets projet
Attentes quant au rapport
Vos rapports sont attendus pour le 11/11/2019 (par e-mail).
Plusieurs parties sont attendues :
- Définition du contexte (le sujet de l'étude, éventuellement un résumé des publications liées)
- Présentation de vos attentes/hypothèses (et justification des questions par rapport à ces hypothèses)
- Mode de diffusion/échantillonnage et justification
- Présentation des résultats :
- ne passez pas trop de temps à retranscrire ce que les tableaux récapitulatifs de limesurvey font déjà pour vous ;
- mettez l'accent sur votre réflexion (quelles question posent les réponses obtenues, qu'il s'agisse d'incertitude ou d'interprétation) ;
- Réflexivité/Bilan : dans cette partie, il est attendu que vous preniez de la distance par rapport à votre questionnaire. On pourrait résumer cette partie en deux questions :
- Qu'est-ce que vous feriez différemment si vous deviez refaire cette étude ?
- Quelles hypothèses aimeriez-vous tester si vous aviez à votre disposition les outils nécessaires.
Quelques commentaires généraux :
- Tentez d'être précis
- utilisez tant que possible les termes introduits dans la partie cours
- faites attention à ne pas dire des choses que vos données ne disent pas (employez des modalisateurs)
- Mettez l'accent sur vos analyses
- Pour les données quantitatives fournissez des “Paramètres de position” et “indicateurs de dispersion” (bien choisis)
- Ne vous préoccupez pas du nombre de pages, dites ce que vous avez à dire
- Pour les groupes ayant beaucoup de question, mettez le focus sur entre 4 et 5 questions par membre de votre groupe de projet (quitte à laisser de côté l'analyse de certaines questions qui vous semblent moins pertinentes).
Évaluation individuelle
Sous forme de QCM :
- 2019-2020 :
Calendrier
- Suite au premier cours :
- 20 septembre : Ajout de votre question au questionnaire exemple
- 22 septembre : Répondre au questionnaire ainsi créé
- 23 septembre : Choix de la thématique
- 30 septembre : cours reporté au 11 octobre
- 11 octobre : Sections 1 à 3 du rapport
- 12 octobre : Questionnaire en ligne
- 21 octobre : Évaluation
- Évaluation individuelle (20 min)
- Présentation orale des résultats
- 4 novembre : Rendu du rapport
Limesurvey
Nous travaillerons sur mon instance de limesurvey :
http://lzbk-enquetes.univ-grenoble-alpes.fr/admin/
Vous avez dû recevoir un mot de passe. Si vous ne l'avez pas reçu (munissez-vous de l'adresse mail et du login que vous m'avez transmis) :
http://lzbk-enquetes.univ-grenoble-alpes.fr/index.php/admin/authentication/sa/forgotpassword
Fiche préalable des traitements
À l'université Grenoble-Alpes, tout traitement doit s'accompagner du renseignement d'une fiche préalable de traitement général des données.